大連開發(fā)區(qū)開發(fā)高中語文培訓(xùn)哪家好，今天準(zhǔn)備講解的是高中語文 ，我還了解到讀書的影響，怎么提高高中寫作水平，提高作文水平的關(guān)鍵，文成績不好怎么辦，忌臨時抱佛腳，忌嚴(yán)重依賴語文教師。

1.讀書的影響

沒有書的生活就像沒有陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥，孩子在學(xué)校學(xué)的主要是課本知識。如果孩子只掌握課本上的知識，知識結(jié)構(gòu)必然是單一的，閱讀有用的課外書籍不僅有助于開闊視野，培養(yǎng)廣泛的興趣，學(xué)習(xí)如何做人等，而且還可以拓寬自己的知識面，從而不用走出家門就能了解世界各地的歷史、文化、風(fēng)土人情。

2.怎么提高高中寫作水平

泛讀是提高寫作水平的前提。 要寫一篇好文章，你必須多讀書，讀書壞了，寫作就像神一樣，熟讀唐詩三首，不會寫詩和唱歌，魯迅也主張多讀書，你必須像蜜蜂一樣采很多花，這樣你才能釀蜜。如果在一個地方咬，收入非常有限，很無聊，我們強(qiáng)調(diào)不僅要多讀，還要有選擇地讀，多讀這樣才能理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技巧和語言特點，從中掌握作文更深刻、變化更大。

3.提高作文水平的關(guān)鍵

有規(guī)律的寫作練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵。 要想進(jìn)入作文的大門，不斷進(jìn)步，更重要的是多練習(xí)。 常言道:“寫一篇文章勝過讀十篇文章。 “這告訴我們寫作實踐會帶來真正的知識。 學(xué)習(xí)一篇文章后，我們了解了文章的結(jié)構(gòu)和方法以及文章的寫作特點，所以要學(xué)會運用這些知識和方法去實踐和練習(xí)，從而把它們轉(zhuǎn)化為我們自己的寫作能力。 實際上，我們可以在學(xué)習(xí)*篇課文后練習(xí)寫作。 片段練習(xí)是練習(xí)寫作的好方法。片段練習(xí)用時不長，達(dá)到了寫作練習(xí)的目的。 寫日記也是練習(xí)寫作的有效方法。每天記日記，對以后的俄語會有一個堅實的基礎(chǔ)。

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4.文成績不好怎么辦

其實語文不是一門很快就能看到成效的*，學(xué)習(xí)語文不需要關(guān)注老師的教學(xué)，就能取得好成績，想要取得好成績，首先要愛上語文積極學(xué)習(xí)。 不要把學(xué)習(xí)壓力當(dāng)成沒有時間消磨時間的借口，沒事的時候，看看課外書籍名著名人故事歷史書散文和詩歌，總是看各種各樣的書，選擇自己喜歡看的，不要覺得對學(xué)習(xí)沒有幫助。在閱讀的過程中，你會明白作者想表達(dá)什么，你的精神會得到升華，你的思維方向也會得到幫助。久而久之，你的語文會更好。

5.忌臨時抱佛腳

根據(jù)*的經(jīng)驗，有些高中生認(rèn)為，*只需要一年的努力，甚至一個學(xué)期的努力，就可以在*三年做得很好。然后，*再沖刺也不晚，考個本科應(yīng)該不成問題。 所以我們經(jīng)?？吹?，高一高二的很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散，考前依然聰明，靠填鴨式。 這種想法是絕對不能接受的。高中和*有很大的區(qū)別。當(dāng)學(xué)生突然意識到這個問題并計劃努力學(xué)習(xí)時，往往為時已晚。

6.忌嚴(yán)重依賴語文教師

基本上每個人從小就養(yǎng)成了在家依賴父母，在學(xué)校依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣。 *的時候，只要有問題，就問老師。連老師都追著你問你能不能。應(yīng)該說，*老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神令人敬佩。 但也埋下了你不善于獨立學(xué)習(xí)的種子，養(yǎng)成了你學(xué)不好、怪老師教不好的偏見觀念。 高中語文老師更多的是一個引路人，學(xué)習(xí)靠自己。 你不可能永遠(yuǎn)生活在別人的呵護(hù)下，要知道你*的希望就是自己。 遇到問題不要問別人。努力思考，先找到解決辦法。你會發(fā)現(xiàn)你的大部分問題都可以自己解決。 如果想不出什么，再問，再問老師，翻答案。

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