新學(xué)高考管理模式

學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。

新學(xué)高考沖刺營(yíng),吃住均在一個(gè)校區(qū),讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),老師定期與家長(zhǎng)聯(lián)系行內(nèi)*人士親自指導(dǎo)我們的學(xué)生選擇*,和志愿的填報(bào),降低因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜的概率。

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考五年來(lái)專(zhuān)注于高考,五年來(lái)形成學(xué)校自己的教學(xué)系統(tǒng),學(xué)校的老師更是從事多年高考的老骨干教師,歷年來(lái)的教學(xué)方法受到廣大高考生尤其是復(fù)讀生的認(rèn)可,另外,新學(xué)高考每年還會(huì)注入具有三年高考從教資格的*教師,在這里,學(xué)生會(huì)感受到不同老師不同的教學(xué)方法。

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

首先,學(xué)生入學(xué)前會(huì)有入學(xué)測(cè)試,根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī),學(xué)校會(huì)安排教學(xué)老師研究探索學(xué)生學(xué)習(xí)短板,制定學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)方案

其次,回歸教材,根據(jù)學(xué)生需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課程講解

然后,定期對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試檢驗(yàn),從測(cè)試中找出問(wèn)題所在

*后,在學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)后,典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測(cè)試,講解真題,沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型任你選:

*定制一對(duì)一

基礎(chǔ)鞏固小班

重點(diǎn)難點(diǎn)解讀中班

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

復(fù)讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學(xué)子

雅安高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少

生活中的美德范疇的考題:*社會(huì)20多年來(lái)持續(xù)變化,在取得巨*就的同時(shí),一部分美好品德也面臨著喪失的危險(xiǎn)。在這樣的背景下,高考作文以此為作文題,并借此促進(jìn)學(xué)生以及全社會(huì)對(duì)美好品德的信仰是很有意義的。近幾年來(lái),社會(huì)誠(chéng)信漸漸喪失,假*發(fā)展成假酒、假藥;打假發(fā)展成假打;情況之嚴(yán)重使總理在高等學(xué)府提出"不做假賬"。對(duì)于這樣的作文,寫(xiě)作時(shí)要注意:●對(duì)題目的解讀要深入、細(xì)致。比如"誠(chéng)信",人言為信,寫(xiě)作時(shí)可以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn);比如"寬容","寬"和"容"有不同的意義;再比如"合作與競(jìng)爭(zhēng)",寫(xiě)作時(shí)要揭示出兩者的關(guān)系?！穹诺浆F(xiàn)實(shí)生活中去解讀,賦予其厚重的社會(huì)意義。去年上海高考中有一考生"想握住那些敢于說(shuō)真話(huà)的人的手,以表達(dá)我的崇敬、我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心",就是憑借作文中厚重的社會(huì)意義而獲得了很高的分?jǐn)?shù)?！癖苊饪照?要具體、實(shí)在。

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