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少兒編程指導(dǎo)師誰(shuí)頒發(fā)的

日期:2022-05-05 11:58:06     瀏覽:66    來(lái)源:八角藤教育
核心提示:是由電教館頒發(fā),電化教育館是教育部所屬負(fù)責(zé)電化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),電化教育館是教育部直屬的具有獨(dú)立法人資格的教育技術(shù)事業(yè)單位。

是由電教館頒發(fā),電化教育館是教育部所屬負(fù)責(zé)電化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),電化教育館是教育部直屬的具有獨(dú)立法人資格的教育技術(shù)事業(yè)單位。電化教育館旗下證書(shū)包含:幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)、幼兒教師、保育員、奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師、蒙臺(tái)梭利教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師等證書(shū)。

少兒編程指導(dǎo)師相關(guān)信息:

提高孩子的邏輯思維能力。編程*基本的思路就是將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題,由此鍛煉孩子的邏輯思維能力。
培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。孩子的注意力持續(xù)時(shí)間往往很短,但是編程往往能通過(guò)每一步的未知,讓孩子對(duì)過(guò)程充滿(mǎn)趣味和好奇。
培養(yǎng)孩子注意細(xì)節(jié)。編程代碼的編寫(xiě)需要一個(gè)一個(gè)填寫(xiě),如果其中一步有錯(cuò)誤,那么整個(gè)編程工作就會(huì)有問(wèn)題。
培養(yǎng)孩子消化、整合信息的能力。程序代碼就相當(dāng)于字典中的一個(gè)個(gè)字詞,孩子們需要在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中不斷查閱、消化吸收、記憶整合,才能寫(xiě)出一個(gè)好的程序。

報(bào)名資料

①身份證正反面照片或掃描件

②一寸或二寸藍(lán)底或紅底電子版照片

③畢業(yè)證掃描件或者拍成照片

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