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天津高考英語作文多少分,2009年天津高考英語作文 不要范文

日期:2023-11-01 13:14:47     瀏覽:415    來源:天津學大教育(師資力量雄厚)
核心提示:課外輔導,是學生提高競爭力的第二選擇,雖然在學校大家都在同一起跑線上,但每個人的學習效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結天津高考英語作文多少分,下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的2009年天津高考英語作

課外輔導,是學生提高競爭力的第二選擇,雖然在學校大家都在同一起跑線上,但每個人的學習效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結天津高考英語作文多少分,下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的2009年天津高考英語作文 不要范文,今年高考我的英語作文.幫忙估分(天津)??等一些困惑!

1.2009年天津高考英語作文 不要范文

第二節(jié):書面表達(滿分25分)61.假設你是晨光中學的學生會主席李華。學生會將舉辦每年一度的英語演講比賽,本年度的主題為“The English Novel I Like Best”。作為組織者,你將在演講比賽開幕時發(fā)言,請你根據(jù)以下提示用英語寫一篇發(fā)言稿。1. 說明比賽的意義,如提高英語聽說能力,養(yǎng)成讀書的習慣等;2. 說明比賽的注意事項,如每人演講不超過5分鐘,語言流利,發(fā)音準確等;3. 預祝比賽圓滿成功。注意:1. 詞數(shù):不少于100詞;2. 可適當加入細節(jié),以使行文連貫;3. 發(fā)言稿的開頭和結尾已為你寫好,不計入詞數(shù)。Good afternoon, ladies and gentlemen,Welcome to this year’s English speech .此處不能答題Thank you!參考范文:Good afternoon, ladies and gentlemen,Welcome to this year’s English speech .This year’s topic is “The English Novel I Like Best”. It is a really topic. Taking part in this not only is a great for you to improve both your spoken English and listening ability, but also does good to helping you develop a great reading habit. In this contest, the time of every ’s speech will be limited within 5 minutes. Every is expected to speak fluently, and your should be as precise as possible. I hope everybody can share your favorite English novel, show your speech talent and make friends with each other. At last, I sincerely hope that this year’s English Speech will be a great success.Thank you!評分原則1. 本題總分為25分,按5個檔次給分2. 評分時,先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調整檔次,*綜合給分。3. 詞數(shù)少于100的,從總分中減去2分。4. 評分時,應注意的主要內容為:內容要點、應用詞匯和語法結構的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。每錯誤書寫3個單詞從總分中減去1分,原則上不超過3分,重復的不計。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。標點符號錯誤,將視其對交際的影響程度酌情減分。6. 如書寫較差,以至影響交際,將分數(shù)降低一個檔次。一、 內容要點1. 說明比賽的意義,如提高英語聽說能力,養(yǎng)成讀書的習慣等;2. 說明比賽的注意事項,如每人演講不超過5分鐘,語言流利,發(fā)音準確等;3. 預祝比賽圓滿成功。二、 各檔次給分范圍和要求:分數(shù)檔 文章內容 應用的語言結構和詞匯 詞匯和語法錯誤 語句間的銜接和連貫 整體效果 第五檔21~25分(很好) 覆蓋所有內容要點 較多 有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。 有效使用銜接手段,全文結構緊湊。 完全達到了預期的寫作目的。 第四檔16~20分(好) 雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容。 能滿足任務要求。 基本,些許錯誤主要因嘗試復雜結構或詞匯所致。 應用了簡單的連接成分,使全文結構緊湊。 達到了預期的寫作目的。 第三檔11~15分(一般) 雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。 能基本滿足任務要求。 有些錯誤,但不影響理解。 應用了簡單的連接成分,使全文內容連貫。 基本本達到了預期的寫作目的。 第二檔6~10分(較差) 漏掉或未描述清楚一些主要內容,有一些無關內容。 語法結構單調,詞匯有限。 有錯誤,影響了對寫作內容的理解。 較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。 信息未能清楚地傳達給讀者。 *檔1~5分(差) 明顯遺漏主要內容,寫了一些無關的內容,可能未理解試題要求。 語法結構單調,詞匯項目有限。 較多錯誤,影響了對寫作內容的理解。 缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。 信息未能傳達給讀者。 0分 未能傳達給讀者任何信息;內容太少,無法評判;寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。三、 說明1. 內容要點可用不同方式表達。2. 對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。3. 文章內容須合乎邏輯,語言得體。

2.今年高考我的英語作文.幫忙估分(天津)

汗……這位仁兄,我知道你很想得高分,但我想你這篇英語文章很夠嗆。文章分三段,這點不錯;主要問題是語法上,有幾處錯誤,我剛剛是用2分鐘看完的,高考評卷也就這個速度。這樣的話在語法上會扣掉你7分到8分,剩下的就是看你字體了,比較好的話可以得16到17分,次點的話可以得到12到13分。希望你其他成績會比較好。

通過以上的講解,天津高考英語作文多少分,2009年天津高考英語作文 不要范文,今年高考我的英語作文.幫忙估分(天津)??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑,在學習道路上你會少走很多的彎路,成功到達人生的彼岸!

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  • 未**評價:聽很多家長老師說天津學大教育的藝考課程還不錯,1對1的形式,讓孩子逐一突破知識點,形成知識網(wǎng)絡,老師也很有經(jīng)驗,個性化學習方案讓孩子學有所成。
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  • 袁**評價:幫孩子報名了學大教育小學1對1課程,針對語文學習進行了課程學習,還將繼續(xù)幫孩子報名學習。
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  • 邵**評價:要是沒有學大,我都不一定能進步這么多,老媽答應給買的玩具有希望了
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  • 蔣**評價:一直都有聽過天津學大一對一,而且口碑好像還不錯,正好我們家孩子今年高考,就想著報一個考前班試一試,現(xiàn)在孩子已經(jīng)在這里備考有兩個月時間了,孩子感覺還不錯,希望能幫我們家孩子今年高考實現(xiàn)學習目標!
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  • 周**評價:參加天津學大教育的課程是目前為止,我覺得學到東西多的,讓我達到了為自己制定的目標。
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