蘇州*藝術(shù)   李正
　　
　　成衣是近代服裝工業(yè)中出現(xiàn)的一個(gè)專業(yè)概念，它是指服裝企業(yè)按標(biāo)準(zhǔn)號(hào)型批量生產(chǎn)的成品服裝。一般在裁縫店定做的服裝和專用表演的服裝等都不屬于成衣范疇。成衣業(yè)的發(fā)展，除了受經(jīng)營(yíng)管理的影響之外，更重要的是服裝成品本身在消費(fèi)市場(chǎng)上的反映；而銷售成績(jī)的好壞則取取決于服裝的設(shè)計(jì)與制作是否把握了市場(chǎng)需求。從某種意義上講，成衣設(shè)計(jì)是成衣銷路的關(guān)鍵，成衣設(shè)計(jì)必須完全以消費(fèi)者的反映來(lái)評(píng)定作品的成敗，所以在成衣設(shè)計(jì)之前必須先了解成衣工業(yè)的特性，全面、正確的理解成衣設(shè)計(jì)，即成衣設(shè)計(jì)要理性。

　　在設(shè)計(jì)理念上要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確理解成衣設(shè)計(jì)的本質(zhì)。設(shè)計(jì)理念對(duì)設(shè)計(jì)起著根本性的指導(dǎo)作用，正確的設(shè)計(jì)理念將助你成功，錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)理念將導(dǎo)致設(shè)計(jì)的失敗。我們知道，現(xiàn)在絕大多數(shù)服裝企業(yè)的設(shè)計(jì)師都是服裝專業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)，或接受過(guò)不同形式的高等服裝院校專業(yè)培訓(xùn)。在專業(yè)院校中，服裝設(shè)計(jì)理念教育是重要的授課內(nèi)容之一，但學(xué)校畢竟不是企業(yè)，學(xué)術(shù)化的東西相對(duì)較多，而且現(xiàn)實(shí)中服裝高校與企業(yè)溝通的力度往往不夠。

　　從學(xué)校到服裝企業(yè)，究竟應(yīng)該樹(shù)立怎樣的設(shè)計(jì)理念呢，一句話：要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，科學(xué)地理解成衣的設(shè)計(jì)概念和內(nèi)容。這句話該如何理解呢？首先，成衣設(shè)計(jì)不能太學(xué)術(shù)化，要從畫服裝效果圖的學(xué)校設(shè)計(jì)慣性中“改道”至工業(yè)用服裝設(shè)計(jì)－從理論設(shè)計(jì)到利潤(rùn)設(shè)計(jì)，通俗地講，就是要將自己的設(shè)計(jì)與企業(yè)的利益聯(lián)系在一起。在設(shè)計(jì)理念上要注重實(shí)際，多加考慮企業(yè)利益和企業(yè)利潤(rùn)，設(shè)計(jì)理念切不可脫離市場(chǎng)這一重點(diǎn)要素。太學(xué)術(shù)化的設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)往往意味者不實(shí)用；

　　第二，設(shè)計(jì)師要有良好的合作精神。成衣設(shè)計(jì)是整個(gè)服裝企業(yè)循環(huán)大生產(chǎn)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，它不能獨(dú)立于企業(yè)之外，它需要和相關(guān)的各個(gè)*進(jìn)行交流與合作，特別是成衣銷售*、原料供應(yīng)*、工藝技術(shù)*等。如果設(shè)計(jì)師與這些*不進(jìn)行交流與溝通，那么設(shè)計(jì)的成果多半會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。例如不與成衣?tīng)I(yíng)銷*溝通就會(huì)對(duì)成衣款式銷售的統(tǒng)計(jì)不清或一無(wú)所知，這樣服裝設(shè)計(jì)師便不能從客觀上了解那些款式熱銷那些款式滯銷，設(shè)計(jì)的成品將帶有極大的滯銷風(fēng)險(xiǎn)；不與原材料*溝通，設(shè)計(jì)的款式很可能無(wú)批量原材料供應(yīng)，從而無(wú)法批量生產(chǎn)，最終導(dǎo)致設(shè)計(jì)無(wú)效；不與工藝技術(shù)*溝通的設(shè)計(jì)將是不可靠的設(shè)計(jì)。

　　設(shè)計(jì)師可以有各種想象，可以將自己的設(shè)計(jì)意圖畫在紙上，但是，成衣最終是要靠機(jī)械設(shè)備和工藝技術(shù)制作出來(lái)的，是由成品來(lái)體現(xiàn)的，有專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“服裝是做出來(lái)的，不是畫出來(lái)的”。再者，設(shè)計(jì)師不與工藝技術(shù)人員溝通將會(huì)導(dǎo)致工藝技術(shù)人員不能正確領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖，或者由于技術(shù)或設(shè)備的問(wèn)題等，導(dǎo)致設(shè)計(jì)圖根本就無(wú)法制作完成。