武漢澳大利亞藝術(shù)留學機構(gòu)排名，澳大利亞，一直在留學熱門*里保持著長盛不衰的趨勢。去澳大利亞留學，大家首先會考慮的就是眾所周知的“澳大利亞八大名?！?，而今天簡清專門在這八所中挑出在藝術(shù)設(shè)計類出類拔萃的五所學校做一個詳細的介紹。武漢理工*怎么樣？請在那兒上的學生幫忙解答，武漢理工*的建筑學怎么樣?，澳大利亞留學條件有哪些？怎樣才能提高申請成功率？??。

1.武漢理工*怎么樣？請在那兒上的學生幫忙解答

武漢理工*由原武漢工業(yè)*、武漢交通科技*、武漢汽車工業(yè)*于2000年5月27日合并組建而成，是首批列入*“211工程”重點建設(shè)的教育部直屬*重點*，是教育部和交通運輸部、*海洋局、*國防科技工業(yè)局共建高校。60多年來，學校共培養(yǎng)了40余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模*的學校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。學校現(xiàn)有全日制學生50452人，其中本科生36754人、博士和碩士研究生12471人、留學生1227人?！　W校長期的育人實踐，形成了特色鮮明的辦學思想體系：確立了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀*”的*理想，“厚德博學、追求卓越”的*精神，“育人為本、學術(shù)至上”的辦學理念，“實施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育理念。學校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才?！　W?，F(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地4000余畝，校舍總建筑面積174萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書383萬冊?，F(xiàn)有24個（部），4個*重點實驗室（工程中心）?，F(xiàn)有教職工5493人，其中專任教師3201人，*工程院院士2人，比利時皇家科院士1人，澳大利亞工程院院士1人，面向全球聘任的戰(zhàn)略科學家23人，*“千人計劃”21人、“萬人計劃”5人，長江學者特聘（講座、青年）教授14人，*杰出青年基金獲得者7人，*教學名師獎獲得者3人，“百千萬人才工程”*人選11 人?！　W校已形成以工學為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多*相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的*專業(yè)體系?，F(xiàn)有一級*博士學位授權(quán)點15個，一級*碩士學位授權(quán)點38個，博士后科研流動站17個；有15個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，39個碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域。材料*、工程*、化學*和物理*4個*進入了世界ESI*排名的前1%?，F(xiàn)有本科生專業(yè)89個，其*家特色專業(yè)15個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)28個、*綜合改革試點專業(yè)4個、*戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個。現(xiàn)有*精品資源共享課 17門、*精品視頻公開課8門。擁有*教學團隊5個、教育部人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)4個、*實驗教學示范中心5個、*工科基礎(chǔ)課程教學基地1個、*工程實踐教育中心13個、*國際化示范1個、*創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個、*高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個?！　〗陙恚瑢W校培養(yǎng)了一批*優(yōu)秀*生代表，2人獲“*青年五四獎章”，5人獲“*青少年科技創(chuàng)新獎”，2人獲“**生年度人物”稱號，3人獲“**生自強之星標兵”稱號，7人獲“**生自強之星”稱號。近年來，學校在多項*高水平*生科技競賽中成績名列前茅。2016年，*生*競賽獲省部級以上獎項376項（其中*獎181項）。其中**生節(jié)能減排競賽獲獎總數(shù)居*并列第二位；**生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽獲獎總數(shù)居*第四位、湖北省*位；**生智能汽車競賽獲獎總數(shù)居*第三位；學校連續(xù)7年以團體總分*名獲得湖北省“挑戰(zhàn)杯”（創(chuàng)青春杯）。學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)5年保持在95%左右?！　W校在新材料與建筑材料、交通與物流、機電與汽車、信息、新能源、資源環(huán)境、公共安全與應急管理等領(lǐng)域建有材料復合新技術(shù)*重點實驗室、硅酸鹽建筑材料*重點實驗室、光纖傳感技術(shù)*工程實驗室、*水運安全工程技術(shù)研究中心等30個*和省部級科研基地，建有交通運輸部內(nèi)河智能航運協(xié)同創(chuàng)新平臺、湖北省汽車零部件技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北省安全預警與應急聯(lián)動技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等3個省部級協(xié)同創(chuàng)新中心，與地方*和行業(yè)企業(yè)共建聯(lián)合研究中心199個。2010年以來，學校以*完成單位獲*科技獎勵14項，位居*高校前列?！　W校與美國、英國、日本、法國、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等*的190多所*和科研機構(gòu)建立了人才培養(yǎng)和科技合作關(guān)系，聘請了300余名國外*學者擔任學校戰(zhàn)略科學家、客座和名譽教授。2007年以來，學校先后獲批建立了材料復合新技術(shù)與先進功能材料、高性能船舶關(guān)鍵技術(shù)、功能薄膜新材料先進制備技術(shù)及工程應用、新能源汽車科學與關(guān)鍵技術(shù)等4個*創(chuàng)新引智基地和材料復合新技術(shù)國際聯(lián)合實驗室、環(huán)境友好建筑材料國際科技合作基地、智能航運與海事安*際科技合作基地等3個國際科技合作基地。2009年以來，學校先后與美國、英國、意大利、荷蘭、日本的著名高校建立了14個高水平國際合作研究平臺，包括武漢理工*—哈佛*納米聯(lián)合實驗室、武漢理工*—密歇根*新能源材料技術(shù)聯(lián)合實驗室、武漢理工*—南安普頓*高性能船舶技術(shù)聯(lián)合中心等。2016年，學校與英國威爾士三一圣大衛(wèi)*合作建立的*海外校區(qū)正式運行?！　W校2013—2015年連續(xù)三年入圍 THE 亞洲*百強榜，2013—2014年連續(xù)兩年進入 THE 世界*400強排行榜。2016年，學校進入THE世界*980強排行榜和亞洲*200強排行榜、QS亞洲*350強排行榜、US News世界*750強排行榜、ARWU世界*學術(shù)排名500強排行榜。

