bec高級(jí)口語(yǔ)應(yīng)試技巧 ?

bec高級(jí)口語(yǔ)考試*部分是整個(gè)口語(yǔ)考試的熱身練習(xí)，主要是用來(lái)活躍氣氛，緩解考生的緊張情緒，同時(shí)考查考生能否就一般問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述。下面介紹bec高級(jí)口語(yǔ)應(yīng)試技巧，希望為您帶來(lái)幫助。 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介 ?

劍橋商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試(高級(jí))分三部分進(jìn)行：面試(Interview)、簡(jiǎn)短陳述(Mini-Presentation) 和討論(Collaborative Task and Discussion )。 ?

*部分的面試 ?

(Interview)采取問(wèn)答的形式，即考官問(wèn)，考生答。這一部分提問(wèn)內(nèi)容分兩類：一類問(wèn)題涉及考生的個(gè)人情況或工作情況，問(wèn)題不長(zhǎng)，話題涵蓋的內(nèi)容單一;另一類問(wèn)題涉及與商務(wù)相關(guān)的不同話題，如職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、高科技對(duì)商業(yè)的影響等，考官所提的問(wèn)題較長(zhǎng)(15個(gè)詞左右)，但考生只需要表明觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單陳述理由即可。 ?

應(yīng)試技巧： ?

(1) *部分是整個(gè)口語(yǔ)考試的熱身練習(xí)，主要是用來(lái)活躍氣氛，緩解考生的緊張情緒，同時(shí)考查考生能否就一般問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述。所以考生只需作簡(jiǎn)單回答，適當(dāng)展開(kāi)，一般兩三句話足夠。 ?

(2) 在聽(tīng)考官提問(wèn)時(shí)要細(xì)心，通?？脊贂?huì)問(wèn)兩個(gè)考生不同的問(wèn)題。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚考官提出的問(wèn)題，可用pardon或could you say it again等要求考官重復(fù)提問(wèn)。通?？?官會(huì)給考生兩次機(jī)會(huì)。如果還聽(tīng)不懂，考官會(huì)進(jìn)行下一個(gè)問(wèn)題。如果出現(xiàn)這種情 況，考生也不必氣餒，而應(yīng)集中精力搞好后面的兩部分口語(yǔ)考試。相對(duì)來(lái)說(shuō)，* 部分并不那么重要。 ?

(3) 考生要充滿自信，談話時(shí)注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等，回答問(wèn)題時(shí)注意表達(dá)要清晰、簡(jiǎn)潔、明了，給考官一個(gè)良好的印象。 ?

(4) 考生應(yīng)利用這一熱身部分盡快熟悉并適應(yīng)考官和同伴的語(yǔ)音、語(yǔ)速等，為后面的考試做好充分的準(zhǔn)備。 ?

第二部分的簡(jiǎn)短陳述 ?

BEC口試第二部分的話題許多都是相類似的，考生可以先將歷年真題中的話題準(zhǔn)備一下，在平時(shí)多閱讀一些財(cái)經(jīng)類的英語(yǔ)新聞和評(píng)論，增加對(duì)*話題的敏感度，對(duì)考試也有所幫助。 ?

第二部分考試中，考官將同時(shí)發(fā)給兩名考生一張不同的試題卡、一支鉛筆和一張白紙。 ?

試題卡上 印有三個(gè)備選話題，都是和商務(wù)活動(dòng)有關(guān)的。兩名考生從自己的試題卡中選擇一個(gè)話題同時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備，期間可以用鉛筆在紙上記錄發(fā)言提綱：一分鐘后，由考官任意指定一名考生先就這個(gè)話題做一分鐘的演講。 ?

該考生的演講結(jié)束后，另一名考生必須對(duì)這名考生剛才的演講提出一至兩個(gè)問(wèn)題，然后該考生就問(wèn)題作答。在聽(tīng)的過(guò)程中，另一名考生可以使用鉛筆記錄。隨后，另一名考生重復(fù)上述過(guò)程。 ?

