近期很多家長在問“兒童注意力訓(xùn)練小方法”,下面就跟隨小編一起去了解下如何訓(xùn)練孩子的注意力?,孩子寫作業(yè)太慢,注意力不集中,該怎么辦?,有哪些小游戲小方法可以提高七至八歲的小孩的注意力???
1.如何訓(xùn)練孩子的注意力?
您好,這位家長。 孩子學(xué)數(shù)學(xué)喜歡用手?jǐn)?shù),這個沒必要太擔(dān)心。兒童發(fā)育期中有段時間是喜歡用觸覺去感知,用手指數(shù)數(shù),恰恰表明他在運用她的這種知覺。孩子精力不集中,課堂開小差,聽課效率低。這種現(xiàn)象在*階段非常常見,針對孩子的這種問題,應(yīng)該怎么解決呢? 下面有幾個小方法不妨一試: *招:一分鐘專項訓(xùn)練。 (1)訓(xùn)練孩子專心做題。準(zhǔn)備幾十個簡單的加減法口算題(根據(jù)年級不同,難度可以不同)。規(guī)定一分鐘,看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題,而自己寫作業(yè)的時候,有時候幾分鐘也寫不出一個小題。 (2)一分鐘寫漢字訓(xùn)練,找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳郑春⒆釉谝环昼妰?nèi)最多能寫書多少個字。記下每次的情況,并進(jìn)行對比。 (3)一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。我班上一個孩子的數(shù)字書寫特別差,而且非常慢。這學(xué)期,數(shù)學(xué)老師讓他每天練習(xí)一分鐘“”的快速書寫。寫一分鐘算一次,看一次能寫幾組,他給我看了最近幾天的練習(xí)成績,原來一分鐘最多能寫5組,現(xiàn)在最多可以寫9組,而且還寫得工整好看一些。 以上訓(xùn)練讓孩子體會到時間的寶貴,原來一分鐘可以做很多事情,珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓(xùn)練時以1分鐘為一組,每天練習(xí)三至五組。在訓(xùn)練的時候注意記錄孩子的成績,并進(jìn)行對比,練習(xí)時間以一星期為宜。 第二招:停止催促,堅持表揚。 孩子做事情磨蹭的時候,很多家長喜歡喊,不斷的催促,結(jié)果感覺是越催促,孩子的動作越來,家長就更生氣,孩子做某件事情的速度快,就表揚。如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道:“還不到一分鐘呢!”總之,很夸張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn),對做得快的事情立即表揚?!艾F(xiàn)在穿衣服快多了!”“現(xiàn)在收拾書包快多了。”……這樣的話。但千萬不要說成“現(xiàn)在穿衣服快多了!如果寫作業(yè)也這樣快就好了”。只表揚,不提孩子做得不足的地方。通過表揚,會激發(fā)孩子內(nèi)在快的動力 第三招:節(jié)約的時間由孩子自由支配。 很多家長喜歡給孩子布置一些家族內(nèi)部的作業(yè),比如孩子完成了老師布置的作業(yè),家長會布置什么讀英語,孩子剛讀完英語,家長又安排做奧數(shù)題。等等。總之家長給孩子安排得相當(dāng)充分。孩子也看出問題的所在,那就是,只要有孩子空閑時間,家長就會安排任務(wù)。所以,孩子的對策是,化整為零,在寫作業(yè)的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間,由于老師的布置的作業(yè)沒有完成,家長也不會另外安排任務(wù)。孩子在寫作業(yè)的過程中就玩了。 對策:把每天老師布置的作業(yè)做一個大概的時候估計,將孩子需要完成的任務(wù)(包括家長布置的任務(wù))進(jìn)行一個時間預(yù)計。一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。如一共要一個半小時,那么孩子一個半小時(甚至提前保質(zhì)保量地)完成了,余下的時間就必須由孩子自己支配,如果玩他喜歡的玩具,或者打一會兒游戲,進(jìn)行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后,孩子會抓緊時間完成作業(yè),因為早寫完就有很多時間玩了。 第四招:從生活習(xí)慣訓(xùn)練。 只能從生活習(xí)慣抓起啊,先給他規(guī)定時間,要求他在規(guī)定時間內(nèi)完成自己要做的事兒。一位家長說,她女兒早上起床穿一雙襪子要十分鐘,孩子在床上把襪子理呀理,理得家長冒火。什么吃飯,穿衣,洗漱能拖時間,盡量地拖時間。 對策:通過訓(xùn)練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰更快。在比賽之間先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地訓(xùn)練。家長在比賽時,可以故意放慢一點,讓孩子覺得有有取勝的可能。甚至有時候不經(jīng)意輸給孩子,讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快,在學(xué)習(xí)中才會快起來。 也可以用記時完成某一件事情,規(guī)定時間完成就表揚或記一個“★”;得夠二十個“★”可以滿足孩子的一個愿望。 第五招:規(guī)定時間沒有完成立即停止。 有些孩子寫作業(yè)拖延時間到晚上十點,減少了睡眠時間,導(dǎo)致第二天上課沒有精神,降低了學(xué)習(xí)效率。周而復(fù)始,造成惡性循環(huán)。這時,我覺得可以給孩子確定一個作業(yè)完成的*時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間,很多家長規(guī)定孩子九點鐘上床睡覺。所以到了晚上九點,孩子的作業(yè)還沒有完成,就不再寫了,要求孩子必須睡覺。作業(yè)沒有完成,會受到老師的批評。以后,孩子就會抓緊時間完成了。這個是狠招,家長要具體分析孩子作業(yè)的量,有時候老師布置的作業(yè)超標(biāo)了,就不能用這個辦法。不到萬不得已,不要使用這一招。 總之,對孩子磨蹭,家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正,不要操之過急。要注意總結(jié)方式方法,不斷提高孩子的速度。 希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
2.孩子寫作業(yè)太慢,注意力不集中,該怎么辦?
