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總算認(rèn)識一年級學(xué)生如何提高想象力

日期:2019-10-20 16:53:34     瀏覽:488    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:想知道一年級學(xué)生如何提高想象力?下面是博沃思小編搜集整理的關(guān)于提高想象力方面的資料,歡迎查閱:?提高想象力的方法一?豐富孩子的生活經(jīng)驗,發(fā)展孩子的表象?想象是在孩子大量的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上積累起來的。別人說“蘋果”,你的頭腦中會浮現(xiàn)出一個“蘋果

想知道*學(xué)生如何提高想象力?下面是博沃思小編搜集整理的關(guān)于提高想象力方面的資料,歡迎查閱: ?

提高想象力的方法一 ?

豐富孩子的生活經(jīng)驗,發(fā)展孩子的表象 ?

想象是在孩子大量的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上積累起來的。別人說“蘋果”,你的頭腦中會浮現(xiàn)出一個“蘋果”的具體形象,這個形象就是表象。正是依靠表象的積累,孩子的想象才逐漸發(fā)展起來。我們要幫助孩子積累的生活經(jīng)驗正是幫助孩子在頭腦中建立表象的過程,孩子表象的積累越多,就越容易將相關(guān)的表象聯(lián)系起來,這也就是想象發(fā)展的過程。在學(xué)前階段,我們鼓勵家長經(jīng)常要帶孩子走向大自然,與社會接觸,目的就是讓孩子有機會豐富生活經(jīng)驗,在頭腦中留下更多的表象,為想象的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

*學(xué)生如何提高想象力

給孩子提供適合的環(huán)境,激發(fā)孩子想象的欲望 ?

除了帶孩子外出,在家中也要給孩子一個良好的環(huán)境,踴幫助孩子想象力的發(fā)展。給孩子合適的圖書,和孩子一起分一享故事描述的情景,和孩子一起想象情節(jié)的變化,鼓勵孩子想一想結(jié)局怎樣,都是幫助孩子想象發(fā)展的好辦法。讀故事書時,改變一下讀的方法,讀一讀,停一停,想一想,給孩子一個吸收和連接已有經(jīng)驗的時間。此外,和孩子一起游戲也是置鼓勵孩子想象的大好時機,女孩子愛玩的“扮家家”,男孩子愛玩的搭積木,都是孩子想象力發(fā)展的機會。不只是提供玩具,還要和孩子一起玩,在游戲的過程中和孩子一起想象,“你今天給娃娃做什么飯呀……我們上次去動物園,你還記得嗎?我們給大象搭一個家吧?”…… ?

給孩予輕松的氛圍,鼓勵孩子表達(dá)自己的想象 ?

孩子將想的說出來也是一個過程,他不但是將生活經(jīng)驗梳理的過程,也是將經(jīng)驗在頭腦中組織、整理后表達(dá)的過程。我們墨鼓勵孩子大膽地想,還要鼓勵孩子大膽地說,像前面提到的例子中,孩子想的就當(dāng)成真的說出來時,我們不能簡單地一句“瞎說”就將孩子打發(fā)掉,而是應(yīng)該仔細(xì)地問問孩子到底是怎么回事,是想的,還是真的,幫助孩子分清哪些是想象,哪些是真寞?對孩子提出的問題盡量地鼓勵他:“你想想為什么?”“你想會是什么樣呢?” ?

提高想象力的方法二 ?

4~9歲是孩子想象力最豐富的時期,老師和家長不僅不應(yīng)過于限制,還應(yīng)耐心聽取他們的想法,幫他們豐富想象力,拓展思維。有些孩子學(xué)繪畫之初就學(xué)簡筆畫, 一事物一畫法的固定模式被灌輸進(jìn)去,他們的畫也都是固定形狀、固定顏色。長此以往,孩子漸漸不再主動思考、不再主動觀察世界,只是機械地記住老師、家長教 的事物怎么畫,他們的創(chuàng)造力也就一點點被消磨殆盡。學(xué)繪畫,最重要的是培養(yǎng)興趣,鼓勵他們多去自然界中觀察。那么,家長在對孩子畫畫的指導(dǎo)中,該怎么做呢? ?

