對(duì)于EMBA教育，因近期*政策的影響，國(guó)內(nèi)很多商都面臨著很大的市場(chǎng)壓力。*的EMBA教育從誕生開(kāi)始就是一個(gè)畸形的東西，那么*EMBA和國(guó)外EMBA的區(qū)別是什么？下面就來(lái)了解一下。

*EMBA和國(guó)外EMBA的區(qū)別 ?

*EMBA項(xiàng)目與國(guó)外EMBA有三個(gè)特點(diǎn)不同 ?

首先，國(guó)外EMBA學(xué)生通常是企業(yè)中層管理者，年紀(jì)在35歲左右，而國(guó)內(nèi)EMBA學(xué)生的年齡是40左右，絕大多數(shù)是高層管理人員，層次遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)外。、 ?

第二是規(guī)模大，國(guó)外一般的就是一兩個(gè)班，而國(guó)內(nèi)**都會(huì)有五六個(gè)班，清華一年EMBA學(xué)生400人，有七個(gè)班。 ?

第三，學(xué)生除了學(xué)習(xí)知識(shí)還要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，同學(xué)間、校友間的凝聚程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)外的EMBA。 ?

現(xiàn)階段中外EMBA商從四個(gè)方面不同 ?

1、教授 ?

*商教授(除了長(zhǎng)江、中歐等 幾個(gè)商)多為本土培養(yǎng)，理論知識(shí)尚可但實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)缺乏。而在理論方面，無(wú)論是戰(zhàn)略、金融、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)還是組織架構(gòu)、人力資源，*均缺乏國(guó)際* 教授;在實(shí)戰(zhàn)方面，美國(guó)商教授中，不乏著名投資人、前企業(yè)高管等具備豐富商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精英，而*商教授，多為純學(xué)者，畢業(yè)后就在*任教。商 是應(yīng)用性很強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)難以對(duì)商業(yè)有較深的理解，難免紙上談兵。 ?

2、機(jī)制 ?

*商成立時(shí)間一般都在20年之內(nèi)，過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合*實(shí)際情況做了不少優(yōu)化。可以說(shuō)機(jī)制上還比較成熟。美中不足的是，各商 將大量精力放在招生和和市場(chǎng)宣傳方面，而在內(nèi)功方面底蘊(yùn)較弱。寬進(jìn)寬出，學(xué)生的收獲不夠大。花錢(qián)混文憑現(xiàn)象嚴(yán)重。 ?

3、社會(huì)資源 ?

*商*的吸引力，是讓學(xué)生擴(kuò)大人脈。通過(guò)同窗幾年，學(xué)生間建立了不錯(cuò)的人脈關(guān)系，將來(lái)可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相幫忙。但是由于時(shí)間較短，校友資源比較匱乏，企業(yè)對(duì)商的認(rèn)可程度遠(yuǎn)比歐美企業(yè)弱。 ?

4、口碑 ?

*的某商，一度在財(cái)富雜志的全球商排名列名。但在全球各大企業(yè)，知道這家商的寥寥無(wú)幾。甚至在*人里，知道這家商的可能也不是太多。而哈佛、斯坦福、芝加哥等商，工作過(guò)幾年的應(yīng)該都有所耳聞，口碑的差別不是一個(gè)數(shù)量級(jí)。 ?

在EMBA教育中游學(xué)是什么 ?

EMBA教育當(dāng)中的游學(xué)模式雖然屬于是自費(fèi)模式，但是基本上參加EMBA培訓(xùn)的高管們都會(huì)選擇參加。這是什么原因呢?答案很簡(jiǎn)單，肯定在職EMBA游學(xué)模式有自己的獨(dú)特魅力所在，否則也不會(huì)吸引這么多高管們自費(fèi)參加這項(xiàng)培訓(xùn)。 ?

*點(diǎn)、海外人脈 ?

在國(guó)內(nèi)參加移動(dòng)課堂以及其他方面的培訓(xùn)，都有一個(gè)目的那就是擴(kuò)展自己在國(guó)內(nèi)的高端人脈，而參加EMBA游學(xué)教學(xué)模式同樣也有一個(gè)目的，那就是擴(kuò)展自己的海外高端人脈。這樣如果以后高管們所在公司或者是高管們打算往海外發(fā)展，有了海外高端人脈作為支撐，也會(huì)方便快捷很多。

第二點(diǎn)、國(guó)際視野 ?

