愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì)安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會(huì)不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會(huì)讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會(huì)以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長不高和對膝蓋不好是一個(gè)誤區(qū),跳舞本來就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

金牛區(qū)兒童才藝培訓(xùn)哪家好

一、

1、Lean :字面含義倚靠,傾斜,這又是另一個(gè)相當(dāng)受歡迎的喜劇演員的花招,給人的錯(cuò)覺好象人倚靠著某一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西實(shí)際上卻又不存在。經(jīng)典的動(dòng)作就是Michael Jackson的45度Lean了,不過這個(gè)動(dòng)作是靠鞋底和地面上的機(jī)關(guān)配合而不是靠人力完成的。

2、Toe&Heel Walk :這個(gè)動(dòng)作通常出現(xiàn)在Robot Style中,保持雙腳之間角度大概成V字,用- -只腳的腳跟和另一只腳的腳尖承受重量,然后雙腳分別以腳跟和腳尖為軸同時(shí)向左或右移動(dòng),將雙腳的重心分別轉(zhuǎn)換到腳尖和腳跟上,然后不斷重復(fù),做的好的話動(dòng)作會(huì)非常流暢,將每一步的移動(dòng)角度都控制的很小而又做的很快的話,看起來就像是全身基本沒有移動(dòng)而橫向滑過整個(gè)地板一樣。

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二、

1、誰陪伴孩子去學(xué)習(xí)街舞

2、誰在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間多,誰在孩子心里中威信說話算數(shù)就誰去陪伴。因?yàn)楹⒆踊丶抑笫且M(jìn)行練習(xí)的,如果家長不去看孩子上課了解孩子的學(xué)習(xí)情況,孩子是不會(huì)服氣家長指出他的缺點(diǎn)。另外,陪伴的家長適當(dāng)做一些筆記能更好的指導(dǎo)孩子練習(xí)。

3、怎樣判斷我的孩子是不是該選擇學(xué)習(xí)街舞

4、在街舞學(xué)習(xí)的初階段是不能輕易做出判斷的。孩子的潛力非常大,只有經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn)才能真正看出孩子是否應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)街舞。