天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>

藝術(shù)留學(xué)

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:學(xué)校資訊 > 德國(guó)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)作品集培訓(xùn),為什么標(biāo)志是傳達(dá)信息的視覺(jué)傳播符號(hào)

德國(guó)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)作品集培訓(xùn),為什么標(biāo)志是傳達(dá)信息的視覺(jué)傳播符號(hào)

日期:2022-05-10 09:18:18     瀏覽:333    來(lái)源:藝術(shù)留學(xué)
核心提示:想要藝術(shù)留學(xué)的可以看下德國(guó)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)作品集培訓(xùn),通過(guò)為什么標(biāo)志是傳達(dá)信息的視覺(jué)傳播符號(hào),德國(guó)卡塞爾藝術(shù),有沒(méi)有關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的好書(shū),最好是世界級(jí)的好書(shū)!??能對(duì)你有所幫助。1.為什么標(biāo)志是傳達(dá)信

想要藝術(shù)留學(xué)的可以看下德國(guó)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)作品集培訓(xùn),通過(guò)為什么標(biāo)志是傳達(dá)信息的視覺(jué)傳播符號(hào),德國(guó)卡塞爾藝術(shù),有沒(méi)有關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的好書(shū),*是*的好書(shū)!??能對(duì)你有所幫助。

1.為什么標(biāo)志是傳達(dá)信息的視覺(jué)傳播符號(hào)

