擇校的好壞分析得出對比結(jié)論,做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,我們學校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容。漣源市工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校

漣源市工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校是在開國上將李聚奎將軍的親切關(guān)懷下于1987年創(chuàng)建,學校已發(fā)展成為中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,重點中等職業(yè)學校,湖南省卓越中等職業(yè)學校,是職業(yè)教育先進單位、教育系統(tǒng)先進集體、德育管理先進單位和國防教育特色學校。

校園面積111988平方米,校舍面積89890平方米,校內(nèi)實訓設(shè)備完善。學校構(gòu)建了以裝備制造、現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)、信息技術(shù)等3個特色專業(yè)群為主體的專業(yè)體系。開設(shè)了機械加工技術(shù)、機電設(shè)備安裝與維修、模具制造技術(shù)、汽車制造與檢修、計算機應(yīng)用、會計、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、音樂等專業(yè)?，F(xiàn)有教職員工193人,其中高級教師79人,雙師型教師105人,在校全日制學生4500余人。

校園環(huán)境布局合理、鳥語花香,是省級園林式學校。學校宿管、食堂、超市為學生生活提供親情化的服務(wù);藏書20萬冊的圖書館與30萬冊高標準電子閱覽室為學生提供了自主學習平臺;現(xiàn)代制造技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電子技術(shù)、汽車維修技術(shù)、光電設(shè)備技術(shù)、電子商務(wù)、財會模擬實訓、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝等實訓中心以及多個校外實訓基地為學生技能培養(yǎng)提供了;高標準的體育訓練基地為學生健身強體提供了活動場所;校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,是省級教育信息化示范學校。

學校與三一集團、廣東鴻圖、北京唐宮、深圳好位來、北京萬德宏遠、深圳托普泰克、凌云教育等多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,對口就業(yè)率92%。學校成立了職業(yè)技能鑒定所,是湖南省特種作業(yè)人員定點培訓單位,漣源市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村實用技術(shù)、退役軍人和移民技能等培訓基地,年培訓8000人次以上。

校訓:團結(jié)敬業(yè)  勤學進取      校風:和諧活潑  奮進擔當  

教風:惟德惟才  至善至美      學風:厚德明志  博學精業(yè)

職高和普高的區(qū)別

普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設(shè)的課程是語文、數(shù)學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;

職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學,一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。

職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

職業(yè)技術(shù)學校

職業(yè)技術(shù)學校簡稱"職校",中專的一種分支,屬于中等職業(yè)學校。職校主要以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主,是特色辦學模式。通過技術(shù)培訓可以增強市場就業(yè)競爭力,通過技能考核,合格后可以得到認可中專學歷。

中專的優(yōu)勢

中專助你練就一技之長

中專生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為中專生具有較強的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會的需要。目前,普通中專大多辦學歷史長,教學設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學校。中專除了進行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。

為適應(yīng)人才市場需求變化,中專學校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續(xù)學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

讀中專是一種劃算的投資

如果把讀書看作一種投資,那么讀中專是一種劃算的投資。當前,不少企業(yè)為適應(yīng)市場競爭,紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,由于無一技之長而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。

從個人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學進修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學習,他們真正是人生的智者。

教學優(yōu)勢

學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設(shè)施;

我校的專業(yè)設(shè)置即是當前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。