您好,這位家長。孩子做作業(yè)時精力不集中,寫著寫著就停,不知在想什么,寫作業(yè)時的多余動作特別多,比如說找橡皮。上課注意力不集中,課堂開小差,聽課效率低。這兩種現(xiàn)象在*階段非常常見,針對孩子的這種問題,應(yīng)該怎么解決呢?下面有幾個小方法不妨一試:*招:一分鐘專項訓(xùn)練。(1)訓(xùn)練孩子專心做題。準(zhǔn)備幾十個簡單的加減法口算題(根據(jù)年級不同,難度可以不同)。規(guī)定一分鐘,看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題,而自己寫作業(yè)的時候,有時候幾分鐘也寫不出一個小題。(2)一分鐘寫漢字訓(xùn)練,找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳?,看孩子在一分鐘?nèi)最多能寫書多少個字。記下每次的情況,并進(jìn)行對比。(3)一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。我班上一個孩子的數(shù)字書寫特別差,而且非常慢。這學(xué)期,數(shù)學(xué)老師讓他每天練習(xí)一分鐘“”的快速書寫。寫一分鐘算一次,看一次能寫幾組,他給我看了最近幾天的練習(xí)成績,原來一分鐘最多能寫5組,現(xiàn)在最多可以寫9組,而且還寫得工整好看一些。以上訓(xùn)練讓孩子體會到時間的寶貴,原來一分鐘可以做很多事情,珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓(xùn)練時以1分鐘為一組,每天練習(xí)三至五組。在訓(xùn)練的時候注意記錄孩子的成績,并進(jìn)行對比,練習(xí)時間以一星期為宜。第二招:停止催促,堅持表揚。孩子做事情磨蹭的時候,很多家長喜歡喊,不斷的催促,結(jié)果感覺是越催促,孩子的動作越來,家長就更生氣,孩子做某件事情的速度快,就表揚。如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道:“還不到一分鐘呢!”總之,很夸張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn),對做得快的事情立即表揚?!艾F(xiàn)在穿衣服快多了!”“現(xiàn)在收拾書包快多了。”……這樣的話。但千萬不要說成“現(xiàn)在穿衣服快多了!如果寫作業(yè)也這樣快就好了”。只表揚,不提孩子做得不足的地方。通過表揚,會激發(fā)孩子內(nèi)在快的動力第三招:節(jié)約的時間由孩子自由支配。很多家長喜歡給孩子布置一些家族內(nèi)部的作業(yè),比如孩子完成了老師布置的作業(yè),家長會布置什么讀英語,孩子剛讀完英語,家長又安排做奧數(shù)題。等等??傊议L給孩子安排得相當(dāng)充分。孩子也看出問題的所在,那就是,只要有孩子空閑時間,家長就會安排任務(wù)。所以,孩子的對策是,化整為零,在寫作業(yè)的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間,由于老師的布置的作業(yè)沒有完成,家長也不會另外安排任務(wù)。孩子在寫作業(yè)的過程中就玩了。對策:把每天老師布置的作業(yè)做一個大概的時候估計,將孩子需要完成的任務(wù)(包括家長布置的任務(wù))進(jìn)行一個時間預(yù)計。一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。如一共要一個半小時,那么孩子一個半小時(甚至提前保質(zhì)保量地)完成了,余下的時間就必須由孩子自己支配,如果玩他喜歡的玩具,或者打一會兒游戲,進(jìn)行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后,孩子會抓緊時間完成作業(yè),因為早寫完就有很多時間玩了。第四招:從生活習(xí)慣訓(xùn)練。只能從生活習(xí)慣抓起啊,先給他規(guī)定時間,要求他在規(guī)定時間內(nèi)完成自己要做的事兒。一位家長說,她女兒早上起床穿一雙襪子要十分鐘,孩子在床上把襪子理呀理,理得家長冒火。什么吃飯,穿衣,洗漱能拖時間,盡量地拖時間。對策:通過訓(xùn)練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰更快。在比賽之間先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地訓(xùn)練。家長在比賽時,可以故意放慢一點,讓孩子覺得有有取勝的可能。甚至有時候不經(jīng)意輸給孩子,讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快,在學(xué)習(xí)中才會快起來。也可以用記時完成某一件事情,規(guī)定時間完成就表揚或記一個“★”;得夠二十個“★”可以滿足孩子的一個愿望。第五招:規(guī)定時間沒有完成立即停止。有些孩子寫作業(yè)拖延時間到晚上十點,減少了睡眠時間,導(dǎo)致第二天上課沒有精神,降低了學(xué)習(xí)效率。周而復(fù)始,造成惡性循環(huán)。這時,我覺得可以給孩子確定一個作業(yè)完成的*時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間,很多家長規(guī)定孩子九點鐘上床睡覺。所以到了晚上九點,孩子的作業(yè)還沒有完成,就不再寫了,要求孩子必須睡覺。作業(yè)沒有完成,會受到老師的批評。以后,孩子就會抓緊時間完成了。這個是狠招,家長要具體分析孩子作業(yè)的量,有時候老師布置的作業(yè)超標(biāo)了,就不能用這個辦法。不到萬不得已,不要使用這一招??傊?,對孩子磨蹭,家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正,不要操之過急。要注意總結(jié)方式方法,不斷提高孩子的速度。希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
3.有哪些小游戲小方法可以提高七至八歲的小孩的注意力?
