贛州二建靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今年很多的人都在做贛州二級建造師培訓(xùn) ，為什么這么多人都在做呢？在此我就和大伙說說二級建造師分幾個科目，二建具體都有哪些專業(yè)，一建與二建考試區(qū)別，為什么要報(bào)名二建培訓(xùn)班呢，考二級建造師難不難呢，二級建造師的含金量有多少。
1.二級建造師分幾個科目
二級建造建師的考試一共分為考三科，一科管理一科法規(guī)，一科實(shí)務(wù)，而實(shí)務(wù)分為六個方向建筑機(jī)電，市政水利水電，公路和礦業(yè)，內(nèi)容比較多涉及到的知識面也比較廣泛，零基礎(chǔ)的話我是比較建議先去報(bào)一個培訓(xùn)班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下。
2.二建具體都有哪些專業(yè)
相信說到二級建造師大家應(yīng)該都有所了解，可是說到二建具體有哪些專業(yè)，每個專業(yè)都能從事哪些工作大家是不是都一臉懵逼呢？ 二級建造師一共六個專業(yè)，分別是：建筑工程、機(jī)電工程、市政公用工程、水利水電工程、公路工程、礦業(yè)工程。6個專業(yè)考出證書之后都從事什么工作？ 1. 建筑工程專業(yè) 建筑工程專業(yè)可以從事房地產(chǎn)開發(fā)、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、國內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。 2. 市政工程專業(yè) 市政工程專業(yè)有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應(yīng)市政工程建設(shè)一線的施工與管理等崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 3. 機(jī)電工程專業(yè) 機(jī)電工程能從事機(jī)電裝備設(shè)計(jì)與開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、銷售與管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。 4. 水利水電 從事水利水電工程技術(shù)管理與經(jīng)營管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析、水庫調(diào)度、城鄉(xiāng)供水等技術(shù)和管理工作。 5. 公路工程 具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和一定創(chuàng)新能力，具備公路工程項(xiàng)目施工組織管理和公路工程施工技術(shù)的公路工程管理方面服務(wù)于一線的高素質(zhì)技能型人才。 6. 礦業(yè)工程 礦業(yè)工程要按照礦井的地質(zhì)、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)特性來完善和發(fā)展傳統(tǒng)的礦業(yè)工程科技，也要吸收融匯現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的*成就使工程科技不斷提高。
贛州二建靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3.一建與二建考試區(qū)別
一級建造師跟二級建造師的考試時間是不一樣的，本質(zhì)上不同，考試時間自然也不同，一級建造師是*統(tǒng)一的考試的時間，一般都是在九月份考試，除非特殊情況。二級建造師則是有各個地方公布時間為準(zhǔn)，一般都在五月份考試，特殊情況特殊對待。
4.為什么要報(bào)名二建培訓(xùn)班呢
為什么要報(bào)名第二屆建筑培訓(xùn)班？基礎(chǔ)好能力強(qiáng)有毅力的人，可以獨(dú)立學(xué)習(xí)。二級建造師的準(zhǔn)備過程是自己看教材自己做練習(xí)。要求考生有強(qiáng)大的內(nèi)在動力和頑強(qiáng)的毅力。所以自制力差或者不確定的人是很難的。所以有很多考生自學(xué)了一半，半途而廢。
5.考二級建造師難不難呢
二級建造師考試是建筑行業(yè)*的證書之一。 也有部分考生符合施工二級考試資格，但對施工二級考試難度有顧慮。 其實(shí)二級建造師難度不大，但是需要自己有信心和耐心。只要你愿意靜下心來復(fù)習(xí)，通過考試只是時間問題。
6.二級建造師的含金量有多少
對于二建的含金量，大家或多或少都知道。 二建是公共證書。 每個都是一個大場。 如果有上千個項(xiàng)目，要在各個地方建設(shè)，就需要有能力的人來監(jiān)督，證書就是其中一種表現(xiàn)形式。 很多人考二建，主要是因?yàn)槟苜嶅X，有收入，能做副業(yè)，能*。 二建是一個需求量大、場大的證書。 與其他證書相比，含金量較高。 對于非專業(yè)人士來說，門檻并不高。 最重要的是掛出去可以作為收入渠道。
二級建造師分幾個科目，二建具體都有哪些專業(yè)，一建與二建考試區(qū)別，為什么要報(bào)名二建培訓(xùn)班呢，考二級建造師難不難呢，二級建造師的含金量有多少，以上內(nèi)容希望對你有所幫助。贛州二建靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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