2.武漢理工*的建筑學怎么樣?

自1952年以來，武漢理工*土木工程與建筑已經(jīng)走過了半個多世紀的辦學歷程。幾代教師辛勤耕耘，勵精圖治，奠定了“敬業(yè)文明”的建院風格;莘莘學子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，形成了“自強攀登”的建院精神。今天，我們已成為在土木和建筑行業(yè)重要的學術(shù)交流平臺和人才培養(yǎng)基地。 擁有土木工程一級*博士學位授權(quán)點;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程、歷史城市與建筑修復工程、智能結(jié)構(gòu)及其系統(tǒng)信息化、土木工程建造與管理等9個二級*博士點;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程、建筑歷史與理論、建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(含:風景園林規(guī)劃與設(shè)計)、土木工程建造與管理等10個碩士點;建筑與土木工程、項目管理2個工程碩士領(lǐng)域;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個省級重點*;道路橋梁與結(jié)構(gòu)工程湖北省重點實驗室;土木工程實驗中心、市政工程實驗中心、建筑學實驗中心等3個實驗中心，并設(shè)有土木工程博士后科研流動站。 下設(shè)土木工程系、建筑系、市政工程系、工程管理系;設(shè)有土木工程、建筑學、給水排水工程、工程管理4個本科專業(yè)。現(xiàn)有專任教師149人，其中正高職稱32人、副高職稱59人。目前在編博士生導師19人、碩士生導師60人，雙聘院士1人。還有一批國內(nèi)外著名專家學者應聘擔任的兼職教授。目前，共有在讀本科生1843人(含留學生12人)、研究生593人，其中碩士研究生505人，博士研究生88人。 注重國內(nèi)外學術(shù)交流，先后與美國、法國、日本、澳大利亞等*和港臺地區(qū)的十多所*和科研機構(gòu)建立了密切學術(shù)交流與合作關(guān)系。常年派出教師和學生出國進修或開展科研合作，并經(jīng)常邀請國內(nèi)外和港臺地區(qū)專家學者前來講學。 已經(jīng)形成了一系列有特色的*方向和多層次、多方位的科研布局，取得了一批具有國內(nèi)和國際先進水平的成果。近五年來承擔省部級以上項目和各種橫向項目共588余項，獲得省部級科技獎勵9項，發(fā)表論文703多篇，出版教材及學術(shù)著作22部。承擔*自然科學基金重點項目1項、*自然科學基金國際合作項目1項、*自然科學基金項目13項、*社會科學基金項目1項、*高新科學技術(shù)“863”子項目3項和一批*重點工程科研項目。 建筑學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備理工與人文、科學與藝術(shù)廣泛的知識背景，“建筑、城市、園林”三為一體的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，能在設(shè)計、科研、管理*及高等院校從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、歷史建筑保護、建筑技術(shù)設(shè)計、科學研究、管理及建筑教育等方面工作的、“厚基礎(chǔ)、寬口徑、善創(chuàng)新、高素質(zhì)”的、德智體美全面發(fā)展的建筑*高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)新生入學后需加試美術(shù)，成績不合格者調(diào)整到其它專業(yè)學習。主要課程: 建筑學專業(yè)導論，畫法幾何與陰影透視，建筑設(shè)計初步，美術(shù)，建筑材料，建筑力學，建筑力學，建筑構(gòu)造，建筑結(jié)構(gòu)，建筑設(shè)計原理，建筑物理，建筑CAD，專業(yè)外語，建筑經(jīng)濟與法規(guī)，環(huán)境心理學概論，建筑設(shè)備，園林設(shè)計原理，外國建筑史，*古代建筑史，城市規(guī)劃原理，城市設(shè)計原理，居住區(qū)規(guī)劃與住宅設(shè)計，建筑設(shè)計。畢業(yè)生主要就業(yè)地為*各大城市，就業(yè)主要面向建筑設(shè)計及相關(guān)教學、科研和管理等單位，其中大多已成為單位的骨干。反正我認為本校的這個專業(yè)比我學的專業(yè)強。。。。就業(yè)率很高!

3.澳大利亞留學條件有哪些？怎樣才能提高申請成功率？

澳洲申請具體的條件建議你去中介問，多對比幾家，找個適合自己的，靠譜的中介。中介會孩子壓力會小很多。我女兒是藝術(shù)管理專業(yè)的現(xiàn)在澳洲學習，找的武漢兆龍留學。外國不僅教育理念不一樣，她自己說眼界和思維都開闊了不少。

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