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2024湖南金融專業(yè)中專學校有哪些 ,金融專業(yè)詳細介紹

日期:2022-05-06 16:13:24     瀏覽:170    來源:職業(yè)高中學校
核心提示:2024湖南金融專業(yè)中專學校有哪些 ,金融專業(yè)詳細介紹專業(yè)介紹*所說的金融學是指兩部分內(nèi)容。第幾部分指的是貨幣銀行學(money and

2022湖南金融專業(yè)中專學校有哪些 ,金融專業(yè)詳細介紹


專業(yè)介紹

*所說的金融學是指兩部分內(nèi)容。第幾部分指的是貨幣銀行學(money and banking)。它在計劃經(jīng)濟時期就有,是當時的金融學的主要內(nèi)容。比如人民銀行說他們是搞金融的,意思是搞貨幣銀行;第二部分指的是國際金融(international finance),研究的是國際收支、匯率等問題。這兩部分合起來是國內(nèi)所指的金融。*金融專業(yè)本科課程設(shè)置似乎更偏向于經(jīng)濟而不是正統(tǒng)的金融學,它的核心*是宏觀經(jīng)濟學,貨幣銀行學和國際金融,主要學習貨幣銀行學、國際金融等方面的基本理論和基本知識,而它們都是屬于經(jīng)濟學大類的,貨幣銀行學屬于貨幣經(jīng)濟學而國際金融屬于國際經(jīng)濟學。因此*金融本科教育是一種經(jīng)濟與金融的交叉應(yīng)用*。

然而上述的兩部分在國外都不叫做finance(金融),國外稱的finance包括以下兩部分內(nèi)容。第幾部分是corporate finance,即公司金融,在計劃經(jīng)濟下它被稱為公司財務(wù)。一說公司財務(wù),而它的實際內(nèi)容遠遠超出財務(wù),還包括兩方面。一是公司融資,包括股權(quán)/債權(quán)結(jié)構(gòu)、收購合并等,這在計劃經(jīng)濟下是沒有的;二是公司治理問題,如組織結(jié)構(gòu)和激勵機制等

金融專業(yè)

問題。第二部分是資產(chǎn)定價(asset pricing),它是對證券市場里不同金融工具和其衍生物價格的研究。學習中老師著重講的也都是資產(chǎn)的評估和證券市場的有效性等問題,并不把將太多的精力放在研究貨幣和利率等宏觀經(jīng)濟學和貨幣銀行學研究的內(nèi)容。

國際上主流的金融專業(yè)應(yīng)該是研究financial market的,涉及到投資量化理論,MM定理以及期貨期權(quán)的定價模型。金融學是從經(jīng)濟學中獨立出來的一門*,主要研究的方向是金融市場(Financial Market)的活動,具體來講就是研究人們在金融市場上的行為。專業(yè)方向有:金融市場學(Financial market) .公司金融學(Corporate Finance) .金融工程學(Financial Engineering) 金融經(jīng)濟學(Financial Economics) .投資學(Investment) .貨幣銀行學(Money, Banking and Economics) .國際金融學(International Finance) .財政學(Public Finance).保險學(Insurance) .數(shù)理金融學(Mathematical Finance) .金融計量經(jīng)濟學(Financial Econometrics) .行為金融學(Behavioral Finance)等。

*金融專業(yè)的主干*:西方經(jīng)濟學、國際金融學、貨幣銀行學、金融市場學、*經(jīng)濟概論、金融工程學、國際保險、信托與租賃、公司金融、證券投資學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、金融統(tǒng)計分析、國際結(jié)算、國際經(jīng)濟法、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、金融專業(yè)英語。同時還開設(shè)英語精讀、英語閱讀、英語口語、英語聽力、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機應(yīng)用等多門基礎(chǔ)課程。教學實踐包括課程實習、畢業(yè)實習等,一般安排6周。金融學以取消先前的聯(lián)考形式。各*校都是采用自主命題、自主閱卷的方式組織考試。

培養(yǎng)目標:金融學專業(yè)培養(yǎng)掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和金融學基本知識和理論、金融運作和金融市場的基本知識與基本技能;熟悉通行的國際金融規(guī)則、慣例及WTO的運行機制;通曉*對外金融管理政策法規(guī),了解當代金融市場的發(fā)展狀況;運用現(xiàn)代化科技手段,進行現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)操作的又具有扎實外語能力的應(yīng)用型金融專門人才。  

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