之所以會(huì)有EMBA游學(xué)模式出現(xiàn)，主要一個(gè)目的還是為了能夠從根本上提升高管們的國(guó)際視野，這樣在以后工作過(guò)程中，如果跟外企或者是其他海外大型項(xiàng)目進(jìn)行合作，高管們可以憑借自己累積的國(guó)際視野做出最為準(zhǔn)確判斷。 ?

第三點(diǎn)、海外見(jiàn)聞 ?

參加游學(xué)教學(xué)模式還是有一個(gè)目的，那就是為了增長(zhǎng)自己的海外見(jiàn)聞。這樣不僅在見(jiàn)識(shí)上得到了擴(kuò)展，在以后跟他人進(jìn)行交流過(guò)程中，也不至于因?yàn)樽约簺](méi)有留學(xué)經(jīng)歷或者是海外生活經(jīng)歷，插不上話。這些雖然看似很簡(jiǎn)單，但是卻對(duì)在職EMBA學(xué)員們有很明顯幫助。 ?

EMBA游學(xué)教學(xué)模式本身就是一個(gè)難得的平臺(tái)，對(duì)于高管們來(lái)說(shuō)，一定要確保自己可以好好利用這個(gè)平臺(tái)，盡可能提升自己在人脈以及專業(yè)知識(shí)方面能力累積，這樣對(duì)于高管們未來(lái)事業(yè)發(fā)展幫助會(huì)比較大也比較明顯。 ?

EMBA教育收獲 ?

EMBA培訓(xùn)對(duì)象 ?

參加高級(jí)管理人員工商管理碩士培訓(xùn)課程的無(wú)外乎是三種人：企業(yè)老板、*機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)高層管理人員。這三類人無(wú)疑也是活在金字塔最頂端的人，如果能讓他們都掏出巨額紛紛來(lái)參加學(xué)習(xí)的話，那么EMBA一定也有它存在的道理?，F(xiàn)在無(wú)論是公務(wù)員升職還是應(yīng)聘企業(yè)高管都會(huì)面臨一個(gè)門(mén)檻，那就是碩士學(xué)歷。*規(guī)定，凡通過(guò)EMBA學(xué)習(xí)完成考試者均由教育部頒發(fā)*統(tǒng)一承認(rèn)的"高級(jí)管理人員工商管理碩士學(xué)位"，這點(diǎn)事毋庸置疑的。所以在這點(diǎn)上選擇學(xué)習(xí)高級(jí)管理人員工商管理碩士是解決這個(gè)問(wèn)題的*方案。 ?

EMBA教學(xué)理念 ?

區(qū)別于其他專業(yè)像市場(chǎng)營(yíng)銷在職研究生方向主要教授學(xué)生生財(cái)管理之道。高級(jí)管理人員工商管理碩士專業(yè)主要由世界頂尖學(xué)府的資深教授或是頂尖企業(yè)的成功管理人才，根據(jù)系統(tǒng)的教學(xué)方向和嚴(yán)格的教學(xué)理念教授學(xué)員領(lǐng)悟思想、學(xué)習(xí)方法，并把這種思想和方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。 ?

EMBA課堂 ?

EMBA的課堂是一個(gè)開(kāi)放式課堂。在這里，每一個(gè)EMBA學(xué)員都將會(huì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟什么是公平、溝通、交流和團(tuán)隊(duì)精神。在EMBA的課堂上，學(xué)員可以和教授同學(xué)互動(dòng)，采用精神風(fēng)暴法，讓每個(gè)人的思維都能達(dá)到一種頂峰狀態(tài)。在這里，不僅可以從教授身上學(xué)習(xí)理論知識(shí)還可以從同期學(xué)員的身上學(xué)到他們對(duì)商業(yè)不同的看法。在講解案例時(shí)，每個(gè)學(xué)員都會(huì)發(fā)表不同的看法，大家可以在聆聽(tīng)的同時(shí)，也可以從不同的看法中選擇對(duì)自己有益的觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ?