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"中職——高職高?！獞眯捅究?人才培養(yǎng)鏈條
學校積極探索"中職——高職高專——應用型本科"的技能人才培養(yǎng)鏈條,構建人才成長立交橋。畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可以通過單招進入高職高專之后,再繼續(xù)升學深造,進入本科,也可直接通過對口升學參加高考(語文,數(shù)學,英語,專業(yè))考取本科。學校已與多所高職和本科院校達成了生源基地協(xié)議,學生畢業(yè)之后可以通過單招或?qū)谏龑W進入校園學習深造。
實習合作醫(yī)院及企業(yè)
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1、建立健全規(guī)章制度,構建班級制度文化
班級建設的項工作就是班規(guī)的制定和執(zhí)行。在班級規(guī)范中,重要的一項內(nèi)容就是班規(guī),班級管理的能動性就在于建立班規(guī),并讓學生遵守,不使任何學生游離規(guī)范之外。讓他們在班規(guī)的教育中既知道遵守班規(guī)對個體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規(guī)對個人和班級的不利之處。我認為班規(guī)的制定是根據(jù)本班學生的情況,讓學生參與共同制定的一項規(guī)定。在執(zhí)行過程中,后期做一些修改和補充,內(nèi)容應具體簡明、可操作性強、人性化。
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