導讀:人生就是一次又一次的選擇,*過后,同學們就面臨專業(yè)和學校的選擇,現如今大家都是越來越重視一個學校綜合實力了,這很可能成為大家選擇一個學校的重要因素,學校的排名情況,這可以反映出一個學校的綜合實力

學校概況

云南工程職業(yè)*成立于2004年,是經云南省人民*批準、*教育部備案,具有獨立頒發(fā)*承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校緊跟職業(yè)教育發(fā)展趨勢,堅持立德樹人,深化內涵建設,把技術技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合,不斷提升學生綜合素質,學校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質量穩(wěn)步上升,社會、家長、學生認可度不斷提高。

學校占地面積659畝,現有教職員工1000余人,在專職教師隊伍中,省級教學*2人,全日制在校生16000余人。學校下設"五院兩部",分別是工程技術*、經濟信息*、教育*、五年制高職*、醫(yī)學技術*、思政部和基礎教學部,共設置口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學影像技術、高速鐵路客運乘務、建設項目信息化管理、大數據技術與應用、工業(yè)機器人技術等51個專業(yè),涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術、交通運輸、教育與體育、水利、財經商貿、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務等專業(yè)大類,建有汽車與機電技術實訓中心、經濟信息技術實訓中心、建筑工程實訓中心、學前教育管理實訓中心和高鐵、空中乘務實訓模擬艙,設施先進齊備。

經過多年的辦學沉淀,學校辦學成果豐碩。2014年,被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為"云南省文明學校"。2015年被云南省民辦教育協(xié)會評為"云南省民辦教育*高等院校",2015年經云南省教育廳審定我校順利通過"內涵與特色"評估。2016年,成為云南省特色骨干民辦高職院校建設單位,被*教育部評為"國防教育特色學校", 2016年獲批云南省普通高校"專升本"考試考點資格,每年組織近1000人的"專升本"考試。2017年經過云南省教育廳批準,獲得云南省高職(專科)單獨考試招生資格。2017年10月,經過云南省教育廳批準,學校被立項為云南省第二批現代學徒制試點單位。2017-2018年,學校連續(xù)兩年榮獲"云南省征兵工作先進單位"稱號。2019年,學校學生管理工作被云南省教育廳列入云南省學生管理15強,學校獲得"產教融合*高校"稱號,榮獲云南省技能大賽"*組織獎",是云南省民辦院校中*一家獲得此項榮譽的院校;學校被評為"云南省民辦教育*高等院校",建筑工程*榮獲云南省教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號,學生工作部德育教學團隊被評為"云南省民辦教育高等院校*教學團隊"。

此外,學校還積極與境內外各高校共建合作交流平臺,先后與泰國正大管理*、泰國博樂*、韓國培才*、泰國商會*、泰國吞武里*等開展合作交流,不斷改進人才培養(yǎng)模式,促進學校發(fā)展。

辦學定位及亮點

學校堅持 "立足滇中產業(yè)核心區(qū),服務云南經濟社會發(fā)展,工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調發(fā)展,培養(yǎng)具有社會責任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術技能型人才"的辦學定位,堅持"積極而為、發(fā)揮優(yōu)勢、量力而行"的原則,響應*打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的號召,貫徹落實黨*和各級*工作部署,不斷深化產教深度融合,加強校企緊密合作,堅持工學結合、知行合一,建立同區(qū)域經濟社會發(fā)展需求密切對接、與加快教育現代化要求整體契合的模式,通過構建三全育人工作體系,落實立德樹人根本任務,推進*生思想政治教育和綜合素質培養(yǎng)的體系化建設,深化現代學徒制,做好"1+X"證書制度落地,不斷提高學生職業(yè)能力適應社會需求的深度,從而打造學生專業(yè)能對口、崗位能明確、職業(yè)能發(fā)展的就業(yè)競爭力,切實落實"提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力行動計劃",教授學生生存技能,為學校打造畢業(yè)生"就業(yè)名片"添磚加瓦、貢獻力量。

大數據技術

培養(yǎng)目標

按照"校企共建、產教融合育人" 的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹人"、"工匠精神"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的語言表達能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握大數據相關專業(yè)知識和技術技能的高素質復合型應用型人才

主干課程

Linux 操作系統(tǒng)、數據挖掘技術、前端開發(fā)與設計、數據倉庫、MYSql分布式數據庫技術、數據集成技術、Spark 大數據編程處理技術、Stream分布式流數據處理技術、Java程序設計、Python程序設計、Hadoop技術編程、大數據HCNA

資格證書

華為HCIA證書 、大數據分析與挖掘、大數據平臺管理、大數據應用與開發(fā)、智能計算平臺應用開發(fā)

就業(yè)方向

面向互聯(lián)網業(yè)、金融業(yè)、教育業(yè)、交通物流行業(yè)、醫(yī)療健康等行業(yè)(企業(yè))的大數據工程師、高級軟件開發(fā)工程師(大數據方向)、大數據ETL工程師、Hadoop開發(fā)工程師、數據倉庫工程師、Spark開發(fā)工程師、大數據算法工程師等崗位(群),能夠從事系統(tǒng)集成、售后服務、數據處理與分析、數據挖掘、技術開發(fā)與測試等技術崗位

口腔醫(yī)學技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向口腔義齒生產企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設備企業(yè)以及口腔專科醫(yī)院技工室、口腔診所等行業(yè)(企業(yè))的口腔醫(yī)師助理、口腔義齒加工生產技術人員、口腔義齒及口腔材料銷售人員等崗位(群),能夠從事口腔工藝技術崗位生產、建設、管理、營銷以及基層口腔輔助治療等工作,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應本專業(yè)更高層次技術及管理工作的高素質復合型技術技能人才

主干課程

口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、口腔頜面影像診斷學、石膏牙雕刻技術、口腔數字化與CAD/CAM技術、全口和活動義齒修復、全口和活動義齒修復、口腔正畸學等課程

資格證書

口腔修復工、三維設計科目證書,英語應用能力A/B級、計算機一級B類考試、健康管理師(高級)

就業(yè)方向

從事口腔義齒生產、設計、加工、修復和醫(yī)療企業(yè)機構的口腔修復耗材、設備的銷售、維護、售后服務,以及口腔專科醫(yī)院、診所醫(yī)師助手,進行口腔修復體制作,或者從事口腔醫(yī)學技術的教學工作

醫(yī)學影像技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群,能夠從事CT、DR、MRI、超聲、核醫(yī)學和介入診療等技術工作,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應本專業(yè)更高層次技術及管理工作的高素質復合型技術技能人才

主干課程

醫(yī)學影像設備學、放射物理與輻射防護、醫(yī)學影像診斷學、X線檢查技術、核醫(yī)學檢查技術、放射治療技術學、超聲檢查技術、介入放射學、MRI檢查技術、醫(yī)學影像解剖學等課程

資格證書

醫(yī)用設備上崗證:彩色多普勒血流顯像技師(CDFI)、CT技師、核磁共振技師(MRI)、數字減影血管造影技師(DSA)、英語應用能力A/B級、計算機一級B類考試、健康管理師(高級)

就業(yè)方向

可在醫(yī)院、醫(yī)學影像設備企業(yè)從事X線攝影檢查、CT檢查、MRI檢查、超聲檢查、醫(yī)學影像設備銷售、管理等相關工作