如何提高聽力記憶能力？聽覺是接收外界印象高級(jí)的感覺渠道之一。事實(shí)上，它的重要性與視覺不分上下。在味覺、觸覺和嗅覺中，感覺接收信息的神經(jīng)物質(zhì)和被感知物體的粒子之間有一種直接的聯(lián)系。而在視覺和聽覺中，印象是通過(guò)空間中光波的媒介（視覺），或者空中聲波的媒介（聽覺）而被接收的。此外，在嘗、嗅和觸摸的時(shí)候，被感覺的物體會(huì)直接與感官神經(jīng)末梢聯(lián)系起來(lái)。而在看和聽的時(shí)候，感官信息最終進(jìn)入一種特殊的視覺或聽覺感受細(xì)胞。這種感受細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的感官信號(hào)，并被傳送到大腦中適當(dāng)?shù)纳窠?jīng)細(xì)胞。這些神經(jīng)細(xì)胞的失能會(huì)破壞感官接收印象，從而導(dǎo)致失聰或者失明。
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正如是大腦在看而不是眼睛在看，也是大腦在聽而不是耳朵在聽。有很多聲音到達(dá)了耳朵，但卻未在大腦中登記。我們從一條喧鬧的街道上走過(guò)，很多聲波都會(huì)到達(dá)耳朵里的神經(jīng)，但最終被大腦接收的卻僅僅是極少一部分，當(dāng)新奇的聲音在耳邊響起時(shí)尤其如此。在聽的過(guò)程中，興趣和注意力同樣起著決定性的作用。如哈勒克所言：“夏天的時(shí)候，如果我們坐在鄉(xiāng)村小屋的窗邊，注意力之門會(huì)被多種刺激物敲響：時(shí)鐘的滴答聲，風(fēng)聲，家禽的咯咯叫聲，鴨子的嘎嘎聲，狗吠聲，奶牛的低鳴聲，小孩嬉鬧時(shí)的喊叫聲，葉子的沙沙聲，鳥兒的歌聲，車子的轟轟聲，等等。如果注意力集中在其中某一種聲音上，我們便領(lǐng)悟到了大腦王國(guó)中寶殿之上國(guó)王的重要地位。”
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很多人抱怨自己記不住聲音（或者通過(guò)聽覺到達(dá)大腦的東西），而且把它歸咎于聽覺器官的缺陷。但如此一來(lái)，他們就忽視了問(wèn)題的真正原因?？茖W(xué)的事實(shí)說(shuō)明，這類人的聽覺器官一般都沒有任何問(wèn)題，他們的聽覺系統(tǒng)完全能夠正常工作——問(wèn)題在于他們?nèi)狈?duì)大腦中的聽覺官能進(jìn)行訓(xùn)練。換言之，問(wèn)題在于他們的大腦而非聽覺器官。為了獲得更好的聽覺，也為了對(duì)聽到的聲音進(jìn)行正確的記憶，必須對(duì)大腦中的聽覺官能進(jìn)行練習(xí)、訓(xùn)練以及培養(yǎng)。在擁有同樣正常的聽覺器官的人當(dāng)中，其中一些人比其他人“聽”得更好；還有一些人聽某些特定的東西要優(yōu)于其他人。在他們之間，對(duì)聽到的東西的記憶分為很多不同的檔次和級(jí)別。如凱所說(shuō)：“人與人之間的聽覺敏銳度是有很大區(qū)別的，有些人在某些特定的方面比其他人擁有更敏銳的聽覺。某個(gè)對(duì)一般聲音有著良好聽力的人，也許對(duì)音樂的聲調(diào)并不敏感；另一方面，某個(gè)對(duì)音樂聲調(diào)有超強(qiáng)辨析能力的人，也許對(duì)其他聲音并不敏感?！逼涿孛芫驮谟?，人們對(duì)特定聲音的興趣和注意程度并不一樣。
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事實(shí)上，在高度興趣和注意力之下，大腦會(huì)聽見哪怕最微弱的聲音。與此同時(shí)，大腦會(huì)忽視所有不感興趣和沒有被注意到的東西。正在睡覺的母親會(huì)被寶寶最輕微的哭泣聲驚醒，而街道上車輛經(jīng)過(guò)的轟轟聲甚至鄰近的槍聲倒未必能吵醒她。一個(gè)機(jī)械師能察覺到引擎最輕微的呼呼聲和嗡嗡聲之間的區(qū)別，而對(duì)外面的巨大噪音卻毫無(wú)知覺。一個(gè)音樂家能聽出演奏會(huì)中最輕微的不協(xié)調(diào)音調(diào)，即使當(dāng)時(shí)有眾多樂器同時(shí)奏響，巨大的音量灌入耳朵，也不會(huì)影響到他這種鑒別力，但其他聲音卻經(jīng)常被他忽視。機(jī)車的維修工通過(guò)敲打輪子，就能利用最細(xì)小的聲音區(qū)別來(lái)檢測(cè)輪子上是否有斷裂或劃痕。一個(gè)處理過(guò)大量硬幣的人通過(guò)集中注意力 能區(qū)分金幣和銀幣的細(xì)微聲音，從而發(fā)現(xiàn)硬幣上的瑕疵。一個(gè)列車機(jī)械師能在雷鳴般的轟隆聲中辨別出怪異的旋轉(zhuǎn)聲，以此來(lái)判斷列車是否有問(wèn)題。機(jī)械店里的工頭能在同樣的情況下檢測(cè)出奇怪的噪音，由此判斷故障之所在，并及時(shí)切斷電源。電報(bào)員能通過(guò)電報(bào)機(jī)發(fā)出來(lái)的最不容易分辨和區(qū)別的聲音，得知是否有一位新的電報(bào)員正在接線中，或者是誰(shuí)在發(fā)送信息，甚至在有些情況下還能聽出對(duì)方的情緒如何。列車員和輪船員能認(rèn)出航線上每一個(gè)引擎或船只之間的區(qū)別。一個(gè)熟練的內(nèi)科醫(yī)生能從微弱的聲音判斷呼吸道疾病的程度，或者聽到病人“心臟的呻吟”。然而，以上這些能聽出細(xì)小聲音的高手們，在其他聲音面前卻可能“聽力很差”。這是為什么？?jī)H僅因?yàn)樗麄冎宦犠约焊信d趣和注意的東西而已，秘訣就這么簡(jiǎn)單。而在此之中，我們也發(fā)現(xiàn)了訓(xùn)練耳朵感知能力的秘訣。這不過(guò)都在于興趣和注意力——所有的細(xì)節(jié)都取決于這些原則。
