每個兒童都具有創(chuàng)造的潛能和天賦。他們對各種各樣的形與色有著濃厚興趣，他們總是忘我地投入。發(fā)展兒童在美術(shù)活動中的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的主要方法，是為兒童提供足夠的時間和豐富多樣的材料，鼓勵他們把想到的和感受到的，自由、輕松、愉快地進(jìn)行表現(xiàn)，在這一自然而然的過程中使兒童的創(chuàng)造性逐漸豐富。美術(shù)活動對他們來說，這一種感興趣的快樂的游戲。因此，無論孩子的天賦差異有多大，如何利用不拘一格的教育，使所有兒童從中愛益并獲得發(fā)展，這是我們教育的宗旨。
南京夢象藝術(shù)少兒美術(shù)課程
色彩課
造型課
[圖片3]■ 課程介紹：在西方的繪畫傳統(tǒng)中，尤其是19世紀(jì)以來，對于自然界的色彩的表現(xiàn)是一個科學(xué)而完整的體系，基礎(chǔ)部的色彩教學(xué)就是基于這一體系發(fā)展而來，并以寫生為主的教學(xué)系統(tǒng)。通過本課程可以了解色彩基本要求、目的，色彩寫生訓(xùn)練中需要牢牢把握的重點(diǎn)，以及繪畫表現(xiàn)的基本特點(diǎn)，包括構(gòu)圖構(gòu)思，以及引導(dǎo)學(xué)生的方式?！?教學(xué)目的：南京少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)色彩感知能力，能夠準(zhǔn)確分辨色相，并且調(diào)制相對應(yīng)顏色，結(jié)合造型課內(nèi)容熟練使用不同畫材進(jìn)行配搭使用，達(dá)到畫面層次更加深入出眾的效果。了解色彩基本原理學(xué)會基本配色方案色彩搭配，達(dá)到運(yùn)用的效果?！?涉及課程：水粉畫、油彩畫、馬克筆畫、布面丙烯油畫、基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、海報(bào)板報(bào)宣傳設(shè)計(jì)、pop字體、包含花卉植物風(fēng)景抽象畫面多重色彩的畫作等。
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[圖片4]■ 課程介紹：如果說色彩是建筑的門窗玻璃外墻裝飾，那么美術(shù)繪畫的造型就猶如建筑的鋼筋與混凝土。它是大部分繪畫教學(xué)的基礎(chǔ)。本課程集多種造型訓(xùn)練模式為一身，培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練其其對于觀察并描繪物體形體結(jié)構(gòu)，把握形體特征，學(xué)習(xí)構(gòu)圖規(guī)律，掌握獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維方式。■ 教學(xué)目的：培養(yǎng)作畫意識與基礎(chǔ)習(xí)慣。練習(xí)畫面構(gòu)圖、比例大小、掌握一定的繪畫順序。要求造型準(zhǔn)確、形體準(zhǔn)確、用線清晰流暢、培養(yǎng)獨(dú)立自主繪畫能力，能夠創(chuàng)作半創(chuàng)作完成畫面?！?涉及課程：裝飾線稿、黑白畫、手繪插畫、動漫人物、素描基礎(chǔ)幾何體、素描靜物、素描人物風(fēng)景、速寫課程、初級平面排版設(shè)計(jì)、多元化世界藝術(shù)形式。包含人物動物建筑等較具象圖形繪制、整副畫作等。
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如何培養(yǎng)孩子的美術(shù)欣賞能力
美術(shù)欣賞是一種特殊的復(fù)雜的精神活動，是人們在接受美術(shù)作品過程中經(jīng)過玩味、嘗試、領(lǐng)略，產(chǎn)生喜悅、愛好的過程。它對于提高人的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶人的思想情操，開闊視野，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，具有重要作用，所以如何培養(yǎng)孩子兒童美術(shù)欣賞能力至關(guān)重要。美術(shù)欣賞教育活動中，兒童會獲得各種各樣的心理感受，對藝術(shù)品的初步印象。是兒童進(jìn)入美術(shù)欣賞的*步，這一步把兒童鮮活的個人體驗(yàn)放在優(yōu)先位置，由此出發(fā)再來討論其他問題。兒童在欣賞藝術(shù)品的瞬間，他們把所看到的、感覺到的和體驗(yàn)到的東西往往都匯集在了一起，表現(xiàn)出特定表情、姿態(tài)、動作和聲音，他們的思維奇跡般地活動起來，這是一件好事。
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南京夢象藝術(shù)師資介紹 icon 一群年輕有理想熱愛繪畫與藝術(shù)的青年團(tuán)隊(duì)