  標(biāo)志是一種信息傳播的視覺(jué)符號(hào),具有象征性的圖形設(shè)計(jì),傳達(dá)特定的集團(tuán)、活動(dòng)、事物、產(chǎn)品等的特定信息。標(biāo)志設(shè)計(jì)涉及美學(xué)、廣告學(xué)、符號(hào)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)意學(xué)等方面的相關(guān)知識(shí),是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的設(shè)計(jì)分類(lèi)。隨著信息時(shí)代的到來(lái),人類(lèi)生活節(jié)奏日益加快,如何使標(biāo)志在紛繁復(fù)雜的信息海洋中顯示出獨(dú)特的個(gè)性,如何使標(biāo)志更加準(zhǔn)確、快速的傳遞信息成為標(biāo)志設(shè)計(jì)的一個(gè)重要課題。目前,通過(guò)對(duì)該課題的實(shí)踐與研究,標(biāo)志設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出了眾多新趨勢(shì),動(dòng)態(tài)化就是其中的一個(gè)重要表現(xiàn)。  一、標(biāo)志設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化的具體表現(xiàn)  信息時(shí)代標(biāo)志設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化的表現(xiàn)首先在于,標(biāo)志設(shè)計(jì)不再局限于在任何場(chǎng)合的運(yùn)用都必須盡量保持其所有面貌,不能輕易改變所謂的“設(shè)計(jì)原則”。在設(shè)計(jì)實(shí)踐中,設(shè)計(jì)師開(kāi)始大膽嘗試突破標(biāo)志單一、靜態(tài)、固定的外形與色彩,更加注重利用標(biāo)志內(nèi)部結(jié)構(gòu)的韻律和動(dòng)態(tài)平衡來(lái)表現(xiàn)視覺(jué)形象的本質(zhì),根據(jù)相應(yīng)的視覺(jué)原理,賦予作品外在形態(tài)的機(jī)動(dòng)性和靈活性,使標(biāo)志在視覺(jué)上產(chǎn)生極具趣味性的動(dòng)態(tài)變化,顯現(xiàn)出具有無(wú)窮生命力的視覺(jué)意象,并使蘊(yùn)含于其中的深層含義在視覺(jué)的時(shí)空延展中得到準(zhǔn)確、有效的識(shí)別?! ?000年漢諾威世博會(huì)的標(biāo)志就充分體現(xiàn)了這種動(dòng)態(tài)化的特征。德國(guó)漢諾威世博會(huì)以“人-自然—技術(shù):一個(gè)誕生中的世界”為主題,旨在為人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展,在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與生態(tài)方面為未來(lái)有可能實(shí)施的應(yīng)對(duì)方案提供全球性的展示和交流平臺(tái)。在標(biāo)志征集活動(dòng)中,主辦方要求標(biāo)志必須充分反映主題,具有獨(dú)特性,能與“Exp02000 Harmover”的標(biāo)題字樣協(xié)調(diào)結(jié)合;標(biāo)志造型必須簡(jiǎn)潔而不乏深意,除適用于印刷、網(wǎng)絡(luò)之外,還必須適合動(dòng)畫(huà)制作。最終,大會(huì)選用了奎恩工作室設(shè)計(jì)的外觀看似有機(jī)生物結(jié)構(gòu)的作品。不同于傳統(tǒng)意義的是,該標(biāo)志并沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu),其外形和色彩可以根據(jù)不同的應(yīng)用需要而形成多達(dá)456種變化樣式,展示給人們的是一種難以捕捉的,充滿了靈氣、未知和不確定性的動(dòng)態(tài)延展的視覺(jué)效果。正如主設(shè)計(jì)師所闡釋的那樣:“它包含了促使其保持運(yùn)動(dòng)和活力的元素,一種永恒的能量。這也是21世紀(jì)發(fā)展對(duì)人類(lèi)的要求:保持運(yùn)動(dòng)、思維靈活、勇于創(chuàng)新,運(yùn)用智慧推動(dòng)世界向前發(fā)展?!薄 ∮秩纾n國(guó)一民美術(shù)館的標(biāo)志設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師對(duì)“一民”的韓文輔音字母進(jìn)行了幾何化處理,并利用“田”字形的構(gòu)圖形式對(duì)其進(jìn)行組合,標(biāo)志的整體形象在穩(wěn)定中富于變化。在標(biāo)志的實(shí)際應(yīng)用中,這種組合形式并不是始終固定不變的,而是可以根據(jù)背景、媒介、環(huán)境等因素的不同而重新分解、組合。 將上述標(biāo)志設(shè)計(jì)案例聚合在一起進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn),標(biāo)志的識(shí)別性并沒(méi)有因?yàn)樵煨偷膭?dòng)態(tài)變化而受到影響或減損,恰恰相反,正因?yàn)樵O(shè)計(jì)師在創(chuàng)意過(guò)程中抓住了視覺(jué)形態(tài)的本質(zhì),才使得標(biāo)志的不同組合、變化顯現(xiàn)出相同或相近的視覺(jué)感受,從而強(qiáng)化了標(biāo)志的識(shí)別性。