孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過參加*生程序設計大賽的意義是什么？給學生教師學校帶來的益處是哪些？，*生程序設計競賽有哪些？，學編程的正規(guī)學校有哪些？，本人想學習編程，需要哪些入門書籍??這幾點可以詳細了解下。
1.參加*生程序設計大賽的意義是什么？給學生教師學校帶來的益處是哪些？
你好，參加*生程序設計大賽可以了解到自己的能力水平，開拓視野，激勵自己學習，挑戰(zhàn)自我，鼓勵學生學習前沿的知識，給自己和學校爭光！
2.*生程序設計競賽有哪些？
算法類的還有topcoder,百度之行，google jam，robocup,ai-tank....,前三個和ACM差不多，是個人賽，后兩個是偏運用了還有一些軟件設計的比賽，主要不看算法
3.學編程的正規(guī)學校有哪些？
一般本科學校開設的計算機專業(yè)都會教編程的，清華北大，還有985，211學?；旧隙奸_設
4.本人想學習編程，需要哪些入門書籍
C語言、C++、或者java 具體怎樣學編程 :1.明確學習目的學習編程對大多數(shù)IT業(yè)人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟件使用中所遇到的問題，改進現(xiàn)有軟件，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利于在求職道路上謀得一個好的職位;從*的角度，可以為*的軟件產業(yè)做出應有的貢獻，一名優(yōu)秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密;能夠不斷享受到創(chuàng)新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創(chuàng)造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，并在IT行業(yè)里干出一番事業(yè)來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。2.打好基礎學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面: (1)數(shù)學基礎 從計算機發(fā)展和應用的歷史來看計算機的數(shù)學模型和體系結構等都是有數(shù)學家提出的，最早的計算機也是為數(shù)值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數(shù)學基礎，出學者有高中水平就差不多了。 (2)邏輯思維能力的培養(yǎng)學程序設計要有一定的邏輯思維能力，“邏思力”的培養(yǎng)要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優(yōu)秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢于自己動手去體驗。誰都有*次。有些問題只有通過實踐后才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。 (3)選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應按什么樣的順序學呢?程序設計工具不外乎如下幾類: 1)本地開發(fā)應用軟件開發(fā)的工具有:Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等;數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具有:Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2)跨平臺開發(fā)開發(fā)工具如 Java 等。 3)網(wǎng)絡開發(fā)對客戶端開發(fā)工具如:Java Script 等;對服務器開發(fā)工具如:PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡單并容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。3. 注意理解一些重要概念一本程序設計的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。4.掌握編程思想學習一門語言或開發(fā)工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什么是線程......;學習 COM 就要知道 VTALBE 、類廠、接口、idl......，關鍵是學一種思想，有了思想，那么我們就可以觸類旁通。5.多實踐、多交流掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創(chuàng)造性思維應用的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。6.養(yǎng)成良好的編程習慣編程入門不難，但入門后不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使程序結構清晰合理，且使程序代碼便于維護。如代碼的縮進編排、變量命令規(guī)則的一致性、代碼的注釋等。7.上網(wǎng)學編程在網(wǎng)上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載。例如網(wǎng)站“編程課堂”()主要以 VB 和 Delph;教學和交流為主，提供大量實用技巧;網(wǎng)站“現(xiàn)在時編程學園”()是專門介紹C、VC、VB、Delphi 等的綜合編程網(wǎng)站;網(wǎng)站“ VB 編程樂園 ”()提供內容豐富而且實用的編程技術文章、精選控件、源代碼下載、計算機考試、相關軟件以及編程書籍推薦等等。8.加強計算機理論知識的再學習學編程是符合“理論→實踐→再理論→再實踐”的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數(shù)學基礎知識，具備了入門的條件，就可以開始編程的實踐，從實踐中可以發(fā)現(xiàn)問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發(fā)現(xiàn)編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數(shù)學基礎理論。學過之后，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數(shù)據(jù)結構、算法、計算機原理、編譯原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程等計算機科學的理論基礎和數(shù)理邏輯、代數(shù)系統(tǒng)、圖論、離散數(shù)學等數(shù)學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。
在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過參加*生程序設計大賽的意義是什么？給學生教師學校帶來的益處是哪些？，*生程序設計競賽有哪些？，學編程的正規(guī)學校有哪些？，本人想學習編程，需要哪些入門書籍??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！