[圖片5]宗老師 icon
4年教齡 素描
南京郵電*藝術(shù)本科
[圖片6]劉老師 icon
9年教齡 少兒視覺藝術(shù)
南京藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科，五幼美術(shù)教師，教師資格證
[圖片7]周老師 icon
5年教齡 素描
南師大美術(shù)系本科，夢象藝術(shù)繪畫工作室美術(shù)老師，教師資格證
[圖片8]馮老師 icon
7年教齡 寫實(shí)素描
東南*建筑藝術(shù)本科，南京臻美文化傳媒有限公司美術(shù)老師，第二節(jié)建筑藝術(shù)大獎賽二等獎，教師資格證
夢象藝術(shù)品牌理念
01
專業(yè)教學(xué)設(shè)備、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
02
精英級講師群
03
務(wù)實(shí)新穎的課程內(nèi)容
04
*機(jī)構(gòu)認(rèn)證
05
完善的就業(yè)推薦平臺
06
活動交流服務(wù)
夢象藝術(shù)環(huán)境展示
[圖片9]
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[圖片10]
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[圖片11]
[圖片12]
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繪畫技巧分享--大小二株法畫樹
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前言：為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面由小編收集整理的繪畫技巧分享--大小二株法畫樹，供大家參考，希望對同學(xué)們能有所幫助。
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簡介：樹在山水畫中是主要的內(nèi)容組合之一，它與山石、云水共為山水畫中自然景物內(nèi)容，并且樹的添加也更加增添了畫面上的生機(jī)，下面從樹的結(jié)構(gòu)和組合以及表現(xiàn)方法兩方面分別進(jìn)行介紹。
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大小二株法樹木的表現(xiàn)方法：
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在進(jìn)行大小二株法樹木表現(xiàn)時，首先要先畫出較大的樹木，畫較大樹木時，雙鉤畫法一定要從上向下畫，而單線表現(xiàn)樹木時，則可以從下向上，也可以從上向下來畫，比較靈活一些。在畫完大的樹木后，再添加上一棵小的樹木，小的數(shù)目的枝杈要少，這樣才能突出他們的關(guān)系。在進(jìn)行大小二株法的樹木表現(xiàn)時，毛筆一般是以中鋒來畫，線條要有干濕、粗細(xì)變化，樹木的枝杈要有折轉(zhuǎn)，這樣畫出的樹木才越發(fā)有生機(jī)。
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樹的結(jié)構(gòu)與組合：
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樹木的結(jié)構(gòu)主要指它樹葉、樹枝、樹干以及樹根的銜接關(guān)系，而在山水畫中樹木的結(jié)構(gòu)只包括樹葉、樹枝和樹干，樹根掩藏在土中，所以不列入山水畫中樹木的主要結(jié)構(gòu)。樹木的生長特點(diǎn)是，從樹木的根部向上經(jīng)樹干、樹枝、細(xì)枝呈現(xiàn)為逐漸變細(xì)，并且樹木的枝杈生長也遵循著一定的規(guī)律性，既對生和互生。對生的規(guī)律指的是在樹干(樹枝)兩側(cè)，樹枝(細(xì)枝)呈左右生長的位置相同，但是這種樹木或其他植物較少，一般情況下樹木的生長時呈互生式交替生長，也就是說樹干上的一支樹枝生長的上下同等位置上，不會再生長另一根樹枝。在這幅作品中樹木的組合關(guān)系式一大一小，在山水畫中稱之為大小二株法。大小二株指的是在畫面上一棵大樹的旁邊要添加一棵小的樹木，這樣就形成了高低、大小、粗細(xì)的對比關(guān)系，畫面也就會更顯得活分。
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結(jié)語：以上就是小編為大家整理的繪畫技巧分享--大小二株法畫樹，看完后如果還意猶未盡，請關(guān)注查字典美術(shù)網(wǎng)吧！
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