醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,使得醫(yī)療方面的人才愈加缺乏,護(hù)理也是很缺乏的職業(yè),所以很多孩子畢業(yè)以后的是護(hù)理衛(wèi)生學(xué)校,那么昭通衛(wèi)生學(xué)校有哪些呢?大家和我來(lái)一起看一看吧!
隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
昭通衛(wèi)生學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
云南省昭通衛(wèi)生學(xué)校是全省早的一所地州級(jí)中等衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)學(xué)校,至今已有55年的辦學(xué)歷史。
自建校以來(lái)學(xué)校已為昭通市衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)各類(lèi)人才達(dá)20000人左右,昭通衛(wèi)校中專(zhuān)畢業(yè)生已成為全市各級(jí)醫(yī)療結(jié)構(gòu)的中堅(jiān)骨干力量,為昭通衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的健康作出了積極的貢獻(xiàn)。目前學(xué)校有在校生3940人,另有成人教育1000人左右。
學(xué)校堅(jiān)持以"四個(gè)一"辦學(xué)理念:即"教師是學(xué)校的資源,管理是學(xué)校的要?jiǎng)?wù),質(zhì)量是學(xué)校的生命,發(fā)展是學(xué)校的出路",用"四個(gè)育人"即"教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人"的指導(dǎo)思想來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的日常工作。學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),保證教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)調(diào)科學(xué)化,在創(chuàng)新中發(fā)展,將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實(shí)踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)信息化,加強(qiáng)對(duì)外交流,切實(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)問(wèn)題;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化,創(chuàng)造條件。
專(zhuān)業(yè)介紹
1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)能熟練掌握整體護(hù)理、病房管理的知識(shí)和技術(shù),具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病及危重病的觀察能力及應(yīng)急護(hù)理能力,具有預(yù)防保健及人際溝通能力的,適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式要求的,技術(shù)型、技能型中、初級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后有資格參加執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
2、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)能規(guī)范地進(jìn)行產(chǎn)前檢查,正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理操作,具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應(yīng)急處理能力,具有圍產(chǎn)期保健及人際溝通能力的高素質(zhì)中、初級(jí)助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能。畢業(yè)后有資格參加執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
3、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,從事對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行防治,從事農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生工作。畢業(yè)后有資格參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
招生專(zhuān)業(yè)
護(hù)理(*起點(diǎn))、護(hù)理(高中起點(diǎn))、護(hù)理(涉外護(hù)理方向)、護(hù)理(老年護(hù)理方向)、護(hù)理(助產(chǎn)方向)、中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)康復(fù)保健(美容方向),口腔修復(fù)工藝,老年人服務(wù)與管理。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校在1996~2007年,社區(qū)醫(yī)學(xué)(衛(wèi)生保健)專(zhuān)業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考中,均獲"統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良獎(jiǎng)"(其中6次總評(píng)成績(jī)獲全省名);2000、2002、2003、2005年護(hù)理專(zhuān)業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考,獲"統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良獎(jiǎng)"(其中2003年總評(píng)成績(jī)獲全省名)。學(xué)校教師在國(guó)內(nèi)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文400余篇。自建校以來(lái),學(xué)校多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
學(xué)校是有好和差之分的,那么專(zhuān)業(yè)同樣也是有適合你們和不適合你們的專(zhuān)業(yè),不管是你們選擇學(xué)校也好,還是選擇專(zhuān)業(yè)也好,一定要根據(jù)你們自己的興趣和喜好以及適不適合這幾個(gè)問(wèn)題去考慮和選擇。
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