考生在第二部分要注意兩個(gè)事項(xiàng)：在搭檔陳述觀點(diǎn)時(shí)，要注意搭檔的表達(dá)，因?yàn)樵谒硎鼋Y(jié)束后，另一人要針對(duì)他說(shuō)的話進(jìn)行提問(wèn);陳述時(shí)不要超時(shí)，即1分鐘的時(shí)間，但也不要短于40秒，否則這在考試中被認(rèn)為是過(guò)于簡(jiǎn)短。 ?

應(yīng)試技巧： ?

(1) 考生應(yīng)快速瀏覽信息卡，選擇最熟悉、最有把握的話題，然后根據(jù)問(wèn)題后的提示組織演講。 ?

(2) 準(zhǔn)備時(shí)間完畢，主考官要求你發(fā)言時(shí)，考生應(yīng)該欣然接受并且適時(shí)開(kāi)始講話。不要因?yàn)樽哉J(rèn)為準(zhǔn)備不足而遲遲不發(fā)言。1分鐘過(guò)后，考生將失去說(shuō)話的機(jī)會(huì);發(fā)言時(shí)間縮短之后，考生也會(huì)因?yàn)檩敵鲂畔⒘坎粔?，而不能獲得高分。 ?

(3) 在準(zhǔn)備期間，考生一定要稍做筆記。建議考生記下要點(diǎn)，以免在演講的過(guò)程中，由于緊張而忘記了自己準(zhǔn)備要講的內(nèi)容。 ?

(4) 正式演講時(shí)，考生應(yīng)該記?。耗阋龅闹皇且粋€(gè)小小的演講。建議先告知考官你要講的話題，作為開(kāi)頭。然后從自己記下的要點(diǎn)中，選擇最有把握、最熟悉的幾點(diǎn)充分進(jìn)行闡述。*，重述主題或者就你的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。注意：考生應(yīng)該合理地組織演講內(nèi)容，做到通順、流暢、有邏輯。盡可能地使用連接詞(如first of all, finally, however, to sum up, etc. ) ?

(5) 合理分配你的時(shí)間。一個(gè)條理清晰、邏輯嚴(yán)密的演講勝過(guò)一個(gè)漫無(wú)邊際、有頭無(wú)尾的發(fā)言。 ?

(6) 當(dāng)你的同伴在發(fā)言的時(shí)候，你應(yīng)該耐心地聽(tīng)，并時(shí)而點(diǎn)頭示意，表示尊重與贊同。 ?

記?。和榘l(fā)言完畢，你將就他或她的講話進(jìn)行提問(wèn)。如果提不出問(wèn)題，或是提出不相關(guān)的問(wèn)題，都將使你的表現(xiàn)大打折扣。在聽(tīng)同伴發(fā)言的時(shí)候要注意思考，一旦發(fā)現(xiàn)可以提問(wèn)的地方，要及時(shí)記錄下來(lái),再利用余下的時(shí)間組織問(wèn)題。盡量避免在所提的問(wèn)題中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。一般一個(gè)問(wèn)題即可。 ?

(7) 盡可能地運(yùn)用肢體語(yǔ)言。記住，適時(shí)的一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神，都會(huì)為你增色添彩。 ?

(8) *要切忌膽怯。保持自信，大膽演講與提問(wèn)。要相信自己肯定做得到并且做得好。 ?

第三部分的討論 ?

口試第三部分著重考察考生的互動(dòng)交流能力，任務(wù)內(nèi)容是與搭檔一起商討解決問(wèn)題的環(huán)節(jié)和辦法。 ?

它是一個(gè)合作項(xiàng)目，需要考生互相配合來(lái)完成任務(wù)?？脊俑鶕?jù)指導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)明任務(wù)要求后會(huì)將兩個(gè)考生共用的材料發(fā)給考生，要求考生交談。然后，考生將圍繞試題卡上的問(wèn)題進(jìn)行三分鐘的對(duì)話。在考生交談完后，考官會(huì)迸一步問(wèn)考生一些與主題相關(guān)的問(wèn)題。這一部分涉及公司活動(dòng)和公司決策的方方面面，主要是考查考生用適當(dāng)?shù)墓δ苷Z(yǔ)言和策略進(jìn)行互動(dòng)交流的能力。 ?

