湘潭縣第二職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1985年,是一所由縣主辦、縣教育局主管的重點職業(yè)中專。學校地處湘潭縣楊家橋鎮(zhèn),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是理想的育人場所。辦學以來,學校全體教職員工齊心協(xié)力,堅持"以人為本",樹"人人成才,一切為學生出路著想"的辦學理念;堅持"面向農業(yè)、面向農村、面向農民"的辦學宗旨;發(fā)揮"培訓、示范、推廣、服務"四大職能,走出了一條產教結合、特色鮮明、成效顯著的辦學育人之路。學校相繼被評為"教育系統(tǒng)先進單位"、"職業(yè)教育先進單位"、"農村青年轉移就業(yè)先進單位"、"實訓基地"、 "湖南省職業(yè)與成人教育先進單位"、"湖南省德育教育先進單位"、"湖南省學生管理先進單位"等。
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多層次辦學
特色助推學校發(fā)展
多層次、多渠道、多形式辦學,是湘潭縣第二職業(yè)中專飛速發(fā)展的活水源頭。在縣二職記者看到,學校開設的數控技術、機電一體化、電腦模具、計算機及應用、電子電器應用與維修、旅游與酒店管理、文秘、商務英語、工藝美術、現代種養(yǎng)、主板技術及SMT技術等16個專業(yè),個個專業(yè)學生人數爆滿,深受學生的歡迎。特別是在重點職業(yè)中專學校驗收合格后,學校招生情況更加火爆,連續(xù)幾年創(chuàng)市新高,出現以進縣二職就讀為榮的可喜局面。2005年,學校學歷教育人數3969人,2006年學歷教育人數為5112人,2007年,學歷教育人數達到5073人,成為湘潭市規(guī)模的職業(yè)學校。
在學歷教育的基礎上,學校還根據實際情況,靈活辦學,堅持服務經濟抓培訓,面向市場育人才。先后與縣、縣教育局、縣農委、農業(yè)局陽光辦、團市委、團縣委聯(lián)合舉辦了"百村青年人才培訓班"、 "鄉(xiāng)村干部培訓班"、 "青年團干培訓班"、 "農村星火帶頭人培訓班"、"焊工班"等培訓。學校被列為湖南省"義務培訓農民工"指定學校、湘潭縣農委"陽光工程"定點培訓單位、湘潭市共青團市委"百村青年人才培訓基地",有效地促進了當地農村經濟發(fā)展和產業(yè)結構的調整。2006年學校被共青團等七部辦委評為"農村青年轉移就業(yè)先進單位"。
為了響應教育部關于中職學校大力開展"半工半讀、工學結合"的號召,促進學生專業(yè)技能水平的提高,實現學生與企業(yè)的零距離的對接并幫助農村學生尤其是貧困生順利完成學業(yè),縣二職努力尋求與規(guī)模大、信譽好、實力強的企業(yè)合作。近幾年,學校與"深超光電"、"惠州三星"等公司建立了良好的校企合作關系。2008年3月,學校被確定為"湖南省工學結合試點學校",已向教育部申報試點學校。2007年,學校收購了"湘潭縣新城駕校",建設了"湘蓮品種改良繁育示范基地",形成了"產教結合"的培養(yǎng)模式。
多層次的辦學模式,創(chuàng)新的發(fā)展理念,科學的發(fā)展觀,成就了湘潭縣二職今日的輝煌,奠定了學校辦優(yōu)質教育,辦人民滿意的職業(yè)學校的基礎。
全方位管理
理念成就高素質勞動者
學校提出了"服務育人"的理念,以服務為宗旨,制定了"強育人、重創(chuàng)新、促和諧、保發(fā)展"的學生管理工作總體思路,以管理促教學,以管理促育人。
現代企業(yè)對員工的思想素質要求越來越高,學校采用"軍營式、現代企業(yè)式"的管理模式,堅持以人為本抓管理,培養(yǎng)素質鑄品牌,嚴而不死、活而不亂。構建了校行政、學生科、教*、保衛(wèi)科、團委會、班主任組成的多元立體化學生管理網絡。學校領導經常和學生科的老師、班主任一道參與學生的各類活動,與學生交流,了解學生的思想動態(tài),做學生的良師益友。在教學管理上,強調教務管理人員狠抓教學常規(guī)落實,而且校行政人員隨堂聽課,檢查課堂教學效果,學校教學工作有條不紊地開展。學校還注重開展豐富多彩的班團活動,對學生進行理想前途教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)道德教育,學生的個性特長得到了較好的發(fā)展。
學校專門開通了"家校通"信息平臺,加強學校與家長的聯(lián)系。對學生的基本情況,每一學月的思想表現,所受獎勵和批評都以短信或電話的形式向家長匯報,每個月要求班主任必須和家長聯(lián)系,寒暑假、每次月休假都有致學生家長的一封信,每年還召開一次全校性家長大會,增進了解、互通信息,形成學校和家庭共同教育的合力。
湘潭縣二職中專的學生大部分來自農村,貧困家庭子女多,學校教師每期組織一次捐款活動,同時還在學生中開展"每人每天節(jié)約一分錢"的活動,學校團委統(tǒng)一籌劃、安排,幫助學生解決當務之急。
為了保證學生能有一個好的學習環(huán)境、使學生能學有所成、學有所得,全面提高學生的綜合素質,以樹立學生的理想信念為核心,以活動為載體,開拓創(chuàng)新,成立了學生心理咨詢室,選派李玉華老師參加心理咨詢師培訓,充實德育工作隊伍,幫助學生解決思想、心理問題。
全方位的管理,為社會培養(yǎng)了高素質的勞動者。學校學生管理工作成為全省的典范,并成為 "湖南省職業(yè)教育研究會學生管理分會"理事單位。2006年, "中職學生管理研究會"在縣二職召開現場會,學校的學生管理工作經驗得到了領導和與會者的一致好評。而且連續(xù)三年都被評為"湖南省中等職業(yè)學校學生管理先進單位"。2007年學校還被評為"湖南省德育工作先進單位"。成為湘潭縣的"青少年法制教育示范基地",學校還多次被評為"市雙文明建設先進單位"、"省級文明衛(wèi)生單位"、"湘潭市五四紅旗團委"。學校卓有成效的學生管理工作,不僅得到了上級領導的肯定,也得到了兄弟學校的認同,吸引了省內外許多職校來參觀學習。
優(yōu)師資教學
培養(yǎng)技能型人才
湘潭縣二職中專堅持以教學為中心,視質量如生命,堅持走"名教師、名專業(yè)、名學生立名校"之路。
學校注重師資隊伍建設,尤其重視骨干教師及專業(yè)帶頭的培養(yǎng)培訓,努力打造一支高素質的"雙師型"教師隊伍。學校多次派計算機及應用專業(yè)周舜根老師、劉杰老師等,到湖南師大培訓,周順根老師的教學水平、實踐能力、綜合素質提高快,現擔任計算機專職維護員,是湘潭市計算機專業(yè)*帶頭人。2006年選送王勇老師赴德進修數控技術,2007年選送張立新、丁曙光、彭新煜三位老師參加骨干教師培訓等。王勇和張立新老師已成為湘潭市機電專業(yè)*帶頭人,并被市教育局推薦申報2008年省級專業(yè)帶頭人;彭新煜已成為市級電子電器專業(yè)帶頭人。
為加深教師對企業(yè)人才需求的了解,提高教師的專業(yè)操作能力,學校選派專業(yè)教師到各大中型企業(yè)跟班實習,如劉杰、周順根老師到長沙銳鋒科技有限公司跟班實習計算機專業(yè);2006年學校選派郭風華、賀國政等教師到江南機器廠跟班實習數控專業(yè);2007年學校選派彭新煜、李南方到湘潭協(xié)成電子有限公司跟班實習電子電器專業(yè)等。這樣,有效地提高了學校專業(yè)教師的教學水平和動手操作指導能力,為培養(yǎng)企業(yè)所需求的技能型人才打下了良好的基礎。