實(shí)際上,這也正體現(xiàn)了格式塔的“變調(diào)性”理論,即“一個(gè)格式塔,即使在它的各構(gòu)成成分(如大小、方向、位置等)均改變的情況下,格式塔仍然存在或不變”。因此,設(shè)計(jì)師在進(jìn)行動(dòng)態(tài)化標(biāo)志的設(shè)計(jì)過(guò)程中,要靈活運(yùn)用對(duì)稱、平衡、對(duì)比、統(tǒng)一、節(jié)奏、韻律等形式美法則,充分展現(xiàn)標(biāo)志造型、色彩等方面的內(nèi)在特征。唯有這樣,才能使標(biāo)志在動(dòng)態(tài)變化中準(zhǔn)確地傳達(dá)信息?! 〕庠谛问揭酝猓瑒?dòng)態(tài)化還表現(xiàn)在標(biāo)志與其他視覺(jué)設(shè)計(jì)要素的相互關(guān)系之中。  標(biāo)志在視覺(jué)系統(tǒng)構(gòu)架中通常占有絕對(duì)主導(dǎo)的作用。其他相關(guān)要素如標(biāo)準(zhǔn)字體、輔助圖形等都是為了發(fā)揮標(biāo)志的這種絕對(duì)中心地位而服務(wù),標(biāo)志與其他視覺(jué)設(shè)計(jì)要素之間也因之而產(chǎn)生一種靜態(tài)的、主次性的關(guān)系。本文作者認(rèn)為,這種靜態(tài)關(guān)系的維持雖然可以突出企業(yè)的主體視覺(jué)形象,但從某種意義上講,卻限制了視覺(jué)設(shè)計(jì)各要素的能動(dòng)性,弱化了視覺(jué)系統(tǒng)的創(chuàng)新性與可持續(xù)發(fā)展性,這實(shí)際上也造成了對(duì)視覺(jué)資源的包裝設(shè)計(jì)一種浪費(fèi)。令人欣慰的是,隨著設(shè)計(jì)理論及實(shí)踐的不斷深入,在當(dāng)代視覺(jué)設(shè)計(jì)中已經(jīng)可以看到標(biāo)志與其他視覺(jué)設(shè)計(jì)要素之間逐漸顯現(xiàn)出的動(dòng)態(tài)化趨勢(shì)。比如說(shuō),標(biāo)志和輔助圖形之間并不一定是主次關(guān)系,而有可能是一種互相補(bǔ)充、互為拓展的動(dòng)態(tài)關(guān)系。美國(guó)奧睿律師事務(wù)所(Orrick Her-rington&Sutcliffe)的標(biāo)志是一個(gè)綠色圓環(huán)狀圖形,輔助圖形則是一系列與標(biāo)志環(huán)狀外形相似的圓形實(shí)物(如齒輪、唱片、紐扣等)。實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中輔助圖形在很大意義上拓展了標(biāo)志的概念,通過(guò)對(duì)人們相似或相近聯(lián)想和想像的引發(fā),使標(biāo)志形象突破了原有的環(huán)狀外形,其意義也變得更為深遠(yuǎn)?! ∮纱丝梢?jiàn),在標(biāo)志與其他視覺(jué)設(shè)計(jì)要素關(guān)系的動(dòng)態(tài)化趨勢(shì)中,我們已經(jīng)不能想當(dāng)然地將標(biāo)志界定為視覺(jué)設(shè)計(jì)的*中心,其他諸元素或元素組合也有可能取得與標(biāo)志相同甚至超越標(biāo)志本身意義的地位。當(dāng)然,標(biāo)志與其他視覺(jué)設(shè)計(jì)要素之間的這種動(dòng)態(tài)關(guān)系也并不是毫無(wú)標(biāo)準(zhǔn)可言,在標(biāo)志設(shè)計(jì)的過(guò)程中,設(shè)計(jì)師們要在保持突出產(chǎn)品、企業(yè)、團(tuán)體或是活動(dòng)的整體視覺(jué)印象的前提下,合理調(diào)控各要素之間的互動(dòng)作用,使各要界面設(shè)計(jì)素充分發(fā)揮作用,從而使視覺(jué)信息得到準(zhǔn)確地傳達(dá)?! 《?biāo)志設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化的意義與價(jià)值  從信息傳達(dá)的角度看,標(biāo)志設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)化符合受眾的認(rèn)知規(guī)律,符合新媒介發(fā)展要求以及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的總趨勢(shì),對(duì)于提高信息傳達(dá)的效率有著重要的價(jià)值與意義?! ∈紫?,標(biāo)志設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化符合人的視覺(jué)特點(diǎn)。視覺(jué)信息的傳達(dá)包含生產(chǎn)、創(chuàng)造信息的一方,也包含接收信息的一方,即我們通常所說(shuō)的“受眾”。受眾在圖形信息傳達(dá)中雖然處于非主動(dòng)地位,但卻對(duì)信息傳達(dá)的最終實(shí)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮受眾閱讀圖形時(shí)視覺(jué)在生理、心理乃至審美層面的需求和規(guī)律,才能將預(yù)先設(shè)定的信息順利、準(zhǔn)確地傳達(dá)給受眾

