學(xué)習(xí)java編程方面的課程詳細(xì)了解南京java學(xué)習(xí)小班授課
1.Java學(xué)完可以做什么工作？
學(xué)完java可以做以下工作：1.用來(lái)編寫網(wǎng)站?，F(xiàn)在很多大型網(wǎng)站都用jsp寫的，JSP 全名為 Java Server Pages。它是一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，比如我們熟悉的一些搜索網(wǎng)站、*網(wǎng)站都是采用JSP編寫的。所以學(xué)習(xí)Java的同學(xué)可以找編寫網(wǎng)站方面的工作，而且現(xiàn)在找這方面的崗位比較多。2.做Android。Android是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng)，其源代碼是Java。所以市場(chǎng)上見到的手機(jī)系統(tǒng)例如MIUI ，阿里云，樂蛙等，都是修改源代碼再發(fā)行的。Java做安卓不單單是指系統(tǒng)，還有APP，對(duì)于更多的開發(fā)人員來(lái)說(shuō)，他們更多的時(shí)間是花在開發(fā)APP上面。3.做游戲?；蛟S你不知道，在以前諾基亞還很流行的時(shí)候，你玩的手機(jī)游戲有90%以上都是Java開發(fā)的。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)很少人再去開發(fā)了，都轉(zhuǎn)到安卓上去了。4.做軟件。一般編程語(yǔ)言都可以做軟件的，Java 也不例外，例如Eclipse，MyEclipse等*Java開發(fā)工具。有關(guān)開發(fā)軟件組件，可以了解Java Swing編程或者awt 相關(guān)知識(shí)。5.做大數(shù)據(jù)。都說(shuō)現(xiàn)在是數(shù)據(jù)時(shí)代。各種大數(shù)據(jù)技術(shù)層出不窮。目前處理大數(shù)據(jù)的技術(shù)有python，java，R等。雖然說(shuō)java沒有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但是也是一大霸主。除了上述領(lǐng)域外，Java在人工智能、科學(xué)計(jì)算等領(lǐng)域也有一定的應(yīng)用。學(xué)完之后可以做研發(fā)，產(chǎn)品經(jīng)理，測(cè)試，運(yùn)維等等。至于薪資待遇如何，需要根據(jù)地方區(qū)域、工作經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平、綜合實(shí)力來(lái)判斷，這是來(lái)自職友網(wǎng)的一個(gè)統(tǒng)計(jì)，可做一些參考：
2.java學(xué)習(xí)有哪些課程
就從基礎(chǔ)開始說(shuō)起基礎(chǔ)所包含的，Java零基礎(chǔ)必備安裝包、JavaSE301集、Java教程零基礎(chǔ)2021、Java教程零基礎(chǔ)2021（ava基礎(chǔ)語(yǔ)法、面向?qū)ο蟆惓?、?shù)組、常用類、集合、IO流、線程、反射機(jī)等等）、XML、Tomcat服務(wù)器開發(fā)；其中Java零基礎(chǔ)2021這視頻教程系列可以去B站觀看。搜索Java或者Java教程，*個(gè)就是，杜老師講的，比較細(xì)致。JavaWeb前端教程HTML、CSS、、jQuery、Ajax；（包含講義、課堂筆記、源碼、工具等等，一應(yīng)俱全。）Java數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL、Oracle、PLSQL、快捷鍵與下載安裝、Tomcat9配置和使用、JavaWeb開發(fā)基礎(chǔ)、Servlet編程、&Cookie、監(jiān)聽器、過(guò)濾器、文件上傳和下載、Servlet3.0特性JavaWeb項(xiàng)目二手車、電商競(jìng)拍平臺(tái)、EGOV項(xiàng)目、微信支付開發(fā)Java流行框架SSH之JDK動(dòng)態(tài)代理、SSH之CGLIB代理、SSH之JUnit4、SSH之Log4j、SSH之Struts2、SSH之Spring4、SSH之、SSH框架整合技術(shù)、SSM之Adapter設(shè)計(jì)模式、SSM之SpringMVC、SSM之Spring4、SSM之MyBatis、SSM框架整合技術(shù)前沿技術(shù)IntelliJ IDEA、、linux系統(tǒng)安裝教程、SVN、Maven、Redis、Dubbo學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)宿舍管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、醫(yī)院分診管理考試管理系統(tǒng)王勇老師Java教程Struts1、Struts2、、EJB、DRP分銷資源計(jì)劃項(xiàng)目（這個(gè)教程系列比較經(jīng)典，可以當(dāng)做參考學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)Java有以上教程就足夠了，而這些學(xué)習(xí)資源皆可在“動(dòng)力節(jié)點(diǎn)視頻視頻課程頁(yè)面”下載到
3.在南京學(xué)java哪里比較好，同學(xué)推薦了集課網(wǎng)上的課程，怎么樣？
學(xué)Java ，當(dāng)然要到濟(jì)南研博科技 小班制，就業(yè)保障，老師面對(duì)面的教授知識(shí)。 JAVA高級(jí)就業(yè)班 1.課程目標(biāo)： 1）、分析J2EE開發(fā)項(xiàng)目中常見的陷阱，并給出相應(yīng)對(duì)策； 2）、向軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)推薦J2EE項(xiàng)目的高效開發(fā)流程，有效控制開發(fā)周期；
4.坐標(biāo)南京，培訓(xùn)Java學(xué)完能找到工作嗎？
其實(shí)這個(gè)問題也要從不同角度來(lái)分析，一要看學(xué)校教的如何，二也要看學(xué)員自身學(xué)習(xí)情況首先從學(xué)校這層面來(lái)講，很多學(xué)生都是抱著學(xué)習(xí)一門技能，從而找到一份更好的工作來(lái)參加培訓(xùn)，那么潛在含義就是要求學(xué)校對(duì)于教學(xué)質(zhì)量更加來(lái)格的管理，其中包括課程是否及時(shí)更新、項(xiàng)目類型多重性、教學(xué)考核是否嚴(yán)格、老師是否能隨時(shí)解答學(xué)員的問題等等，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校，如果連教學(xué)都無(wú)法得到相應(yīng)的保證，如何能談到給學(xué)員推薦到好的工作，所以，教學(xué)才是一個(gè)學(xué)校的重中之重。再次就是學(xué)校對(duì)于班級(jí)的管理，現(xiàn)在很多培訓(xùn)學(xué)校都是大班上課，我并不否認(rèn)這是個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，但人數(shù)偏多的話，老師對(duì)于學(xué)生的管理和關(guān)注度一定就會(huì)有所下降。說(shuō)完了學(xué)校，再說(shuō)說(shuō)學(xué)員吧，不能把所有矛頭都指望一面，畢竟所有事情都要分開看。學(xué)員自身的努力也很重要。當(dāng)然大部分的學(xué)員都能埋頭苦練，通過(guò)多問、勤練來(lái)不斷提升自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這樣的學(xué)生畢業(yè)后，一定會(huì)找到找到適合的工作，那么一定還會(huì)有別樣的學(xué)員，這類學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)并沒有清晰的規(guī)劃，依然還像在學(xué)校上學(xué)時(shí)的態(tài)度，能學(xué)多少是多少的，如果學(xué)校能*時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)將這種可怕的想法扼殺于萌芽，那么這類學(xué)員還是能通過(guò)后期努力找到心儀的工作，怕就怕那種自報(bào)自棄，明明看似努力，但實(shí)際耍小聰明，還不肯下苦功的。如果是這樣的人群，那么即便老師天天盯著你，督促你，但你心不在學(xué)習(xí)上，可想而之畢業(yè)后能找到什么樣的工作。所以說(shuō)，在參加培訓(xùn)前，一定要多問自己幾個(gè)問題，到底喜不喜歡這行？到底能不能堅(jiān)持下來(lái)？
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