1、傳悄悄話游戲玩法:根據(jù)班級的實際情況,用悄悄話的形式對寶寶陳述一個事實,然后讓他用同樣的形式告訴后排的同學(xué)。比方說:“冰箱里有西瓜和蘋果,沒有飲料”等,事后可以檢查正確率。一旦孩子們順利完成了任務(wù),可以適當(dāng)獎勵。2、口令游戲游戲玩法:老師說一個口令,學(xué)生按照發(fā)口令做動作,可以增加難度,做相反動作。例如說:向前一步走,那學(xué)生就做向后一步退。3、串珠子游戲玩法:用線將珠子串在一起,一般開始玩的時候不要放太多的珠子,孩子穿得時間過長,會產(chǎn)生挫折感。對孩子來說,將線穿過珠子的孔是不太容易的事哦!4、夾豆子游戲玩法:用一個小碗或者杯子,裝上一些黃豆或者黑豆、花生等等,讓孩子拿著筷子或者夾子把豆子夾到另外一個碗里。同樣的,這個游戲?qū)Υ笕藖碇v很容易,但是對孩子來說,非常有難度。不僅需要很高的注意力和手部肌肉的協(xié)調(diào)能力。5、我看到了游戲玩法:一些小卡片或者是小玩具、生活用品等實物放在桌上,前幾次游戲,數(shù)量不要多,可控制在4、5樣左右,讓孩子看一會兒,然后用布遮起來,讓孩子說說看到的是什么。這個游戲可以培養(yǎng)孩子的有意注意的能力,開始時可以讓孩子只是說東西的名稱,后來還可以讓孩子說說東西的顏色,再后來還可以讓孩子說說東西的方位等等。6、接數(shù)字游戲玩法:玩這個游戲的孩子一定要達(dá)到能流利數(shù)數(shù)的階段,老師說出幾個數(shù)字,孩子要接著往下數(shù)出一樣多的數(shù)。例如說,老師說1、2、3,孩子就要說4、5、6;老師說7、8,孩子就要說9、10...一邊玩這個游戲一邊還可以引導(dǎo)孩子學(xué)會更多的數(shù)字。7、大小西瓜游戲玩法:小朋友站成圈。老師指定一個孩子當(dāng)排頭,說“大西瓜”,但兩手比成小西瓜的樣子;接著第二個孩子說:“小西瓜”,但兩手比成大西瓜的樣子,依次直到*一人。8、找漏洞游戲玩法:把每組四位數(shù)字讀兩遍,*遍完整讀出,第二遍讀時漏掉一個數(shù)字,讓孩子在聽完之后說出漏掉的數(shù)字。通過此項訓(xùn)練,可以鍛煉孩子聽覺集中的能力,提升孩子的注意力。9、神槍手游戲玩法:老師念以下詞語,孩子聽到水果拍一下手,聽到其他的就轉(zhuǎn)一圈,老師發(fā)布指令后孩子及時作出反應(yīng),老師根據(jù)孩子的表現(xiàn)調(diào)整語速,每隔兩秒念一個詞。通過此項訓(xùn)練,可以鍛煉孩子的聽動協(xié)調(diào)的能力。提高孩子的聽課效率。在訓(xùn)練過程中老師的指令應(yīng)清晰明確,要求孩子迅速作出反應(yīng)。例:①蘋果、杯子、帽子、電燈、西瓜、眼睛、桃子、牙刷、手表②葡萄、小雞、書包、桔子、草莓、爸爸、芒果、鞋子、電視③大海、白云、貝殼、鯉魚、兔子、香蕉、火車、電話、襪子10、猜?lián)淇伺朴螒蛲娣ǎ喝ト龔埐煌呐疲ㄈサ艋ㄅ疲?,隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊 5.選取一張要孩子記住的牌,如梅花2,讓孩子盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌子上,家長或老師隨意更換三張牌的位置。*讓孩子報出梅花2在哪里,如果他猜對了,就算勝出。
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