應(yīng)試技巧： ?

1.考生只有30秒的時(shí)間來(lái)閱讀和理解考官提供的任務(wù)說(shuō)明，之后考生就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始講話?？忌诟杏X(jué)時(shí)間不足的情況下，可以以討論任務(wù)內(nèi)容的方式開(kāi)始講話，并在這一過(guò)程中理清說(shuō)明的含義。 ?

2.考官在考生討論過(guò)程中只充當(dāng)傾聽(tīng)者的角色，考生不應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？粗脊僬f(shuō)話，應(yīng)將注意力放在與搭檔的討論上。 ?

3.考官不會(huì)考察考生是否討論了所有問(wèn)題以及是否商議出了解決問(wèn)題的最終辦法。所以考生應(yīng)當(dāng)注重對(duì)單個(gè)話題的深入討論，即使沒(méi)有完成對(duì)所有問(wèn)題的討論或者沒(méi)有達(dá)成一致意見(jiàn)也沒(méi)有關(guān)系。 ?

4.與搭檔互動(dòng)的意義在于既能與搭檔有問(wèn)有答，有信息交換，還要能夠承接搭檔的講話，甚至幫助搭檔的發(fā)揮。自己講話太少固然不好，只顧自己發(fā)揮也是不好的表現(xiàn)。 ?

第三部分是考生之間的對(duì)話，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促迸，才能使對(duì)話順利進(jìn)行，否則就是自問(wèn)自答或陷入難堪的沉默。 ?

口語(yǔ)部分考察考生在運(yùn)用口語(yǔ)時(shí)在語(yǔ)言手段、語(yǔ)篇組織、語(yǔ)音質(zhì)量和交流互動(dòng)方面做出的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，在所有3個(gè)環(huán)節(jié)中，考生都應(yīng)當(dāng)做到下面給出的要求或建議： ?

1.口試時(shí)要口齒清晰、音量適中，做到讓考官和搭檔能夠聽(tīng)清你的話。 ?

2.回答問(wèn)題不要僅使用單詞和短語(yǔ)，而要使用完整的句子。 ?

3.很多問(wèn)題并不是表面上的信息性提問(wèn)，考生僅僅直接給出簡(jiǎn)短的回答是不充分的，而應(yīng)該同時(shí)給予理由或例子來(lái)支持自己的回答。 ?

4.表現(xiàn)自然和自信，微笑面對(duì)你的考官和搭檔。 ?

5.如果有聽(tīng)不懂問(wèn)題，可以請(qǐng)考官重復(fù)一遍，要避免在沒(méi)聽(tīng)清的情況下，胡亂猜想問(wèn)題的含義而作答。 ?

6.如果意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，要自己進(jìn)行糾正。 ?

7.要注意每次作答的時(shí)間長(zhǎng)度要合適，不要過(guò)于簡(jiǎn)短，也不要超時(shí)，總是等待考官將自己打斷也會(huì)對(duì)成績(jī)有影響。 ?

BEC高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試應(yīng)試技巧 ?

1、句子填空：弄清邏輯上的銜接 ?

這部分對(duì)我國(guó)考生而言有很高的難度，因?yàn)樗疾榱?人說(shuō)話寫文章最缺少嚴(yán)密的邏輯性。西文，尤其是商務(wù)文章極其講究邏輯的縝密性，中心思想明確，明確段之間有清晰的邏輯關(guān)系，句與句之間緊密相連。知道了這樣的思維差異，在解題時(shí)便有了方向：通過(guò)各種銜接手段來(lái)解題。詞匯的銜接、語(yǔ)法的銜接，最重要的是邏輯上的銜接。其實(shí)，任何兩句話之間的邏輯關(guān)系不外乎兩種情況：不是順著意思講下去就是意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折。判斷空格前后句之間的順逆接關(guān)系，再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。 ?

