人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。下面咱們來(lái)聊一聊云南護(hù)理類學(xué)校排名吧!

     學(xué)校簡(jiǎn)介

       云南新興職業(yè)始創(chuàng)于1993年,是經(jīng)云南省批準(zhǔn)、教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校,前身是"南方民族醫(yī)藥進(jìn)修",是一所云南省的老牌醫(yī)藥類高校。

       云南新興職業(yè)重視德育教育和技能教育相結(jié)合,注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。始終以"素質(zhì)教育、技能教育、特色教育"為辦學(xué)宗旨;確立"愛國(guó)愛黨、勤學(xué)為民"的校訓(xùn);堅(jiān)持"技能決定一生,道德決定一世"的辦學(xué)理念,秉承:忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的辦學(xué)特色、為黨育人為國(guó)育才的培養(yǎng)目標(biāo)特色、厚植傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的樹人特色,"六個(gè)堅(jiān)持,雷打不動(dòng)"的管理特色、從"面向基層"到"融通中外"的就業(yè)特色、感恩回報(bào)的服務(wù)社會(huì)功能特色。辦學(xué)27年來(lái),在省委省及省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域,面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),培養(yǎng)了近十萬(wàn)名"用得上、留得住、下得去"的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

辦學(xué)理念

秉承以德立校育人,堅(jiān)持"為融入社會(huì)走進(jìn)來(lái),為服務(wù)社會(huì)走出去"的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)行"畢業(yè)證和上崗證"的雙證培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)市場(chǎng)需求人才為己任,構(gòu)建知識(shí)、素養(yǎng)、技能三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)"有職業(yè)道德、有實(shí)際操作能力的高技能"現(xiàn)代化企業(yè)實(shí)用性人才。

師資力量

       教師隊(duì)伍的建設(shè)與完善是高等職業(yè)教育健康、有序、高效發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，F(xiàn)擁有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)管善教的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和一支學(xué)者型、學(xué)術(shù)型、技能型、事業(yè)型的教師隊(duì)伍。在職稱結(jié)構(gòu)上,有高級(jí)職稱教師(副教授)占教師總數(shù)的28%,中級(jí)職稱教師占教師總數(shù)的50%左右,初級(jí)職稱教師占教師總數(shù)的22%左右。并聘請(qǐng)?jiān)颇鲜〗逃?、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、制藥工程、護(hù)理、計(jì)算機(jī)及管理等方面的教授、、學(xué)者為客座教授,參與指導(dǎo)的教學(xué)、管理工作。真正做到治校,教授治學(xué)。

五年一貫制大專招生專業(yè):

1、醫(yī)護(hù)類專業(yè):、護(hù)理、助產(chǎn)。

2、藥學(xué)類專業(yè):藥學(xué)、中藥學(xué)。

3、康復(fù)類專業(yè):康復(fù)治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)。

4、醫(yī)技類專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。

5、口腔類專業(yè):口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)。

6、醫(yī)藥類專業(yè):中藥制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品質(zhì)量與安全。

 7、綜合類專業(yè):眼視光技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與保健。

       失敗,是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功,是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù),構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決,不是在起點(diǎn),而是在終點(diǎn)。