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1.家庭教育指導(dǎo)師有哪些職責(zé)

作為家庭教育指導(dǎo)師，所要指導(dǎo)的對象不單單是孩子，更大一部分是孩子的家長。專業(yè)人員能夠運(yùn)用專業(yè)的知識在很大程度上幫助家長提升對于孩子的教育能力，并且在指導(dǎo)的過程中改正父母之前所存在的錯誤教育方法，只有父母清楚認(rèn)識到自己本身存在的問題，才能讓孩子在良好教育環(huán)境下健康的成長。

2.家庭教育中的具體語言教育

語言是人與人之間溝通最基本的橋梁，父母想要通過語言來教育孩子首先就需要創(chuàng)造良好的溝通氛圍，現(xiàn)如今很多家長每天都是忙著工作，一天之中很少有時間可以和孩子相互溝通交流，這一點(diǎn)是非常不利于孩子健康成長的。此外也不要經(jīng)常拿自家孩子同其他孩子作比較，這樣只會讓孩子更加偏向于受批評的那個方面，應(yīng)該要給孩子樹立“我能行”的信念，在孩子的教育方面要有足夠的耐心。

3.家庭教育指導(dǎo)師終的目的

現(xiàn)如今*家庭教育的問題日益嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在孩子人格發(fā)展問題、親子之間關(guān)系問題、行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)困難等方面。而家庭教育指導(dǎo)的目的一方面在于預(yù)防和避免兒童在成長過程中存在的潛在危機(jī)，另一方面在于解決困擾父母和干擾兒童成長的現(xiàn)實問題。

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4.在教育過程中需注意的事項

身為家庭教育指導(dǎo)師在工作過程中一定要注意守住自己的職業(yè)邊界。一部分家長在找家庭教育指導(dǎo)師的時候，孩子的癥狀和面臨的問題已經(jīng)超出了該職業(yè)能解決的范圍，面對這種情況一定要守住職業(yè)邊界，一定不要做專業(yè)能力范圍之外的事，比如嚴(yán)重的行為問題、人格障礙、神經(jīng)癥等等，針對這一部分來訪者一定要及時說明客觀情況并且拒絕接待。家庭教育指導(dǎo)師的工作范圍更多的在于預(yù)防問題或解決一些發(fā)展性問題，守住職業(yè)邊界，不僅對自己負(fù)責(zé)更是對他人負(fù)責(zé)。

5.家庭教育指導(dǎo)師適合哪類人報考

隨著雙減政策、家庭教育促進(jìn)法的推進(jìn)，家庭教育指導(dǎo)師這一職位被推上熱潮。那么能夠從事這個行業(yè)的人員也有很多，其中包括有教育行業(yè)的園長、校長等，還有希望提升自身家庭教育能力的家長，以及那些有志于從事家庭教育的各界人士等等，總之該職業(yè)的從業(yè)市場很是廣泛，想要報考的人員趕快行動起來吧！

6.為什么說家庭教育指導(dǎo)師前景好

之所以說家庭教育指導(dǎo)師的發(fā)展前景很好，是因為客戶對于該職業(yè)的依賴性很強(qiáng)。家庭教育是一項長期的教育，所面對的問題不是兩三天就能解決的。每一個家庭所產(chǎn)生的問題都是隨著時間的推移而積累起來的，因此解決這些問題也是需要很長時間才可以的，所以說家庭教育指導(dǎo)師的客戶依賴性非常大。

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