導(dǎo)讀:3+2大專(zhuān)只招收參加*應(yīng)屆*生。學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年完成中專(zhuān)階段學(xué)習(xí)時(shí),將實(shí)行擇優(yōu)錄取轉(zhuǎn)入大專(zhuān)兩年的學(xué)習(xí),*畢業(yè)讀3+2大專(zhuān)不失為一個(gè)明智的選擇。

學(xué)校概況

云南工程職業(yè)*成立于2004年,是經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)、*教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)*承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校緊跟職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì),堅(jiān)持立德樹(shù)人,深化內(nèi)涵建設(shè),把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可度不斷提高。

升學(xué)途徑

應(yīng)屆畢業(yè)生可參加云南省招生考試院組織的普通專(zhuān)升本考試,考試成績(jī)達(dá)到本科學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線,經(jīng)云南省招生考試院投檔錄取,可升入云南省內(nèi)有普通專(zhuān)升本招生計(jì)劃的本科學(xué)校就讀,經(jīng)過(guò)兩年的本科學(xué)習(xí),成績(jī)合格者可獲得本科學(xué)校頒發(fā)的全日制本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

錄取原則

學(xué)校實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上遠(yuǎn)程錄取。嚴(yán)格按照教育主管*核定的招生計(jì)劃招生,遵循教育部關(guān)于普通高校招生工作的精神,落實(shí)招生工作"陽(yáng)光工程",做到公開(kāi)、公平、公正擇優(yōu)進(jìn)行錄取。

學(xué)制及畢業(yè)證書(shū)

學(xué)制:五年。學(xué)習(xí)期滿,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),符合畢業(yè)條件者,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校*專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū),*承認(rèn)學(xué)歷,享受*普通高校畢業(yè)生待遇,證書(shū)學(xué)校名稱(chēng):云南工程職業(yè)*。

現(xiàn)代文秘(醫(yī)學(xué)文秘方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握基本醫(yī)學(xué)理論知識(shí),具備較強(qiáng)的文書(shū)寫(xiě)作能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力和人才開(kāi)發(fā)管理能力,能熟練進(jìn)行現(xiàn)代化辦公,在醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)、衛(wèi)生行政管理*從事文秘和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才

主干課程

臨床醫(yī)學(xué)概論、人體解剖和組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、公文寫(xiě)作、疾病概要、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、文書(shū)與檔案學(xué)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、辦公自動(dòng)化、應(yīng)用文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、秘書(shū)學(xué)、現(xiàn)代秘書(shū)禮儀、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、行政管理學(xué)

就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)行政助理、辦公室人員、病房管理、行政主管,醫(yī)藥生產(chǎn)*、醫(yī)藥經(jīng)銷(xiāo)*辦公室人員、總經(jīng)理秘書(shū),衛(wèi)生行政管理*秘書(shū)、助理、文書(shū),醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)培訓(xùn)師

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)

按照"一專(zhuān)多能+特長(zhǎng)(崗位)"的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹(shù)人"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè) 道德和創(chuàng)新意識(shí),較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力的幼兒教育工作者。要求其掌握學(xué) 前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向幼教*線,促進(jìn)學(xué)生身心健康、個(gè)性 鮮明、理論知識(shí)夠用、專(zhuān)業(yè)技能夠硬,具備一定科研能力和初步管理能力 的專(zhuān)科層次的幼兒園教師和管理人員,并能通過(guò)繼續(xù)教育和自主學(xué)習(xí)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)更高層次技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才

主干課程

學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育

資格證書(shū)

幼兒教師資格證、普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等及以上等級(jí)證書(shū)、保育員資格證(中級(jí)及以上)、育嬰師資格證(中級(jí)及以上)、早期教育指導(dǎo)師、舞蹈教師資格證、美術(shù)等級(jí)證(五級(jí)及以上)、舞蹈等級(jí)證(五級(jí)及以上)、聲樂(lè)等級(jí)證(五級(jí)及以上)、鋼琴等級(jí)證(五級(jí)及以上)、幼兒體智能訓(xùn)練指導(dǎo)師

就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠從事幼兒教師、保育員、早教機(jī)構(gòu)職員、藝術(shù)培訓(xùn)教師、幼兒教育行政與管理等相關(guān)崗位工作或通過(guò)專(zhuān)升本繼續(xù)本科學(xué)習(xí)

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)*和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德智體美勞全面發(fā)展,具有較強(qiáng)崗位勝任力,面向臨床、社區(qū)、康復(fù)、養(yǎng)老服務(wù)等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用技能型護(hù)理人才

主干課程

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、危重癥護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、眼耳鼻喉口腔科護(hù)理學(xué)、護(hù)理綜合技術(shù)實(shí)訓(xùn)等課程

資格證書(shū)

衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證、護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)、英語(yǔ)應(yīng)用能力A/B級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)B類(lèi)考試、普通話水平等級(jí)證書(shū)、健康管理師(高級(jí))

就業(yè)方向

主要面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),可在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、養(yǎng)老中心、牙科診所等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作