老年人能力評估師報考只能通過相關資質的報名機構進行一系列的報名考試,想個人報名的學員網(wǎng)上是沒有個人通道的。

老年能力評估包括哪些內容?

老年人能力評估的內容比較廣泛,主要包括一般醫(yī)學評估、身體功能評估、精神心理評估、感知覺與溝通能力評估、社會評估等等。

(1) 一般醫(yī)學評估就是傳統(tǒng)意義上的醫(yī)學診斷,它是一種以疾病為中心的診療模式,評估的目的在于確定患者有何疾病以及疾病的嚴重程度。

(2) 身體功能評估通常是評估老人的日常生活能力。比如對老人進食、洗澡、修飾(洗臉、刷牙等)、穿脫衣服、大小便控制、如廁、床椅轉移、平地行走、上下樓梯等能力的評估。

(3) 精神心理評估主要是對老年人進行認知功能和情緒狀態(tài)等的評估。比如畫鐘實驗等。

(4) 感知覺與溝通的評估主要包括對老年人進行意識水平、視力、聽力、溝通交流能力的評估。

(5) 社會評估主要是對老年人進行社會參與能力的評估,比如生活能力、工作能力、時間/空間定向力、人物定向力和社會交往能力等方面的評估。

培訓背景

1、政策背景

(1)《老年人能力評估》標準(MZ/T039-2013)民政部2013年發(fā);

(2)《關于加快發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的若干意見》(國發(fā)【2013】35號);

(3)《養(yǎng)老保險制度改革的決定》(國發(fā)【2015】2號);

(4)《養(yǎng)老機構服務質量規(guī)范》(GB/T35796-2017)2017年發(fā));

(5)《"十三五"老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設規(guī)劃的通知》(國發(fā)【2017】13號)。

2、市場需求

我國現(xiàn)階段專業(yè)的護理人員和評估人員處在一個"高需低量"的階段,"高需"指專業(yè)的護理人員和評估人員在養(yǎng)老機構中需求量大,"低量"指國內養(yǎng)老機構從業(yè)人員多為社招人員,并沒有接受過專業(yè)成體系的技能指導及護理知識做依靠。

嚴格意義上來說,每個養(yǎng)老服務機構都需要設立評估中心,在評估中心里,需要有兩名以上的專職評估員(一個主責評估員,一個評估員),而且至少要有兩名具有100小時評估經(jīng)驗的評估師作為專職培訓師。每位入住養(yǎng)老服務機構的老人均應接受老年人能力評估服務,且評估結果必須由兩個評估師簽字確認才可以。養(yǎng)老機構可以根據(jù)評估結果來為老人提供全面、合理和有效的醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務等,以達到改善老年人健康狀況、延緩衰老、提高老年人生活質量的目的。