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湖南省中南藝術(shù)學(xué)校怎么樣?2024文化藝術(shù)類專業(yè)介紹

日期:2022-05-10 10:30:23     瀏覽:216    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
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湖南省中南藝術(shù)學(xué)校怎么樣?2022文化藝術(shù)類專業(yè)介紹

文化藝術(shù)類(2)

幼兒藝術(shù)——(三年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備幼兒藝術(shù)教育理念和藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的技能技巧,能在幼教機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的學(xué)前教育教師、行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

課程設(shè)置:舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒保建學(xué)、幼兒藝術(shù)專業(yè)教學(xué)法、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。

文化藝術(shù)類(1)

1、舞蹈表演(三年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)可以從事舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈教育的實(shí)用型人才。學(xué)校與湖南省歌舞劇院、長(zhǎng)沙歌舞劇院、湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)合作辦學(xué),訂單式培養(yǎng)。出國(guó)交流、上電視舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)多。

課程設(shè)置:芭蕾舞基訓(xùn)、*古典舞基訓(xùn)、*民間舞、毯功技巧、現(xiàn)代舞、*舞身韻、劇目、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等。

2、社會(huì)文化藝術(shù)——舞蹈方向(三年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,能夠從事舞蹈表演、舞蹈教學(xué)及群眾舞蹈活動(dòng)組織與輔導(dǎo)的專業(yè)藝術(shù)人才。學(xué)校與湖南省歌舞劇院、長(zhǎng)沙歌舞劇院、湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)合作辦學(xué),訂單式培養(yǎng)。出國(guó)交流、上電視舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)多。

課程設(shè)置:群眾文化概論、舞蹈基訓(xùn)、*民間舞、毯功、現(xiàn)代舞、*舞身韻課、劇目課、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等。

3、音樂(lè)——聲樂(lè)、鋼琴方向(三年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)可以從事聲樂(lè)、器樂(lè)表演、音樂(lè)編配、幼兒音樂(lè)教育實(shí)用型人才。學(xué)校與湖南省歌舞劇院、長(zhǎng)沙歌舞劇院、湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)合作辦學(xué),訂單式培養(yǎng)。出國(guó)交流、上電視、舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)多。

課程設(shè)置:樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、聲樂(lè)、形體、藝術(shù)欣賞、化妝、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等。

4、社會(huì)文化藝術(shù)——音樂(lè)方向(三年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事聲樂(lè)表演、器樂(lè)表演及群眾舞蹈活動(dòng)組織與輔導(dǎo)等工作、德智體美勞發(fā)展的實(shí)用型人才。學(xué)校與湖南省歌舞劇院、長(zhǎng)沙歌舞劇院、湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)合作辦學(xué),訂單式培養(yǎng)。出國(guó)交流、上電視舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)多。

課程設(shè)置:群眾文化概論、樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、聲樂(lè)、形體、藝術(shù)欣賞、化妝、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等。

5、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作——(三年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)有一定文化、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)和電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作型實(shí)用人才。

課程設(shè)置:素描、色彩、速寫、Photoshop圖像處理、Illustrator矢量制作、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、頁(yè)面設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。

6、播音與節(jié)目主持——(三年制)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事廣播電視播音與主持、晚會(huì)主持、儀式主持等工作的實(shí)用型人才。

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