就業(yè)去向

(1)各級各類美容連鎖機構、美容護膚品公司的美容師及相關崗位。

(2)各級各類美容醫(yī)院、美容門診部的美容儀器操作及醫(yī)學美容咨詢服務崗位。

(3)美容產品營銷、美容器械銷售工作崗位。

(4)醫(yī)學產品服務和銷售、管理工作崗位。

就業(yè)前景

進入本世紀后,美容行業(yè)逐漸走向成熟,伴隨著人民大眾對高品質的醫(yī)學條件及美容保健行業(yè)的服務需求,各級醫(yī)學美容機構和美容保健行業(yè)得到了進一步的快速發(fā)展。

然而與此形成鮮明對照的是:醫(yī)學美容技術專業(yè)人才嚴重地供不應求,尤其是美容保健行業(yè)高素質、高技能的醫(yī)學美容技術人才的缺口甚大。據預測,未來3-5年,美容經濟年產值將超過5000億元。按美容業(yè)每年增長20%以上速度計算,美容從業(yè)人員市場缺口巨大,每年約需新增240萬人。因此醫(yī)學美容專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展前景良好。

師資情況

1.情況介紹

言語聽覺康復技術專業(yè)專任教師3人,碩士研究生1人。其中,講師1人,初級2人,雙師素質型教師3人,兼職教師2人。同時,聘請1名暨南附屬華僑醫(yī)院康復科主任陳卓銘教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),鼓勵教師提升學歷,培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫(yī)院,暨南附屬華僑醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進修學習。計劃聘請企業(yè)、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。

護理學是以自然科學和*理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)*學中的一門獨立*。護理學包含了自然科學,如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。

護理學是一門技能極其強的*,要*踐,動手能力也要好。

護理的服務對象是整體的人,護理是為人的健康提供服務的過程,護理程序是護理的基本方法.護理活動是科學,藝術人道主義的結合.護理學是綜合自然科學和*知識的獨立的應用性*。

護理學是研究如何幫助人,如何為人的健康服務的科學.幫助康復,幫助瀕死的人平靜安靜的死去.護理工作既有科學性又有藝術性。