2、閱讀理解題：跳躍式閱讀 ?

這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只需抓住文章和各段的Main Idea即可，有較強(qiáng)閱讀能力的考生盡可能快地速讀出句子之間的邏輯關(guān)系，而細(xì)節(jié)內(nèi)容一律略去。用這種“跳躍式閱讀法”效果很好。解題時(shí)，學(xué)生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，只是在做一個(gè)“定位+同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級(jí)及考研閱讀理解題不同，BEC閱讀理解題目不能過(guò)細(xì)地去推敲，正確選項(xiàng)一般都是原句+改寫。 ?

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3、完型填空題： 習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境 ?

考點(diǎn)詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語(yǔ)，是四級(jí)以下的普通詞匯。大多題目較容易，有個(gè)別題目較難。學(xué)生應(yīng)該從搭配、習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境的方法解題。不過(guò)，想在此部分得滿分是極難的?？忌灰p信自己的語(yǔ)感，這種感覺(jué)可能是錯(cuò)覺(jué)，真正的語(yǔ)感是以長(zhǎng)期積累的實(shí)力為基礎(chǔ)的。語(yǔ)法題：牢記BEC知識(shí)點(diǎn)。沒(méi)有必要去把語(yǔ)法知識(shí)詳細(xì)完全地進(jìn)行復(fù)習(xí)，而只需將BEC經(jīng)?？己说闹R(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)要地總結(jié)并牢記在大腦里就可以了。BEC語(yǔ)法題歷年考試所涉及的語(yǔ)法點(diǎn)十分有限?！懊Q記不清，記憶像猩猩”——牢記住考點(diǎn)語(yǔ)法名稱，完全可以在這兩部分獲得滿分。 ?

4、BEC口語(yǔ)測(cè)試：平時(shí)多加強(qiáng)練習(xí) ?

分三個(gè)階段進(jìn)行：*階段：采取考官與考生交流的方式，時(shí)間約為4—5分鐘?？忌鷳?yīng)對(duì)考官的問(wèn)題做出回答或?qū)脊偬岢龅囊笞龀龇磻?yīng)?？脊偎}問(wèn)題主要針對(duì)商務(wù)交往的具體內(nèi)容。第二階段：采取考生與考生交流的方式，時(shí)間約為3—4分鐘。每組考生抽去兩組卡片，每組卡片為兩張，一張卡片上描述具體內(nèi)容，另一張卡片由針對(duì)其內(nèi)容的問(wèn)題。考生可得到一張卡片上描述具體內(nèi)容和另一考生卡片相關(guān)問(wèn)題卡片，有足夠時(shí)間閱讀卡片，交流的內(nèi)容局限于這兩組卡片。第三階段、這部分要求考生就某一題目進(jìn)行討論，主考官會(huì)適時(shí)介入談話。對(duì)于口語(yǔ)，沒(méi)有別的辦法，只有平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)才行。 來(lái)源：考試大 ?

5、聽(tīng)力：多了解國(guó)外生活 ?

在聽(tīng)力部分主要考查三個(gè)部分：A、要求考生根據(jù)所聽(tīng)材料填補(bǔ)全文中所缺內(nèi)容;B、要求考生把摘錄和相應(yīng)的主題或要點(diǎn)連接起來(lái);C、要求考生聽(tīng)對(duì)話、采訪或報(bào)告，然后回答多項(xiàng)選擇形式的理解題。所以，在聽(tīng)力部分大家還是要在平時(shí)多聽(tīng)，同時(shí)要對(duì)國(guó)外生活場(chǎng)景對(duì)話要非常熟悉，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候常常會(huì)考到的。 來(lái)源：考試大 ?

6、寫作：平時(shí)勤于練習(xí) ?

在寫作部分要求考生寫一篇短消息和寫一封信函或報(bào)告，所以考生在平時(shí)準(zhǔn)備作文時(shí)候要加強(qiáng)練習(xí)，同時(shí)要對(duì)不同題材的作文都能做一遍，這樣在考試的時(shí)候心里就會(huì)有底。 ?

