朋友圈

13207420010

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:學(xué)歷文憑培訓(xùn)資訊 > 中專培訓(xùn)資訊 > 長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專【管理怎么樣】

長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中?!竟芾碓趺礃印?/h1>
日期:2022-04-27 15:19:28     瀏覽:94    來源:湖南升學(xué)
核心提示:中專給很多沒有機(jī)會(huì)讀普高對(duì)的學(xué)生自我提升的機(jī)會(huì),很多人想報(bào)名中專,近有湖南的考生問學(xué)校?跟著老師一起來看看我們學(xué)校 。中專學(xué)

中專給很多沒有機(jī)會(huì)讀普高對(duì)的學(xué)生自我提升的機(jī)會(huì),很多人想報(bào)名中專,近有湖南的考生問學(xué)校?跟著老師一起來看看我們學(xué)校 。中專學(xué)校就業(yè)前景一直不錯(cuò),很多*畢業(yè)的學(xué)生都想報(bào)考中專學(xué)校,今天我們學(xué)校 的老師給大家介紹,供大家參考。長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專


       長(zhǎng)沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是報(bào)教育部、湖南省教育廳備案,由長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于長(zhǎng)沙市臨空經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黃金大道,地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),全面實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校堅(jiān)持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(手機(jī)游戲開發(fā)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)方向)、電子商務(wù)、音樂、幼兒保育、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝設(shè)計(jì)與工藝、醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷等專業(yè)。我校已成為湖南省內(nèi)多家高校的優(yōu)質(zhì)生源基地,開設(shè)了多個(gè)專業(yè)和對(duì)口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入大 學(xué)讀書機(jī)會(huì);學(xué)校地處長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家百?gòu)?qiáng)企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實(shí)習(xí)就業(yè)空間。


      學(xué)校堅(jiān)持以治校,治學(xué)的理念,聘請(qǐng)職業(yè)教育黃旭教授出任學(xué)校校長(zhǎng)。目前在編在崗教職工140人,其中專任教師111名,專任教師本科以上學(xué)歷比例為,校內(nèi)專任教師中具有碩士學(xué)位人數(shù)為56人,學(xué)校以優(yōu)化"雙師"結(jié)構(gòu)為師資隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn),不斷強(qiáng)化"雙師"素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)力度,專業(yè)教師中的"雙師型"教師37人。


      學(xué)校實(shí)行雙輪驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育培養(yǎng)方案+專業(yè)教育培養(yǎng)方案,強(qiáng)化綜合素質(zhì),提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)行"輔導(dǎo)員+教導(dǎo)員"準(zhǔn)軍事化親情式管理模式,注重學(xué)生養(yǎng)成教育;學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)理念歸納為"講禮貌、講誠(chéng)信、講責(zé)任",對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)期待歸納為"自立、自信、自發(fā)"。積極引導(dǎo)學(xué)生,開設(shè)校本特色課程、增強(qiáng)國(guó)學(xué)禮儀色彩,強(qiáng)調(diào)重知識(shí)、更重技能、尤重人品的培養(yǎng)策略。學(xué)校全面打造"長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)"職業(yè)教育品牌,將長(zhǎng)沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校建成一所湖南省的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、大 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;

我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會(huì)上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就*生開展了多個(gè)專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念是什么?

答:一直以來,我校突出"準(zhǔn)軍事化管理"。

上課期間不能出校門,只有周末才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。事實(shí)證明,我校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣大 學(xué)生家長(zhǎng)以及用人單位的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。

中專的優(yōu)勢(shì)

中專助你練就一技之長(zhǎng)

中專生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎,是因?yàn)橹袑I哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前,普通中專大多辦學(xué)歷史長(zhǎng),教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外,主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。

為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。


讀中專是一種劃算的投資

如果把讀書看作一種投資,那么讀中專是一種劃算的投資。當(dāng)前,不少企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,由于無一技之長(zhǎng)而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)。

從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識(shí)能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí),他們真正是人生的智者。

學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?

掌握基本的專業(yè)知識(shí),職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長(zhǎng),在校時(shí)期是班干部、社團(tuán)干部等等(愛好/特長(zhǎng)例如:演講與口才、舞蹈、寫作、籃球、音樂等)。

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: