其實(shí)有些東西都是與生俱來(lái)的，也有些東西是可以經(jīng)過(guò)后天努力得到的。記憶力就是如此，雖然說(shuō)有些人天生記憶力就強(qiáng)，但是并不代表其他（她）人不可以通過(guò)后天努力，也能獲得這樣的記憶力。那么怎么提高自己的河北記憶力提高訓(xùn)練 呢？那么就由小編給大家介紹一下淺談如何提高*英語(yǔ)教學(xué)中單詞記憶?? 。
1.淺談如何提高*英語(yǔ)教學(xué)中單詞記憶
魏建勛(邯鄲市第十 河北 邯鄲 056000)【摘 要】單詞構(gòu)語(yǔ)言三要素語(yǔ)言建筑材料構(gòu)建英語(yǔ)知識(shí)廈基石整英語(yǔ)習(xí)程單詞習(xí)任務(wù)繁重單詞掌握少熟練程度直接影響運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)思想準(zhǔn)確性, 單詞量少直接影響著各面能力某角度看英語(yǔ)習(xí)掉隊(duì)往往記住單詞始單詞重要性言喻否能夠巧妙記憶英語(yǔ)單詞能否快捷突破英語(yǔ)關(guān)鍵【關(guān)鍵詞】初英語(yǔ);單詞記憶教師教程應(yīng)教給些記憶單詞激發(fā)思維培養(yǎng)理解、運(yùn)用單詞能力1.第印象:看、聽(tīng)、單詞認(rèn)識(shí)同陌認(rèn)識(shí)首先要深刻第印象才加深解欲望機(jī)英語(yǔ)單詞教教師必須施展強(qiáng)單詞呈現(xiàn)藝術(shù)完留深刻第印象要?jiǎng)?wù)1.1 看類(lèi)詞匯本身及息息相關(guān)其本身具強(qiáng)烈認(rèn)知渴望表示身體部位詞匯、體育運(yùn)詞匯、用品詞匯等像類(lèi)現(xiàn)頻率較高詞匯教師教呈現(xiàn)采用觀看習(xí)表示身體部位詞匯教師請(qǐng)臺(tái)(或置體圖像幅)先讓說(shuō)身體各部位文名稱躍課堂氣氛按手所指靈介紹身體各部位英文名稱This is LiLei.This is his headAnd his hair is brown.He has a facea moutha nose and two eyes……利用其身體各部位極熟識(shí)特點(diǎn)讓觀看留深刻第印象1.2 聽(tīng)英文單詞類(lèi)詞匯音譯文于類(lèi)詞匯教呈現(xiàn)教師抓住其音譯特點(diǎn)教響亮反復(fù)讀其音析單詞音譯特點(diǎn)進(jìn)產(chǎn)聞其音知其形效應(yīng)巴士bus酷cool伊妹e-mail粉絲fans秀show等些詞都按照發(fā)音直接翻譯要準(zhǔn)確掌握其發(fā)音便第呈現(xiàn)牢固記憶1.3 展示英文單詞呈現(xiàn)藝術(shù)運(yùn)用詞介詞教于些作性詞教師借助作示范完其呈現(xiàn)程2.認(rèn)識(shí)階段:課文、習(xí)題英文單詞記憶需循序漸進(jìn)、步步營(yíng)單詞形深刻第印象便要乘勝追擊加深印象記憶單詞第二階段--認(rèn)識(shí)階段階段記憶精髓主要于更深刻理解單詞意思并實(shí)現(xiàn)其靈運(yùn)用第二階段記憶關(guān)鍵詞:課文、習(xí)題2.1 課文溫習(xí)單詞完新單詞呈現(xiàn)教溫習(xí)任務(wù)放課文讓角色扮演重現(xiàn)場(chǎng)景讓反復(fù)朗讀語(yǔ)句加深其新單詞理解記憶教師亦根據(jù)具體情況稍作拓展再溫習(xí)新單詞2.2 習(xí)題拓展詞義詞義英語(yǔ)單詞特點(diǎn)單詞同語(yǔ)境擁意義屬司空見(jiàn)慣現(xiàn)象timehave no time to do something意思間sev-eral times數(shù)The times are different代ten times倍數(shù)若要徹底理解記憶單詞解單詞用種意思關(guān)鍵教師利用習(xí)題拓展教層面展示單詞面意思time例教師習(xí)題式根據(jù)其同意思寫(xiě)段短文time種意思匯聚其讓或朗讀或抄練深度握該詞種意思3.儲(chǔ)存階段:復(fù)習(xí)、運(yùn)用經(jīng)前面兩階段基本能夠掌握單詞基本意思形態(tài)特征僅僅暫性短暫記憶完前兩階段單詞記憶便再加固記憶數(shù)單詞傾入遺忘河第三階段意義極重強(qiáng)力加固階段效記憶實(shí)現(xiàn)形式?jīng)Q定單詞能否恒久留記憶儲(chǔ)存階段關(guān)鍵詞:復(fù)習(xí)、運(yùn)用3.1 復(fù)習(xí)通反復(fù)斷復(fù)習(xí)才能抵抗遺忘實(shí)現(xiàn)單詞效記憶復(fù)習(xí)應(yīng)握頻率于頻率首先要求首記憶24內(nèi)始復(fù)習(xí)且要復(fù)習(xí)全部所記內(nèi)容;其要循環(huán)復(fù)習(xí)每詞都要經(jīng)間隔記憶(起碼4-6借鑒楊鵬17記憶單詞詳情概述)于單詞記憶重要要堅(jiān)持細(xì)水流每哪怕讀幾遍要堅(jiān)持同根據(jù)同單詞運(yùn)用同記憶聯(lián)想記憶、諧音記憶、類(lèi)記憶、順口溜記憶、詞性記憶等3.2 運(yùn)用斷運(yùn)用單詞行效單詞期加固記憶運(yùn)用形式減少乏味覺(jué)讓形加固單詞記憶習(xí)單元知識(shí)教師組織自主組要求根據(jù)該單元內(nèi)容自編自導(dǎo)節(jié)目歌曲品篇文章要求盡量運(yùn)用該單元所單詞各組間交換作品進(jìn)行相互修改整理表演給全班同欣賞由經(jīng)自我創(chuàng)作--修改--表演等三程知覺(jué)單詞進(jìn)行三復(fù)習(xí)記憶效言喻外定期舉行英文辯論賽訓(xùn)練英語(yǔ)運(yùn)用能力辯論主題選擇應(yīng)盡量課文內(nèi)容主總記憶英語(yǔ)單詞初英語(yǔ)習(xí)重要內(nèi)容指導(dǎo)更記憶單詞仍英語(yǔ)教育工作者面臨重要課題需要我斷摸索前進(jìn)
根據(jù)淺談如何提高*英語(yǔ)教學(xué)中單詞記憶??了解，其實(shí)好的記憶力也是可以是練出來(lái)的，雖然是練，但也不能盲目的去練，而是要掌握一定的科學(xué)的記憶方法。其實(shí)這類(lèi)方法真的有很多，也是比較有效果的，所以說(shuō)不要猶豫，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！不懂得可以問(wèn)小編，隨時(shí)在線的哦