BEC口語(yǔ)考試流程及應(yīng)試技巧 ?

BEC口試測(cè)試分三個(gè)階段進(jìn)行：*階段：采取考官與考生交流的方式，時(shí)間約為4—5分鐘。考生應(yīng)對(duì)考官的問(wèn)題做出回答或?qū)脊偬岢龅囊笞龀龇磻?yīng)?？脊偎}問(wèn)題主要針對(duì)商務(wù)交往的具體內(nèi)容。第二階段：采取考生與考生交流的方式，時(shí)間約為3—4分鐘。每組考生抽去兩組卡片，每組卡片為兩張，一張卡片上描述具體內(nèi)容，另一張卡片由針對(duì)其內(nèi)容的問(wèn)題?？忌傻玫揭粡埧ㄆ厦枋鼍唧w內(nèi)容和另一考生卡片相關(guān)問(wèn)題卡片，有足夠時(shí)間閱讀卡片，交流的內(nèi)容局限于這兩組卡片。第三階段、這部分要求考生就某一題目進(jìn)行討論，主考官會(huì)適時(shí)介入談話。 ?

*階段、這部分是主考官與考生的對(duì)話，考官問(wèn)的問(wèn)題一般有：姓名、職業(yè)、所學(xué)專業(yè)，對(duì)所從事的工作或所學(xué)專業(yè)是否喜歡，為什么喜歡或不喜歡等等。 ?

另外，考官會(huì)就某一方面問(wèn)考生，如有關(guān)就業(yè)就可能問(wèn)：What would your ideal job be?Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff? Is the opportunity to work abroad important to you? 等等。 ?

當(dāng)主考官在與一考生對(duì)話時(shí)，另一考生必須仔細(xì)聽(tīng)，因?yàn)橹骺脊賳?wèn)了考生甲“Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff”后，可能會(huì)問(wèn)考生乙“What do you think of it”，如果考生乙沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，就要對(duì)考官說(shuō)Sorry或Please pardon這樣會(huì)影響口試效果?？谠?部分考試時(shí)間約為4分鐘。 ?

第二階段、這一部分要求考生就某一主題進(jìn)行闡述。考生就信息卡上的問(wèn)題回答。如：What is important when … ? Opening a branch in a new cityl The locationl The potential purchasing power闡述完了之后，考官司就所闡述的內(nèi)容提問(wèn)。只要考生能對(duì)信息卡的內(nèi)容有所了解，一般可以較好地回答問(wèn)題。 ?

第三階段、這部分要求考生就某一題目進(jìn)行討論，主考官會(huì)適時(shí)介入談話。兩個(gè)考生在討論都應(yīng)該積極參與，不能將問(wèn)題交給對(duì)方去闡述，討論是雙向的。如：Business SeminarYour company is going to hold a seminar on a certain topic about marketing. You have been asked to help with the preparation for the seminar.Discuss the situation together and decide:l What facilities and seminar arrangements you will need to makel Who you are going to invite to attend the seminar， and how to contact them. ?

以上信息卡提供了兩個(gè)討論要點(diǎn)，即：研討會(huì)需要什么設(shè)備，應(yīng)做些什么安排;準(zhǔn)備邀請(qǐng)什么人，怎樣與他們聯(lián)系?？忌鷳?yīng)該發(fā)揮想象力，舉辦一個(gè)研討會(huì)，考慮需要那些設(shè)備，如白板、筆、投影儀、電腦、飲水機(jī)、咖啡機(jī)等，此外，還可能需要翻譯人員、文秘人員等;考慮那些要員是必須出席的等等。 ?

當(dāng)一個(gè)考生在闡述意見(jiàn)時(shí)，另一考生需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候介入。另外，考生要注意不要挖空心思去尋找對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)漢語(yǔ)思維的內(nèi)容，只要達(dá)到效果就行。如有的考生要表達(dá)’沿海城市’，如果不知道coastal city，可以用其它的方法來(lái)表示這個(gè)意思，如可以用the city along the coast 或 the city on the sea等。 ?