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從以上事實(shí)可以看出，“聽力差”和記不住聽見的東西，其補(bǔ)救辦法就在于讓意志力引導(dǎo)自主的注意和興趣。有些專家聲稱，很多輕微失聰?shù)睦哟_實(shí)是由于注意力不夠集中而導(dǎo)致的結(jié)果。凱說(shuō)：“我們通常所說(shuō)的失聰并不常常歸咎于這個(gè)原因——被聽見卻沒有被領(lǐng)會(huì)或識(shí)別的聲音……當(dāng)聲音受到直接的關(guān)注時(shí)，通常不能被感知的聲音是可以被聽到的；人們往往都是因?yàn)樾牟辉谘啥牪灰妱e人對(duì)他所說(shuō)的事情?！惫S（Harvey）也說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，有一半的失聰是由沒有關(guān)注所引起的。很多人都曾聽過(guò)某些令人厭煩的人說(shuō)話，我們雖然清楚地聽到他們說(shuō)出的話語(yǔ)，但是卻完全不知道他們講了什么，因?yàn)椋ㄎ覀儯]有注意去聽也不感興趣。”大多數(shù)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：聽著別人說(shuō)了大段無(wú)聊乏味的話，雖然話里的每個(gè)字都說(shuō)得清楚明白，之后卻不知道對(duì)方說(shuō)了些什么。原因就在于你對(duì)他所說(shuō)的內(nèi)容毫無(wú)興趣，而且完全沒有在意他說(shuō)了些什么。柯克斯（Kirkes）說(shuō)：“對(duì)于聽覺，我們必須區(qū)分這兩點(diǎn)——不受任何智能干預(yù)的聽覺，以及這種聽覺產(chǎn)生后形成的想法?！?
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很多人不能記住他們聽到的內(nèi)容，原因就在于他們沒能完全地注意聽。這種低質(zhì)量的聽遠(yuǎn)比我們想象的更為常見。一點(diǎn)小小的自我審視便可以讓你看清，你也早已養(yǎng)成了這種心不在焉的壞習(xí)慣。當(dāng)然，一個(gè)人不可能什么都聽進(jìn)去——這顯然也是不可取的。但一個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成要么認(rèn)真聽，要么完全不聽的習(xí)慣。半認(rèn)真地聽不會(huì)帶來(lái)什么好結(jié)果，而且，它正是很多人無(wú)法記住所聽內(nèi)容的原因。這不過(guò)是習(xí)慣問(wèn)題。聽覺印象記憶力差的人應(yīng)該從此開始認(rèn)真地“聽”。為了養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣，你必須練習(xí)自主注意并培養(yǎng)起相應(yīng)的興趣。以下建議也許會(huì)對(duì)你有所幫助。
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試著記住對(duì)話中的句子——一次記住少量幾句話，甚至一句話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在牢記這些句子的過(guò)程中，你的注意力也集中在了說(shuō)話人的語(yǔ)句上。不妨這樣去聽教師、演員或演說(shuō)家的話。把*句話記住，你的記憶就會(huì)輕松地接收印象，而后牢牢保留它。走在大街上的時(shí)候，聽聽那些傳到你耳朵里的零碎對(duì)話片段，記住其中一兩句，就好像你打算把它們背下來(lái)一樣。研究一下說(shuō)話人的聲調(diào)、表情和語(yǔ)音變化——你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做最有幫助。你會(huì)對(duì)這樣做所能分析出來(lái)的細(xì)節(jié)感到驚訝。聽聽不同人的腳步聲，記住它們以便區(qū)分——它們都有自己的特點(diǎn)。讓某人讀一兩句詩(shī)或散文給你聽，然后記住它們。一點(diǎn)點(diǎn)這樣的練習(xí)便可以大大培養(yǎng)自己對(duì)聲音和言語(yǔ)的自主注意能力。但最重要的是，要不斷練習(xí)并復(fù)述你所記住的聲音，因?yàn)檫@樣的話，你便可以讓自己的大腦習(xí)慣性地對(duì)聲音印象感興趣。如此一來(lái)，你不但提高了聽覺，而且還提高了記憶力。
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如果你分析或總結(jié)一下上述的言論和指導(dǎo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)問(wèn)題的要點(diǎn)就在于，要積極而合理地實(shí)際應(yīng)用和練習(xí)大腦的聽力官能。不常使用或練習(xí)的官能都有一種休眠和萎縮的自然傾向；而得到合理練習(xí)的任何官能都能被鼓舞，進(jìn)而發(fā)展壯大。這就是秘訣——使用它。如果你聽得認(rèn)真，你就會(huì)聽進(jìn)去，并且牢記于心。
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