南昌sat基礎(chǔ)輔導(dǎo)，不用發(fā)愁，其漫無(wú)目的的討論南昌sat培訓(xùn)，不如看看小編整理的sat是什么，sat2考試，sat培訓(xùn)費(fèi)用，提高SAT閱讀分?jǐn)?shù)的技巧有哪些，提高SAT寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的技巧，美國(guó)學(xué)生考SAT容易嗎呢。

1.sat是什么

雖然說(shuō)sat已經(jīng)在慢慢普及了，但是任然有很多學(xué)生和家長(zhǎng)不知道sat到底干嘛的，對(duì)于文化課成績(jī)有什么影響，SAT，也稱(chēng) “美國(guó)高考” ，是由美國(guó)*理事會(huì)（College Board）主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的、以筆試形式進(jìn)行的高中畢業(yè)生學(xué)術(shù)能力水平考試。其成績(jī)是世界各國(guó)高中畢業(yè)生申請(qǐng)美國(guó)高等教育院校入學(xué)資格及獎(jiǎng)學(xué)金的重要學(xué)術(shù)能力參考指標(biāo)。

2.sat2考試

sat2和sat1，從考試的角度出發(fā)，sat1其實(shí)是偏向于我們所學(xué)的*知識(shí)進(jìn)行一個(gè)檢測(cè)，而不是像sat2是類(lèi)似高考，SAT2是*的測(cè)試，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等*，SAT2大部分學(xué)校是不需提交的，非學(xué)校特殊規(guī)定需要提交。SAT2其實(shí)就是專(zhuān)業(yè)課考試，給*呈現(xiàn)學(xué)生在專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域水平。需要此成績(jī)的*一般要求至少有2門(mén)成績(jī)，考生一般參加3門(mén)。

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3.sat培訓(xùn)費(fèi)用

其實(shí)sat培訓(xùn)費(fèi)用對(duì)于很多經(jīng)濟(jì)收入比較好的家庭是沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)的，但是普通家庭還是會(huì)覺(jué)得貴了，當(dāng)然也可以理解，畢竟確實(shí)花費(fèi)較大，但是能學(xué)習(xí)的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢(qián)了，sat培訓(xùn)價(jià)格需要多少錢(qián)?這是大多數(shù)候選人和父母關(guān)心的話題。5萬(wàn)-15萬(wàn)是一個(gè)大概的區(qū)間，其中也有自學(xué)的，不要讓坐在培訓(xùn)班的價(jià)格占據(jù)你的腳，很多朋友其實(shí)不要過(guò)分關(guān)注坐在培訓(xùn)班的價(jià)格，進(jìn)入培訓(xùn)班投資自己的成就，投資自己的未來(lái)。

4.提高SAT閱讀分?jǐn)?shù)的技巧有哪些

想要提高SAT閱讀題的分?jǐn)?shù)就應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)關(guān)鍵詞對(duì)關(guān)鍵句子定位。我們?cè)谡业礁鞣N題型的考察方式之后就要把關(guān)鍵詞帶入到原文中并找到關(guān)鍵句子，比如細(xì)節(jié)題、目的題等都是可以在原文找到相對(duì)應(yīng)的句子并且根據(jù)邏輯在句子附近還能夠找到答案。

5.提高SAT寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的技巧

想要提高SAT寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)就應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用引言。引言的作用是向讀者介紹將要討論的內(nèi)容并為文章的其余部分建立一個(gè)框架，引言寫(xiě)得好也是寫(xiě)作分?jǐn)?shù)獲得高于四分的必要選擇。不過(guò)引言并沒(méi)有所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，它有一個(gè)缺陷就是無(wú)論你在段落里寫(xiě)什么感覺(jué)都會(huì)被困在引言所寫(xiě)的內(nèi)容里。

6.美國(guó)學(xué)生考SAT容易嗎

美國(guó)高中生的時(shí)間很緊，能騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)SAT的時(shí)間非常有限，由于SAT考試的特點(diǎn)，這個(gè)劣勢(shì)會(huì)被放大，暑假是準(zhǔn)備SAT的最合適時(shí)間，國(guó)內(nèi)學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后可以立即參加8月底的考試，但在這些考試日期之前不能參加其他考試（如10月、11月、12月、次年3月），一段時(shí)間讓學(xué)生可以將自己的時(shí)間和精力完全投入到SAT沖刺中，因?yàn)镾AT是可訓(xùn)練的，國(guó)內(nèi)學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以得到比自己實(shí)力更高的分?jǐn)?shù)，所以這對(duì)于美國(guó)高中生時(shí)間有限來(lái)說(shuō)是不利的。

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