蘇州學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)心，量變引起質(zhì)變，蘇州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中所講的平面設(shè)計(jì)發(fā)展方向，學(xué)平面設(shè)計(jì)報(bào)班挺好，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)有用嗎，平面設(shè)計(jì)師的趨勢(shì)，平面設(shè)計(jì)配色理論，平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段就是量，會(huì)深刻影響我們的質(zhì)。
1.平面設(shè)計(jì)發(fā)展方向
平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)也是發(fā)展很老的行業(yè)，但是現(xiàn)在的有些做平面設(shè)計(jì)的人都是轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)UI設(shè)計(jì)了，但是有些人不知道ui是什么？UI是界面設(shè)計(jì)主要是在平面設(shè)計(jì)上的一種升華，前身還是靠的還是圖片處理，只在界面中添加了些可以操作的界面，都是還是離不開(kāi)平面設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)ui才是平面設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，但是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)也是很多，學(xué)習(xí)ui也是很好的想法哦。
2.學(xué)平面設(shè)計(jì)報(bào)班挺好
學(xué)平面設(shè)計(jì)個(gè)人建議報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班，這種實(shí)操練習(xí)是需要大量的反復(fù)的，書(shū)籍的話從入門(mén)開(kāi)始，一是需要嚴(yán)格的自律堅(jiān)持下來(lái)；二是自行消化書(shū)籍知識(shí)難免會(huì)有個(gè)人理解誤差，有人指引指導(dǎo)答疑解惑在這個(gè)階段是非常重要的。培訓(xùn)班可以將大量的個(gè)人時(shí)間集中起來(lái)去學(xué)習(xí)實(shí)操消化，同樣的時(shí)間收獲和成長(zhǎng)也一定更多。
蘇州學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)心3.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)有用嗎
很多人現(xiàn)在都在議論說(shuō)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)已經(jīng)晚了，沒(méi)什么用了。事實(shí)真的是這樣的嗎？在這里可以明確的告訴大家，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。平面設(shè)計(jì)用處可大了，無(wú)論是修圖，還是淘寶店鋪商品圖設(shè)計(jì)，都能排上用場(chǎng)，而且平面設(shè)計(jì)畢業(yè)后找美工方面的工作還是挺好找的。
4.平面設(shè)計(jì)師的趨勢(shì)
設(shè)計(jì)師千千萬(wàn)萬(wàn)，但是設(shè)計(jì)大師寥寥無(wú)幾。所以我建議想學(xué)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)就要努力。比較好的培訓(xùn)班都是通過(guò)*的設(shè)計(jì)平臺(tái)等設(shè)計(jì)交流網(wǎng)站上找那種有名氣的設(shè)計(jì)師創(chuàng)辦的培訓(xùn)班，專(zhuān)業(yè)且不是為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。同時(shí)，也要注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，例如三大構(gòu)成，設(shè)計(jì)史。有理論的強(qiáng)有力支持，才會(huì)使你的上限拔高。
5.平面設(shè)計(jì)配色理論
配色理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐：人們獲得信息的重要來(lái)源是視覺(jué)，色彩是刺激視覺(jué)的重要因素，因此平面設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用與把握尤為重要，同時(shí)也很難。一直穿梭在平面設(shè)計(jì)一線與教學(xué)之間，我也通常也在色彩的搭配中犯難，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)既要對(duì)色彩具有感性的認(rèn)識(shí)，也需要理性的、系統(tǒng)的色彩理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)更少不了設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)中不斷運(yùn)用色彩知識(shí)并給予總結(jié)。
6.平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段
在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)進(jìn)入了模仿設(shè)計(jì)的階段。 無(wú)論是書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，還是標(biāo)志設(shè)計(jì)，都需要不斷的實(shí)踐。 通過(guò)在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)，可以深刻理解理論的深刻含義。 只有做更多的人才可以自由應(yīng)用。 毛澤東不是有一句深刻的哲理：“實(shí)踐出真知”。 這一階段伴隨著一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程。 您的設(shè)計(jì)水平可能非常不穩(wěn)定。 你時(shí)而迷茫，時(shí)而快樂(lè)。 通過(guò)大量的實(shí)踐和對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的逐步掌握，你開(kāi)始走向成熟的設(shè)計(jì)師。
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