深圳上沙學(xué)少兒編程scratch的機(jī)構(gòu)，剛剛刷抖音看到深圳少兒編程培訓(xùn)挺火的，對(duì)此我還特意查了下少兒編程好學(xué)嗎，學(xué)電腦編程真的有用嗎，少兒編程邏輯思維解決問題的技能。

1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備，再往后上課時(shí)，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎？雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

2.學(xué)電腦編程真的有用嗎

乍一看似乎不可思議，冥想確實(shí)有其合理性，而童年是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，在這個(gè)階段他們開始接觸編程，這可以幫助他們學(xué)習(xí)如何思考，通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式，還可以有效的幫助孩子拓展思維開動(dòng)腦筋。 核心是學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)在于培養(yǎng)編程思維，編程思維是孩子與電腦溝通的方式，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，同時(shí)編程是全世界通用的語(yǔ)言，它不亞于英語(yǔ)在全世界交流中的地位。

3.少兒編程邏輯思維解決問題的技能

就像學(xué)跳舞一樣，不可能每個(gè)孩子都成為舞者，那么為什么那么多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)跳舞呢？ 相信大部分家長(zhǎng)只是想讓自己的孩子有更多的興趣和一種能力，而這種能力也會(huì)潛移默化地影響到其他方面。 比如，孩子學(xué)會(huì)跳舞后，更加自信、活潑。 學(xué)習(xí)兒童編程也是如此。 父母不是要培養(yǎng)孩子成為未來(lái)的程序員，而是要培養(yǎng)孩子的編程思維。 這種思維能力非常有用。

深圳上沙學(xué)少兒編程scratch的機(jī)構(gòu)

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