不管是成人還是學(xué)生想藝術(shù)留學(xué)和作品集培訓(xùn)的詳細(xì)了解揚(yáng)州藝術(shù)留學(xué)有哪些

1.揚(yáng)州*廣陵藝術(shù)系室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的有哪些課程??

揚(yáng)州*是江蘇省屬重點(diǎn)綜合性*，是*率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校，1992年由揚(yáng)州師范、江蘇農(nóng)、揚(yáng)州工、揚(yáng)州醫(yī)、江蘇水利工程專(zhuān)科學(xué)校、江蘇商業(yè)專(zhuān)科學(xué)校等6所高校合并組建而成。揚(yáng)州*的辦學(xué)歷史最早可以追溯到1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)建的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂（后成為南通的一部分）。原江蘇農(nóng)和揚(yáng)州師范便是在南通農(nóng)科和通州師范學(xué)校文史科的根基上發(fā)展起來(lái)的。參與合并的其他4所高校也均有50年以上的獨(dú)立辦學(xué)歷史。 揚(yáng)州*辦學(xué)規(guī)模較大，*門(mén)類(lèi)齊全。全?，F(xiàn)有普通全日制本科生31000人，各類(lèi)博、碩士研究生3800人，成人學(xué)歷教育學(xué)生16000多人?，F(xiàn)設(shè)有文、社會(huì)發(fā)展、法、教育科學(xué)與技術(shù)(師范)、外國(guó)語(yǔ)、數(shù)*學(xué)、物理科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)化工、體育、機(jī)械工程、信息工程、建筑科學(xué)與工程、水利科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、農(nóng)、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)、獸醫(yī)、生物科學(xué)與技術(shù)、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理、旅游烹飪(食品科學(xué)與工程)、藝術(shù)和公有民辦的廣陵等24個(gè)，92個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一*科門(mén)類(lèi)。 學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理，綜合實(shí)力較強(qiáng)。全?，F(xiàn)有教職工4100余人，其中專(zhuān)任教師2050人，具有副高以上職稱(chēng)的1000多人，*工程院院士1人，享受*特殊津貼97人，*、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家29人，博、碩士生導(dǎo)師748人。作為*首批博士、碩士學(xué)位授予單位，學(xué)校現(xiàn)有博士后流動(dòng)站3個(gè)、博士點(diǎn)21個(gè)、碩士點(diǎn)122個(gè)、博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)1種、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)5種；擁有*重點(diǎn)*1個(gè)，部、省級(jí)重點(diǎn)*7個(gè)，部、省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，省工程技術(shù)研究中心1個(gè)，省級(jí)研究院1個(gè)，科學(xué)研究機(jī)構(gòu)81個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心37個(gè)。學(xué)校目前承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目900多項(xiàng)，全校年科技經(jīng)費(fèi)1.2億多元。獲*自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目連續(xù)位居*高校前40名、江蘇高校前列?！熬盼濉币詠?lái)，共有300多項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，取得了一批高水平的科研成果。其中，由中科院與我校共同完成的“轉(zhuǎn)基因山羊體細(xì)胞克隆山羊”成果被評(píng)為1999年*基礎(chǔ)研究新聞之首，由我校參與完成的“水稻第四號(hào)染色體精確測(cè)序”工作被評(píng)為2002年*科技進(jìn)展頭條新聞，我校教師主持的一項(xiàng)成果榮獲2003年度*科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)?？萍奸_(kāi)發(fā)與成果推廣成績(jī)同樣喜人，學(xué)校的“農(nóng)科教三結(jié)合”工作已形成了以蘇北基地為中心，輻射蘇中、蘇南的格局，在服務(wù)“三農(nóng)”方面走出了一條成功之路。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，對(duì)外交流活躍。校園占地面積4200多畝，校舍建筑面積122多萬(wàn)平方米；8個(gè)校區(qū)位于市區(qū)中部，首尾相連。全校固定資產(chǎn)總值16.71億元，教*研儀器設(shè)備總值3.37億元，圖書(shū)館藏書(shū)325萬(wàn)冊(cè)。擁有實(shí)驗(yàn)工廠、實(shí)驗(yàn)農(nóng)牧場(chǎng)、動(dòng)物醫(yī)院、附屬中學(xué)等一批教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)基地以及設(shè)備完善的臨床醫(yī)。學(xué)校注重開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后與10多個(gè)*（地區(qū)）的高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。學(xué)校具有招收外國(guó)留學(xué)生（包括接受*獎(jiǎng)學(xué)金外國(guó)留學(xué)生）和招收港、澳、臺(tái)學(xué)生的資格。 合并辦學(xué)10多年來(lái)，學(xué)校走過(guò)了一條“聯(lián)合——合并——調(diào)整——提高”的改革發(fā)展之路。建校之初，我們走的是聯(lián)合辦學(xué)的道路；從1995年上半年起，學(xué)校由松散型聯(lián)合轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)質(zhì)性合并。1998年，學(xué)校按*群重組了13個(gè)二級(jí)。2002年之后，基于*建設(shè)需要的原則，學(xué)校又進(jìn)行院系的局部重組，數(shù)由原來(lái)的15個(gè)增加至24個(gè)，構(gòu)建了扁平化的組織體系，減少了管理層次，理順了內(nèi)部關(guān)系，提高了運(yùn)行效益，為*、專(zhuān)業(yè)建設(shè)創(chuàng)造了更為有利的發(fā)展空間。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)健康快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，校黨委被江蘇省委表彰為"江蘇省先進(jìn)基層黨組織"，學(xué)校以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。 承傳歷史輝煌，譜寫(xiě)改革華章。已有百年辦學(xué)歷史的揚(yáng)州*，銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，為我國(guó)高等教育管理體制改革提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，被中央領(lǐng)導(dǎo)同志譽(yù)為“高校改革的一面旗幟”。2005年5月，揚(yáng)州*召開(kāi)了*次黨代會(huì)，認(rèn)真總結(jié)合并辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面規(guī)劃未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖，確立了“建設(shè)高水平的教學(xué)研究型地方綜合性*”的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)由“大?！毕颉皬?qiáng)?！?、由“改革名?！毕颉百|(zhì)量名?！钡男驴缭剑≡谛碌恼鞒讨?，揚(yáng)州*將以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，弘揚(yáng)改革精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧學(xué)校，闊步邁向更加輝煌的明天！

具體的專(zhuān)業(yè)以及留學(xué)的院校詳細(xì)咨詢(xún)揚(yáng)州*廣陵藝術(shù)系室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的有哪些課程????