讀中專(zhuān)能致富。在"全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新"的時(shí)代,憑借一技之長(zhǎng),就能創(chuàng)業(yè)致富。學(xué)會(huì)一門(mén)技能,致富一個(gè)家庭,實(shí)現(xiàn)一生價(jià)值【重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！?湘潭衛(wèi)生學(xué)校
【重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！?湘潭衛(wèi)生學(xué)校
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)擁有模擬產(chǎn)房,婦產(chǎn)科理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室,計(jì)劃生育實(shí)訓(xùn)室,新生兒沐浴室等實(shí)訓(xùn)室,擁有能滿(mǎn)足實(shí)訓(xùn)需求的大量現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施,如進(jìn)口多功能母兒急救模型、多功能分娩模型、電腦胎心監(jiān)護(hù)儀、導(dǎo)樂(lè)分娩車(chē)、分娩凳等,能滿(mǎn)足助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)需求。
多功能母兒急救模型
導(dǎo)樂(lè)分娩車(chē) 電腦胎心監(jiān)護(hù)儀
就業(yè)去向
(1)各級(jí)各類(lèi)口腔醫(yī)院從事口腔護(hù)理工作。
(2)從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作和研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療。
(3)到口腔醫(yī)療器械公司、口腔材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。
就業(yè)前景
口腔護(hù)理專(zhuān)業(yè)是護(hù)理學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合的體現(xiàn)。口腔護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員既要具備護(hù)理學(xué)的理論觀念和操作技能,又要突出口腔醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。口腔護(hù)理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)為口腔醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展增添了新的內(nèi)容。隨著我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展,口腔專(zhuān)科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不斷發(fā)展和壯大,工作環(huán)境好,我國(guó)對(duì)口腔專(zhuān)科護(hù)士的需求量也逐年急速增長(zhǎng),口腔護(hù)理人員已經(jīng)成為非常緊缺人才。我院口腔護(hù)理方向與行業(yè)企業(yè)緊密開(kāi)展校企合作,能完全滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)需求。
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師資情況
設(shè)立口腔醫(yī)療、護(hù)理、口腔工藝和骨干教師組成的跨*教學(xué)團(tuán)隊(duì)。。通過(guò)引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)"的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。聘請(qǐng)企業(yè)、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫(kù),共同參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過(guò)程。