2.德國(guó)卡塞爾藝術(shù)

學(xué)校概況 卡塞爾藝術(shù) ( www.***.de ) 作為一所歷史悠久的藝術(shù),在藝術(shù)界也享有很高的聲譽(yù)??ㄈ麪査囆g(shù)成立于 1777 年,。她在 225 年間經(jīng)歷了許多變遷,學(xué)校設(shè)置的專業(yè)、教授的課程隨著時(shí)代思潮的發(fā)展而幾經(jīng)變化。在任教的許多教師本身即是享有盛譽(yù)的藝術(shù)家,如活躍在當(dāng)今藝術(shù)界的藝術(shù)大師烏爾斯 · 呂提*( Urs Luethi ),平面設(shè)計(jì)大師、 AGI ( Alliance Graphique ) 會(huì)員克里斯托夫 · 伽斯納*( Christof Gassner ),動(dòng)畫(huà)藝術(shù)大師保羅 · 德里森*( Paul Driessen ),另外還有為*人所熟知的岡特·蘭堡*( Guenter Rambow )也畢業(yè)于該校并曾在該校任教。也經(jīng)常有在校學(xué)生不斷地獲得榮譽(yù),比如漢斯· 哈克,他曾因他的一個(gè)關(guān)于德國(guó)國(guó)會(huì)大廈的項(xiàng)目而廣受好評(píng),動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生還為卡塞爾藝術(shù)贏得了兩次奧斯卡動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)??ㄈ麪査囆g(shù)與*的交流很多,淵源很深,很多教授和工作室負(fù)責(zé)人都在*講過(guò)課,并進(jìn)行多方面的學(xué)術(shù)的交流。另外,卡塞爾藝術(shù)同四川美術(shù)還是兄弟院校,每年都有交換生在對(duì)方學(xué)校交流學(xué)習(xí)。視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)馬蒂亞斯教授*( Gerhard Mathias )在十多年前就來(lái)到*,并曾在很多藝術(shù)院校授課,以他名字命名的設(shè)計(jì)更是廣為*業(yè)界所了解。 卡塞爾藝術(shù)也是一所很開(kāi)放的藝術(shù),每年都招收一定比例的外國(guó)留學(xué)生,當(dāng)然其中也不乏*學(xué)生,目前在校*留學(xué)生就有 30 人之多。 專業(yè)設(shè)置 卡塞爾藝術(shù)設(shè)置的科系有自由藝術(shù)( Bildende Kunst )、藝術(shù)教育( )、藝術(shù)學(xué)( )、工業(yè)設(shè)計(jì)( Produkt Design )和視覺(jué)傳達(dá)( Visuelle )。把藝術(shù)精神與科學(xué)態(tài)度有機(jī)地結(jié) 合起來(lái),使學(xué)生能夠多視角地學(xué)習(xí)藝術(shù)與文化,這是幾十年來(lái)一直遵循的教學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)生可以在這里完全自由的學(xué)習(xí)各*的知識(shí)和使用各個(gè)工作室。 自由藝術(shù)專業(yè) 教授工作室制,共有8?jìng)€(gè)教授工作室 藝術(shù)教育專業(yè) 分為*( )、普通中學(xué)( Grund- und )、實(shí)科中學(xué)( Haupt- und )、完全中學(xué)( Gymnasium )方向 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) 下設(shè)4個(gè)方向,分別為工業(yè)設(shè)計(jì)( )、家具設(shè)計(jì)( )、系統(tǒng)設(shè)計(jì)( )、紡織設(shè)計(jì)( ) 視覺(jué)傳達(dá)專業(yè) 包括,電影電視( Film und Fernsehen )、 插圖( )、平面設(shè)計(jì)( Grafik Design )、動(dòng)畫(huà)( Trickfilm )、新媒體( Neue Medien )、實(shí)驗(yàn)攝影( exp. )、 攝影( )、 自由版畫(huà)( freie Grafik )、新舊媒體( neue und alte Medien )。 除了5個(gè)系,還有 14 個(gè)工作室如:陶瓷、木工、金屬、印刷、絲網(wǎng)、紙工作室等 附: *烏爾斯 · 呂提( Urs Luethi ) 1947 出生于瑞士琉森( Luzern )。上世紀(jì) 90 年代以來(lái),多次在德國(guó)、法國(guó)、瑞士、意大利、奧地利、英國(guó)、美國(guó)等*舉辦個(gè)人展覽,作品為多家博物館和機(jī)構(gòu)收藏,自 1994 起擔(dān)任卡塞爾藝術(shù)自由藝術(shù)專業(yè)教授。 *克里斯托夫 · 伽斯納( Christof Gassner ) 出生于瑞士, 1989 年受聘于國(guó)際設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)( AGI ),曾獲得包括 國(guó)際平面設(shè)計(jì)聯(lián)合會(huì)大獎(jiǎng)( Icograda Award )在內(nèi)的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng), 1988 年和 1996 年同時(shí)擔(dān)任柏林藝術(shù)*和卡塞爾藝術(shù)的客座教授, 1997 年 成為國(guó)際設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)( AGI )會(huì)員, 1998 年起擔(dān)任卡塞爾藝術(shù)教授。 *保羅 · 德里森( Paul Driessen ) 1940 年生于荷蘭, 畢業(yè)于荷蘭 烏特勒支藝術(shù), 1964 至 19 67 年在 希爾維蘇姆 動(dòng)畫(huà)工作室工作, 1967 至 19 69 年在倫敦參與制作《黃色潛水艇》( Yellow Submarine ), 1970 至 2000 年在加拿大和荷蘭導(dǎo)演制作了約 20 部動(dòng)畫(huà)片,進(jìn)行了約 20 場(chǎng)國(guó)際性的講座和研討會(huì),作為評(píng)委參加了約 20 次國(guó)際動(dòng)畫(huà)電影節(jié),自 1989 年起擔(dān)任卡塞爾藝術(shù)動(dòng)畫(huà)專業(yè)教授。 *岡特 · 蘭堡( Guenter Rambow ) 1938 年出生于德國(guó)梅克倫堡, 1958 年進(jìn)入卡塞爾藝術(shù)學(xué)習(xí)繪畫(huà)和實(shí)用美術(shù),畢業(yè)后擔(dān)任了多年廣告代理機(jī)構(gòu)的藝術(shù)總監(jiān),設(shè)計(jì)產(chǎn)品和服務(wù)業(yè)的廣告,從中積累了大量經(jīng)驗(yàn),在此期間,他創(chuàng)建了自己的攝影工作室, 1968 年遷到法蘭克福, 1974 年擔(dān)任卡塞爾藝術(shù)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教授,國(guó)際平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)成員。 *蓋爾哈特 · 馬蒂亞斯( Gerhard Mathias ) 1939 年出生于德國(guó)中部城市卡塞爾; 1958 年就讀于卡塞爾*藝術(shù)設(shè)計(jì)系; 1964 年至今為卡塞爾*視覺(jué)傳達(dá)系教授; 1966 年在卡塞爾創(chuàng)辦設(shè)計(jì)事務(wù)所 權(quán)威性設(shè)計(jì)團(tuán)體 -- 國(guó)際平面設(shè)計(jì)聯(lián)盟會(huì)員 (AGI) ;近 20 年間,馬蒂亞斯負(fù)責(zé)學(xué)校與國(guó)外的文化交流活動(dòng);先后訪問(wèn)過(guò)美國(guó)、西班牙、意大利、前蘇聯(lián)、波蘭、巴西、埃及和*; 2000 至今任馬蒂亞斯國(guó)際設(shè)計(jì)德方院長(zhǎng)。

3.有沒(méi)有關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的好書(shū),*是*的好書(shū)!

《德國(guó)柏林藝術(shù)*視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程:視覺(jué)接觸》 《中央美術(shù)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集1》。。。卓越亞馬遜上還有好多其他這方面的圖書(shū)。僅供您參考,滿意請(qǐng)采納~

以上信息希望對(duì)你有所幫助,如有不懂可在線客服或致電聯(lián)系!

本文由 藝術(shù)留學(xué) 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:400-850-8622