?
達到《歐洲共同語言參考框架》中的B1.1水平，通過培訓(xùn)，學(xué)員可以達到歐洲通用語言B1標準，掌握3000以上的單詞。能聽懂和看懂用清楚和標準的語言描繪的有關(guān)工作，上學(xué)，業(yè)余活動的主要內(nèi)容。在旅途中，能從語言上應(yīng)付大多數(shù)的情況。能簡單并連貫地就一般話題和自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)表自己的看法。可以講述自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，描繪自己的夢想，希望和目的，并能說明計劃和觀點的原因或作出解釋。 ? ? 課程周期 Course cycle《走遍德國A2》+《走遍德國A2配套練習(xí)冊》21-25課、自編補充材料 ?
師資力量 Teachers strenght?
[圖片3] 王鵬偉 所授語言：德語 推薦優(yōu)勢：五年多的德國留學(xué)經(jīng)歷，德語水平接近母語 ? ?[圖片4] Robin(羅賓) 所授語言：德語 推薦優(yōu)勢：德英混血，生在德國長在德國，精通德語 ? [圖片5] ADEL 所授語言：法語外教 推薦優(yōu)勢：法語對外教育FLE教師資格證 ? 培訓(xùn)優(yōu)勢?Training advantage [圖片6] ? ? 德語和英語比起來的難點主要體現(xiàn)在下面幾個方面：首先，德語的發(fā)音比英語難，有一些我們國人覺得很奇怪的音位，如小舌音r, 擦音ch，發(fā)起來都比較困難。其次，德語的語法比英語保留了更多的古代語言的曲折變化，名詞、形容詞有性、數(shù)、格的變化。動詞有時、態(tài)、式、人稱的變化，在入門階段往往不習(xí)慣一句話里，每個詞都要變化的方式，感到無所適從，常常出錯。大家可以回憶自己在學(xué)英語時學(xué)到過的幾個基本而重要的動詞：be、do和have。特別是be動詞，其人稱變化，時態(tài)變化是最讓初學(xué)者感到困頓的，為了記憶這些變化，恐怕花去了好多時間。而德語的詞幾乎每一個都要這些變化，不僅如此還都要涉及到陰陽性的變化，如此計算下來，德語的開始需要的記憶量恐怕是英語的好多倍。要自如的應(yīng)對這些變化不下功夫肯定不行。 [圖片7]