南京采購有什么培訓課程,最近幾年身邊很多人都在做南京采購與供應鏈培訓,到底是啥原因都去做呢?接下就和你們聊聊從事采購工作的經(jīng)驗,采購供應鏈管理師的就業(yè)方向,供應鏈管理高級班,采購師就業(yè)培訓指導班,適合學供應鏈管理師的人群,供應鏈管理師項目內(nèi)容培訓。
1.從事采購工作的經(jīng)驗
有很多的人都是從事采購工作很多年的了,之前接觸過一些培訓,但都是具體實踐方面的。2020年集采中心組織的全系列培訓,是實踐經(jīng)驗豐滿后,理論歸納總結(jié)的過程。通過這段時間全面的系統(tǒng)學習采購知識,將之前的實踐經(jīng)驗抽絲剝繭,逐步形成系統(tǒng)的采購知識。
2.采購供應鏈管理師的就業(yè)方向
職業(yè)技能主要是采購的主要工作方向自己創(chuàng)業(yè)。數(shù)據(jù)表明成功的職業(yè)經(jīng)理人由于職業(yè)背景與工作思維轉(zhuǎn)創(chuàng)業(yè)一代的成功率較少。管理顧問。將自己多年的工作經(jīng)驗、感悟,通過專業(yè)梳理、歸類、沉淀為系統(tǒng)化后幫助顧問企業(yè)優(yōu)化成長,實現(xiàn)自己價值的*化,也是國際高階職業(yè)經(jīng)理人最理想的方向。但很多優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人缺乏職業(yè)轉(zhuǎn)型的能量轉(zhuǎn)化場。

3.供應鏈管理高級班
隨著全球新冠疫情已經(jīng)進入新常態(tài),大國貿(mào)易摩擦升級,區(qū)域政治沖突不斷加劇,全球供應鏈在供給和需求兩端出現(xiàn)了前所未有的不確定性。在疫情的催化之下,數(shù)智化革命以更加摧枯拉朽之勢改造著人類生產(chǎn)生活的方方面面,而這對全球的供應鏈管理提出了更高維度的要求。但是不管在何種情況下,供應鏈這個體系都是存在的。
4.采購師就業(yè)培訓指導班
生產(chǎn)管理基于精益化的生產(chǎn)思維,掌握供應鏈企業(yè)調(diào)控產(chǎn)能、優(yōu)化流程、管理物料的核心方法。物流管理:基于物流合理化和效率化的管理思維,掌握倉儲、運輸、配送、逆向物流運營方案設計,以及業(yè)務外包決策分析的核心方法。創(chuàng)新管理:基于創(chuàng)新管理思維,掌握供應鏈創(chuàng)新服務、金融業(yè)務管理、數(shù)字化技術運用的核心方法。培訓指導:基于增強規(guī)范性的培優(yōu)思維,掌握供應鏈業(yè)務培訓與指導的核心方法。
5.適合學供應鏈管理師的人群
適合供應鏈管理師的人群有這些人群從事倉儲、運輸、配送采購、貨代郵政航運、快遞、港口、物流信息技術生產(chǎn)制造連鎖超市。第三方物流物流園區(qū)等領域工作的企業(yè)相關人員各高校供應鏈管理現(xiàn)代物流、市場營銷電子商務工商企業(yè)管理、國際貿(mào)易網(wǎng)絡營銷、連鎖經(jīng)營與管理等相關專業(yè)的老師學生群體。
6.供應鏈管理師項目內(nèi)容培訓
本項目目標是依托*專業(yè)技術人員培訓領域繼續(xù)教育培訓平臺、開展供應鏈管理師培訓,開發(fā)專業(yè)課程和實踐操作相結(jié)合學習培訓與考核體系。提高供應鏈管理領域從業(yè)人員整體素質(zhì),促進供應鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)化;通過培訓建立*、供應鏈管理師人才數(shù)據(jù)庫,形成與完善考核體系;進而提升供應鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)技術水平,最終實現(xiàn)“專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化”的總體目標。
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