湘潭衛(wèi)生學校 *畢業(yè)生讀的衛(wèi)校
做好教育教學思想的轉(zhuǎn)變工作教學管理工作是推進學校發(fā)展,深化改革的關(guān)鍵方面,也是確保課程價值化實現(xiàn),提高學生學習效率的。所以,要想做好中職學校的教學管理工作,要想確保新的教育教學理念得到有效的貫徹落實,我們管理者除了要傳遞的教育教學思想之外,還要做好落實工作,要從多方面入手,通過深入探究教學管理工作的研究和分析來為學生的發(fā)展,為學校教學質(zhì)量的提高做好前提性工作。教育教學思想的轉(zhuǎn)變指的是教師"教"的態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是落實與時俱進思想的主要工作。
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4.開展相關(guān)教育科研講座,提高教師教育科研能力
為提高教師的教育科研能力,學?？梢远ㄆ谘埾嚓P(guān)科研管理、來校做專題講座,也可以聘請相關(guān)從課題的選擇、研究方案設(shè)計、研究方法及課題報告撰寫等環(huán)節(jié)對學校某一課題進行具體指導(dǎo),使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動作用。另外,學校應(yīng)積極為教師提供一些教育科研的培訓機會,使教師走出去,學習先進的教育觀念,同教育科研相互探討教育科研工作,在學習的過程中提高教師的教育科研能力。
護理專業(yè)(男護特色班)簡介
專業(yè)優(yōu)勢:隨著民眾對健康需求的日益增加以及護理事業(yè)的發(fā)展,以單一性別為特色的護理隊伍格局逐漸發(fā)生改變,醫(yī)院及社會對男護士有了重新的認識和迫切的需求。男性對于職業(yè)崗位的認識發(fā)生了改變,更多的男性加入了以往以女性為主的護理隊伍,在特殊的護理崗位上突顯出女性不可替代的優(yōu)勢,逐步取得了社會和醫(yī)療單位廣泛認可,成為護理事業(yè)不可缺少的力量。大部份男性護士在短時的工作中即成為醫(yī)療的技術(shù)骨干,男護就業(yè)及發(fā)展前景廣闊。近年來我校培養(yǎng)的男護生得到了各大醫(yī)院的熱捧,就業(yè)率高達。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理論、臨床護理技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神,能適應(yīng)臨床各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)、家庭,從事常見病、多發(fā)病的臨床護理、康復(fù)以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的技能型高級護理專門人才,側(cè)重培養(yǎng)各級醫(yī)療危急重癥治療崗位的專業(yè)技術(shù)人才。
主干課程:基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、婦產(chǎn)科護理、急救護理、中醫(yī)護理、精神科護理等。
就業(yè)崗位:大型綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床護理、護理管理工作。