首先,幼兒期是培養(yǎng)孩子最基本的想象力、表現(xiàn)力的關(guān)鍵時期,他們可以隨心所欲地、不受限制地去畫出想要的東西,不必在乎比例對不 對、畫得像不像。比如,人物的腦袋可以是方形的,也可以是三角形的或其他任何形狀。如此,在孩子的筆下,才會有多姿多彩、充滿童趣和想象力的畫面。這是孩 子在大膽地、獨立地按照自己對周圍世界的認(rèn)識和理解進(jìn)行創(chuàng)作,家長則應(yīng)對其想象力和創(chuàng)造力積極鼓勵和保護(hù)。 ?

其次,孩子的繪畫作品不是教出來的,是培養(yǎng)出來的。孩子在4歲左右基本能畫出形象;5歲能把感興趣的事情按自己的想法畫出來;6歲開始能做圖案游戲,抽象化表達(dá)事物;9歲后的畫逐漸 變得能讓成人理解。因此,9歲前,沒必要讓孩子上繪畫班或?qū)W習(xí)繪畫技巧??梢院秃⒆蛹s定一個“畫畫日”,準(zhǔn)備好場地和材料,還可以邀請小伙伴一起畫畫。家 長要做的只是在旁邊靜靜地關(guān)注,而非告訴孩子“應(yīng)該這樣畫、那樣畫”。 ?

提高想象力的方法三 ?

多途徑培養(yǎng) ?

除了可以有一些美術(shù)和音樂活動外,還可以在日常生活中啟發(fā)和引導(dǎo),如積極引導(dǎo)車輪為什么會轉(zhuǎn)動 ,點燈是誰發(fā)明的,等等。有助于培養(yǎng)孩子觀察力。

改變固有思路 ?

拒絕一成不變。比如啟發(fā)孩子尋找去某個地方的新路線,引導(dǎo)孩子從不同角度分析問題,尋求不同的解決方法。 ?

注重細(xì)節(jié),點滴做起 ?

從生活的點滴小事做起,例如引導(dǎo)孩子從木制刀具到雙面刀具的轉(zhuǎn)變,然后聯(lián)想到為增加多用性而大膽創(chuàng)新。 ?

多接觸新事物 ?

一個沒有接觸新事物的人免不了因循守舊,缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在幼小的心田馳騁,積累的經(jīng)驗越多,解決問題的方法就越多。 ?

提高想象力的方法四 ?

不斷豐富孩子的生活經(jīng)驗。無論是在家里洗碗掃地還是走出家門去探險,都能夠豐富孩子的閱歷,積累經(jīng)驗,為孩子豐富的想象力打下基礎(chǔ)。 ?

不要扼殺孩子的好奇心。小孩子的好奇心總是很強的,但是父母們?yōu)榱吮WC孩子的安全,無形中也在扼殺孩子探索的好奇心。面對孩子的好奇心,我們要在保證孩子安全的前提下,創(chuàng)造條件給孩子探索的機會。 ?

鼓勵孩子積累豐富的知識。想象力需要豐富的知識和人生閱歷為基礎(chǔ),作為父母我們要鼓勵孩子多看書,多思考。 ?

音樂繪畫有助于大膽想象。音樂繪畫可以給人帶來快樂,也能夠讓人在快樂的時候展開想象的翅膀。 ?

玩具與游戲活動讓孩子們打開想象的大門。孩子們抱著玩具娃娃說這是自己的寶寶,要給寶寶穿衣洗臉,這不是孩子幼稚,而是孩子具有想象力的表現(xiàn),不要笑話孩子,和孩子一起拿著玩具,大膽對話吧! ?

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