新學高考復讀中心針對性教學,讓復讀更簡單

層層攻破高考疑難點,讓復讀更簡單全空調優(yōu)雅的學習環(huán)境,安靜、舒適的星級標準配置,并設有多媒體等現代教學設施,全然沒有了寒窗苦讀的艱辛。

新學高考中心急人所急,想學員所想,推出以人為本的個性化教學思想。一個復讀生配備一個教學團隊,一個學員制定適合的教學方案。因人而異的教學模式,*大程度的把復讀生從做再多題總是不能提分的苦海中解放出來,讓學生更多的時間去學習更更有突破性的知識,促進學員學習能力更上一層樓的提升。

新學高考復讀優(yōu)勢

一、獨創(chuàng)"TLE"教學系統(tǒng),根據學生具體情況制定教學方案

二、精品輔導小班,做到面面俱到的輔導學生難點弱點

三、獨特的學校管理體系,讓學生問有所答,學有所助,班主任隨時待命輔導

新學高考復讀招生對象

沖刺**的高三生,復讀生以及藝體生

新學高考復讀班型:

VIP一對一,多方位立體式教學體系,確保學生取得理想中的成績;

精品5人小班,優(yōu)勢互補,相互交流,加強學生對知識的理解與參透,形成良性競爭關系,提升能力,解決問題

名校沖刺9人中班,名校老師授課,講解學習方法緩解學習壓力,輕松放平復讀心態(tài)

新學高考復讀班教學計劃

新學高考復讀班教學計劃四步走

*步、根據學生學生選擇的班型,輔導方式制定適合學生的教學計劃

第二步、根據學生入學測試的成績找出學生薄弱點,根據薄弱點進行知識鞏固理解

第三部、學生知識點掌握之后,進行知識點檢測,找出學生難以突破的重點難點,講解例題,幫助學生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩(wěn)定學生心態(tài),讓學生輕松應對高考

云南高考復讀機構哪家靠譜

記敘順序及作用?(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭尾,條理清晰,脈絡清楚、印象深刻。(2)倒敘:造成了……的懸念,使故事情節(jié)更曲折,增強了文章的可讀性。(3)插敘作用:補充交代了……使人物形象更豐富,使中心更突出。記敘文中穿插議論的作用:結構上承上啟下;內容上畫龍點睛。

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