無(wú)論是成年人還是學(xué)生都想出國(guó)留學(xué)，詳細(xì)了解鎮(zhèn)江英國(guó)如何出國(guó)留學(xué)

1.出國(guó)學(xué)藝術(shù)有必要嗎？在英國(guó)學(xué)藝術(shù)怎么樣？

1、高校選擇國(guó)內(nèi)：藝術(shù)考試嚴(yán)格，可選院校較少，集中在江南*、北京印刷等九所藝術(shù)設(shè)計(jì)和大多數(shù)*。國(guó)外：海外高校有廣泛的選擇。有許多藝術(shù)設(shè)計(jì)和綜合性*的藝術(shù)設(shè)計(jì)可供選擇。學(xué)校地理位置好，文化藝術(shù)氛圍濃厚，藝術(shù)家云集，設(shè)計(jì)行業(yè)領(lǐng)先，資源豐富。2、評(píng)估要求國(guó)內(nèi)：更加注重寫實(shí)和繪畫技巧。許多藝術(shù)考試培訓(xùn)課程都是證據(jù)。國(guó)外：強(qiáng)調(diào)素描和素描。更加注重學(xué)生的創(chuàng)造力、想法和對(duì)不同材料的探索。在申請(qǐng)中，現(xiàn)實(shí)主義作品最多只能提供三件。3、教育模式在*：教師相對(duì)較弱，九所美術(shù)都有自己的學(xué)校。只有央美等個(gè)別高校才能在高年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行探索studio分配，你可以做一些實(shí)的項(xiàng)目。優(yōu)點(diǎn)是技術(shù)能力強(qiáng)，但作品極度缺乏創(chuàng)意，商業(yè)性和概念主題無(wú)聊。國(guó)外:教育質(zhì)量和藝術(shù)沉淀較好，教學(xué)模式如下:1)portfolio day：導(dǎo)師有針對(duì)性的指導(dǎo)；2)Meeting：同一專業(yè)或跨*學(xué)生共同創(chuàng)建一些項(xiàng)目；3)critique：要求學(xué)生先做，所有教師評(píng)論這種教學(xué)模式可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、批判性和獨(dú)立創(chuàng)作項(xiàng)目的主動(dòng)性。國(guó)內(nèi)外部資源：稀缺的頂級(jí)設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家。外國(guó)：有許多著名的外國(guó)設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家，具有外國(guó)藝術(shù)教育背景的人才更有可能獲得市場(chǎng)的青睞。同時(shí)，學(xué)生也可以選擇留在國(guó)外，以更好地發(fā)展。V.培養(yǎng)中西差異的教學(xué)方法決定了學(xué)生在國(guó)外的發(fā)展更加自由和充分。從世界當(dāng)代藝術(shù)史和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)看，西方藝術(shù)教育體系可以培養(yǎng)滿足時(shí)代需求的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)人才。V.教學(xué)設(shè)備具有強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍。在*校園里，通常有藝術(shù)博物館，定期舉辦藝術(shù)展覽，不僅影響學(xué)生，還為學(xué)生提供向公眾展示提供向公眾展示的機(jī)會(huì)；國(guó)外*有獨(dú)立的展覽室，揮舞著不同專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生作品，如服裝設(shè)備、影視設(shè)備等。例如，SVA是*獨(dú)立的3D高校打印設(shè)備。

2.如何指導(dǎo)英國(guó)藝術(shù)留學(xué)作品集？

作品集要從原創(chuàng)、整體、思想、專業(yè)等方面入手