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東莞萬江學少兒編程的機構(少兒編程是啥)

日期:2024-03-09 09:51:01     瀏覽:321    來源:東莞童程童美
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1.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學習,一般都是指在青少年時候進行計算機編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。

2.線下課少兒編程有哪些好處

面授課程好處相對于線上的好處要多很多,1,不管什么時候老師都督促的。2,情感的互動,師生之間的互動,建立信任增進感情。3,教師對小孩子學習實際情況和效果掌握更清晰,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,調整提高。4,幫助一些家長解決了孩子托管的問題。5,線下可以進行小組合作,增強孩子的社交能力,表達能力和領導能力

東莞少兒編程培訓東莞萬江學少兒編程的機構

3.學少兒編程的未來方向

編程是融入多*的一項工具,專家認為,從事教學培訓的教師,*具備計算機的專業(yè)背景,擁有比較全面的知識體系,能做到寓教于樂。對監(jiān)管*來說,應該加強對少兒編程市場的監(jiān)管與引導,比如制訂統(tǒng)一的行業(yè)標準,抬高準入門檻,對行業(yè)予以規(guī)范。最重要的,還是緩解家長群體的競爭壓力,推廣科學、平和的教育理念,才更有價值。

4.青少年怎么學編程

學少兒編程像青少年這階段的孩子有了一定的思維認知能力,但是他們的邏輯思維還沒形成。在這里我建議編程從最基礎的scratch圖形化開始學習,像一般的培訓機構都普遍用的scratch作為編程的入門軟件。孩子在這個階段主要注重的就是編程邏輯的養(yǎng)成,讓孩子從玩游戲到自己制作游戲,這些都是為之后學習高級編程語言打下牢固的基礎。

5.兒童圖形化編程介紹

兒童的邏輯思維通常在6-9歲時形成。 在此期間,可以學習簡單的編程知識,熟悉編程思維的內容,通過編程思維鍛煉做事的有序性。 然而,這個年齡段的孩子對英語和計算機知之甚少。 圖形化編程*的特點就是適合零基礎的孩子學習。

6.少兒編程跟成人編程的主要區(qū)別

兒童節(jié)目和成人節(jié)目的主要區(qū)別是什么? 學習的目的不同,培訓的內容也不同。 一般來說,成年人的學習目標是很明確的,就是在工作中解決一些問題,或者把它當成事業(yè)。 兒童編程的學習目標是培養(yǎng)興趣,鍛煉邏輯思維和創(chuàng)造性思維。 你學習的編程語言和使用的工具各不相同。 成人編程語言比較負責,使用的工具有時很難下載安裝。

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學員評價ASK list

  • 未**評價:童程童美課程體系涵蓋樂高,機器人,scratch等多種類型,我們孩子報名的是基礎階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規(guī)律快樂學習,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
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  • 周**評價:我給幼兒園的女兒報名了wedo入門班,她十分喜歡這里的課程,每次上課都十分主動地學習、拼裝。老師的講課也十分生動、耐心?,F(xiàn)在孩子在機器人的搭建、編程邏輯、課后表述等方面的能力已取得長足進步。
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  • 吳**評價:我們孩子今年已經(jīng)初中了,但是一直很喜歡少兒編程,童程童美恰好就有適合孩子課程,就給他報名了,這里老師教的很認真,課程效果很不錯。
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  • 女**評價:次接觸編程課程,孩子很喜歡,我當時只知道英文,后面聽了老師的課,課程內容涉及數(shù)學知識,邏輯性特別強,讓孩子多方向思考問題,去解決遇到的問題,遇到不懂的老師,老師主動給你孩子補習,特別感謝老師辛苦付出,現(xiàn)在孩子寫作業(yè)自己主動去檢查發(fā)現(xiàn)錯誤,自己去修改,成績也有很大的進步,后期也在給孩子規(guī)劃信息學的課程,希望孩子在童程童美一直學下去
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  • 黃**評價:一直想讓孩子報名參加信息學奧賽,經(jīng)過同事的推薦給孩子報名了童程童美的信息學奧賽班,老師講的很仔細,孩子遇到的問題都會一一進行解答,孩子很滿意這次的課程,我們也很放心讓孩子來學。
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  • 楊**評價:本來覺得孩子可能會聽不進去,但是沒想到每次去童程童美上課都特別的積極,現(xiàn)在對編程也很感興趣,雖然學的東西是比較簡單的,但是我相信,孩子只要堅持學習,未來一定會學到更多編程知識的。
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