中專學(xué)歷,其實相當(dāng)于高中。如果你不上,中專一般比高中好,因為中專生的專業(yè)素養(yǎng)更高,競爭力更強。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了老師的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)
婁底湘中領(lǐng)航衛(wèi)生學(xué)校 收費標(biāo)準(zhǔn)
1.情況介紹
護理專業(yè)專任教師84人,碩士研究生38人 ,其中正高8人,副高職稱以上30人,雙師素質(zhì)型教師70人,兼職教師28人,講師34人,初級20人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了3名校內(nèi)護理專業(yè)帶頭人。同時,聘請3名三甲醫(yī)院的、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),鼓勵教師攻讀在職博士,培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓(xùn)。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。所有骨干教師均獲得醫(yī)療護理行業(yè)證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到。聘請企業(yè)、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程
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就業(yè)與合作
1、學(xué)生報名即簽訂就業(yè)實習(xí)、就業(yè)協(xié)議。
2、薪酬起點高,我校畢業(yè)的學(xué)生國內(nèi)薪酬起點一般在6000 元以上。
3 、境外高薪就業(yè)機會:頤而康集團公司在英國和荷蘭設(shè)立了子公司,學(xué)生有會去集團國外子公司與其他同行的企業(yè)工作,國外薪酬起點在 10000 元以上。
二、全面的職業(yè)規(guī)劃
為使我校畢業(yè)生能快速地成長為企業(yè)的棟梁之才, 在學(xué)生畢業(yè)時,學(xué)校將聯(lián)合就業(yè)企業(yè)為每一名畢業(yè)生設(shè)計出切實可行的職業(yè)規(guī)劃,成就學(xué)生的完美人生。
三、校企合作
我校已簽訂的部分實習(xí)就業(yè)合作單位:湖南頤而康保健連鎖股份有限公司、索菲亞美業(yè)集團、長沙仁和醫(yī)院、長沙融城醫(yī)院、長沙南湖醫(yī)院、湖南省第六工程建設(shè)醫(yī)院、龍山縣人民醫(yī)院、龍山縣中醫(yī)院等。
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護理(英語方向)專業(yè)是長沙衛(wèi)生職業(yè)護理開設(shè)的專業(yè)之一,其前身源于1999年開辦的護理專業(yè)涉外方向班。護理(英語方向)專業(yè)屬于我院健康照護專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育特色專業(yè)群,《基礎(chǔ)護理技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。
通過采取企業(yè)頂崗實踐鍛煉、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結(jié)構(gòu)和"雙師型"結(jié)構(gòu)的具有國際視野的護理教學(xué)團隊。
近年來,加強專業(yè)*建設(shè),切實培養(yǎng)應(yīng)用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設(shè)為重點,以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、技能抽查、語言過級等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達;在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設(shè)計抽查中,我院學(xué)生的合格率均為。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護人員,受到社會廣泛認(rèn)可。2017年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動了招生工作,促進了辦學(xué)良性循環(huán)。
