寧波奉化區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校電話，培訓(xùn)我們是專業(yè)的，不信可以來(lái)看看*學(xué)習(xí)意語(yǔ)專業(yè)怎么樣，意語(yǔ)四大官方考試哪個(gè)適合，一定要學(xué)好發(fā)音，意大利語(yǔ)的特點(diǎn)，如何正確的學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，報(bào)班主要看哪里，學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的等級(jí)，意大利語(yǔ)A1級(jí)，再來(lái)判定寧波意大利語(yǔ)培訓(xùn)好不好。

1.*學(xué)習(xí)意語(yǔ)專業(yè)怎么樣

如果從*的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)意語(yǔ)的話，其實(shí)也算是在畢業(yè)前都給自己的職業(yè)做好了規(guī)劃，當(dāng)然也是很不錯(cuò)的。不過(guò)小編認(rèn)為如果你喜歡這門小語(yǔ)種，喜歡這個(gè)意大利語(yǔ)專業(yè)并且對(duì)此也有一些了解，那就可以申請(qǐng)讀意大利語(yǔ)專業(yè)，你是高中畢業(yè)申請(qǐng)意大利本科的話 語(yǔ)言類的專業(yè) 例如現(xiàn)代語(yǔ)言文化，歐洲語(yǔ)言文化交流等專業(yè)都可以讀。

2.意語(yǔ)四大官方考試哪個(gè)適合

如何選擇呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單的，主要看時(shí)間。如果時(shí)間允許的話備考CILS（錫耶納）因?yàn)榭梢匝a(bǔ)考不過(guò)的單科成績(jī)的，而且相對(duì)來(lái)講錫耶納試題難度不大，試題結(jié)構(gòu)比較適合*考生。如果是時(shí)間緊張，就看以上三個(gè)機(jī)構(gòu)哪個(gè)時(shí)間合適（除開羅馬三大，因?yàn)榱_馬三大只有B2、C2級(jí)別的考試，對(duì)于出國(guó)求學(xué)的童鞋來(lái)說(shuō)，并不是很適用），申請(qǐng)最臨近且適合自己備考計(jì)劃的就OK。這個(gè)時(shí)候我們就不能挑剔嘍！三家考試機(jī)構(gòu)我們是不可以同時(shí)報(bào)名的，但是當(dāng)確認(rèn)近期的考試沒有通過(guò)的話，我們可以繼續(xù)選擇最鄰近考試時(shí)間的考試機(jī)構(gòu)報(bào)名的。

3.一定要學(xué)好發(fā)音

學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)一定要學(xué)好發(fā)音，意大利語(yǔ)比起英語(yǔ)確實(shí)有一點(diǎn)難度，當(dāng)然難度也是相對(duì)應(yīng)的，意大利語(yǔ)沒英語(yǔ)那樣嚴(yán)苛語(yǔ)法，畢竟意大利語(yǔ)和中文一樣都是拼讀語(yǔ)言，所以發(fā)音規(guī)則和漢語(yǔ)有一定的相似，所以學(xué)起來(lái)也沒有那么枯燥。

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4.意大利語(yǔ)的特點(diǎn)

意大利語(yǔ)的特點(diǎn)就是它的發(fā)音比較有意思，大家都知道中文就比較官方聽起來(lái)，比較平常，而意大利語(yǔ)就比較有趣。由于意大利語(yǔ)作為較早成熟的“拉丁語(yǔ)方言”，在語(yǔ)法上，它保持了“拉丁語(yǔ)”的大部分特點(diǎn)。著名作家朱自清在散文《威尼斯》中稱贊意大利語(yǔ)是世界上發(fā)音最純粹的語(yǔ)言，究其原因，就得歸結(jié)到它的發(fā)音習(xí)慣和語(yǔ)法特點(diǎn)了。

5.如何正確的學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)

如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，本身英語(yǔ)不錯(cuò)或者有其它拉丁語(yǔ)系的語(yǔ)言基礎(chǔ)的話，不能否認(rèn)可以達(dá)到。我確實(shí)也見過(guò)有學(xué)生自學(xué)到了B1并且考下來(lái)了證書。但有的時(shí)候考下來(lái)證書并不代表真的達(dá)到了水平。因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中普遍的問(wèn)題就是語(yǔ)法復(fù)雜的，變?yōu)楹蜁r(shí)態(tài)很多。尤其自學(xué)的話，語(yǔ)法學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，更容易混亂，并且聽力和口語(yǔ)對(duì)*學(xué)生來(lái)說(shuō)更是很大的難題，因?yàn)檫@兩項(xiàng)也是需要不斷地實(shí)操才能達(dá)到真實(shí)的B2水平，并不是單單看書或者刷題可以達(dá)到的，所以有語(yǔ)言氛圍和在學(xué)習(xí)過(guò)程中有人指導(dǎo)和及時(shí)糾正錯(cuò)誤也是很重要的。

6.報(bào)班主要看哪里

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)*看資質(zhì)，是否有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)，保障學(xué)生長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因?yàn)闆]有正規(guī)資質(zhì)是屬于違法辦學(xué)，隨時(shí)有可能被停課。所以報(bào)班的時(shí)候一定要提前先了解一個(gè)學(xué)校的資質(zhì)怎么樣，如果這一塊沒有了解清楚對(duì)于后面的培訓(xùn)是有風(fēng)險(xiǎn)的，一般來(lái)說(shuō)，校區(qū)多的學(xué)校規(guī)模大的基本都不存在這些問(wèn)題。

7.學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的等級(jí)

設(shè)立QCER的意義在于用它來(lái)評(píng)價(jià)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在所學(xué)語(yǔ)言上的成績(jī)水平，同時(shí)給出教育評(píng)價(jià)指南。 意大利語(yǔ)也采用這套語(yǔ)言認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。 該框架將語(yǔ)言能力分為六個(gè)等級(jí)，A1到C2，包括聽以及說(shuō)還有讀和寫以及連續(xù)口頭表達(dá)和參與對(duì)話。

8.意大利語(yǔ)A1級(jí)

A1屬于意大利語(yǔ)的入門級(jí)別，A1的水平在能自我介紹和介紹他人以及能談?wù)搶＜业膫€(gè)人情況比如住在哪里，做什么工作，喜歡的事物或者不喜歡的事物，可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行描述，如果意大利人說(shuō)話清晰緩慢也可以參與進(jìn)行交流。

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