BEC聽(tīng)力考試應(yīng)試技巧 ?

聽(tīng)力考試共分三個(gè)部分： ?

*部分是根據(jù)三篇短小的電話錄音填空 ?

填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內(nèi)容主要是詢價(jià)、訂貨、邀請(qǐng)、要求、提意見(jiàn)、計(jì)劃、定座、安排及對(duì)要求和安排的確認(rèn)等。 ?

應(yīng)試技巧： ?

在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把題目?jī)?nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測(cè)需填的信息。 ?

所填內(nèi)容一定是聽(tīng)力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個(gè)單詞。 ?

?？嫉木唧w信息有姓名、地名、公司名稱、*名稱、其他事物名稱、數(shù)字、代號(hào)、型號(hào)、電話號(hào)碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號(hào)碼、距離數(shù)、體積、容積數(shù)等。 ?

要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽(tīng)第二遍錄音時(shí)再補(bǔ)充完整，注意單詞的拼寫，尤其要注意單復(fù)數(shù)、過(guò)去式、過(guò)去完成式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞等各種拼寫形式。 ?

第二部分是多選項(xiàng)搭配題 ?

這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨(dú)白，旁邊各有八個(gè)選項(xiàng)。考生必須從旁邊八個(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)選項(xiàng)與每組的五個(gè)獨(dú)白分別搭配。主要考查考生總體聽(tīng)力技能和推斷能力、識(shí)別話題、場(chǎng)所、功能、獲得主旨等能力。 ?

應(yīng)試技巧： ?

?？碱}目包括談話主題、談話者、談話發(fā)生地點(diǎn)、談話發(fā)生時(shí)間、談話數(shù)量、談話原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把所給選項(xiàng)迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測(cè)可能聽(tīng)到的內(nèi)容。 ?

要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。 ?

選擇時(shí)不要過(guò)于匆忙，這部分題在聽(tīng)時(shí)一般都找不到明顯線索，需要逐步構(gòu)思，提煉才能得出答案。 ?

如果選項(xiàng)中含有你聽(tīng)到的單詞，這個(gè)選項(xiàng)很可能是迷惑項(xiàng)，選擇時(shí)千萬(wàn)要謹(jǐn)慎。 ?

第三部分是多項(xiàng)選擇題 ?

是一段大約500字左右的聽(tīng)力材料，聽(tīng)完后完成8個(gè)選擇題。材料范圍很廣，有采訪、討論、演講、發(fā)言、廣播等。出題重點(diǎn)是細(xì)節(jié)和主旨。主要考查考生的聽(tīng)力理解能力，記憶力，做記錄的能力。 ?

應(yīng)試技巧： ?

一定要利用好放聽(tīng)力前的45秒，爭(zhēng)取把所有的題都看一遍。如果實(shí)在看不完，就看題干。帶著問(wèn)題去聽(tīng)要比盲目聽(tīng)效果好很多。 ?

題目的順序和聽(tīng)力材料的順序是一致的，可以邊聽(tīng)邊做題。 ?

聽(tīng)時(shí)適當(dāng)做聽(tīng)力記錄，還要積極利用已有的知識(shí)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，邏輯和推理能力也是很重要。 ?

心理素質(zhì)很重要，不要過(guò)于緊張，如果太緊張可以用深呼吸等方式來(lái)調(diào)節(jié)。 ?

各個(gè)題目的相關(guān)度也不大，所以千萬(wàn)不要因?yàn)橐欢李}沒(méi)聽(tīng)懂就放棄后面的題。聽(tīng)到不會(huì)的單詞時(shí)，可以嘗試猜測(cè)，如果不能馬上猜到，就要學(xué)會(huì)迅速放棄。不要執(zhí)著思考某個(gè)單詞的意思，因?yàn)檫@會(huì)影響下面的答題。 ?