蘇州室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)班排名-排名推薦,提醒我們蘇州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)有多么重要了,和小編一起走進(jìn)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)有條件限制嗎,室內(nèi)設(shè)計(jì)薪資怎么樣,室內(nèi)設(shè)計(jì)師對(duì)學(xué)歷的要求,室內(nèi)設(shè)計(jì)的方向,學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的出路,家裝設(shè)計(jì)師的前景怎么樣,室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的技能入門的世界吧!
1.學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)有條件限制嗎
如果是真愛,什么時(shí)候都值得學(xué),因?yàn)榕d趣和熱愛會(huì)促進(jìn)你進(jìn)步,任何一個(gè)行業(yè)你只要屬于前沿,都會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展。但是如果你只是為了就業(yè),動(dòng)力不夠那要成為前沿難免缺乏耐心。室內(nèi)設(shè)計(jì)師門檻不高,行業(yè)金字塔很明顯,頂尖的鳳毛菱角。
2.室內(nèi)設(shè)計(jì)薪資怎么樣
單看工資水平,室內(nèi)設(shè)計(jì)的平均工資是很低的,但是現(xiàn)在的模式,特別是裝飾公司的模式,設(shè)計(jì)師基本一般是設(shè)計(jì)師一半是銷售,那么銷售這部分的收益浮動(dòng)很大,根據(jù)設(shè)計(jì)師水平和銷售能力,雖然我個(gè)人是不看好這種模式的,但現(xiàn)狀就是這樣。另外一些純做設(shè)計(jì)技術(shù)的公司,那就是靠設(shè)計(jì)費(fèi)的設(shè)計(jì)師,對(duì)設(shè)計(jì)能力要求高,市場(chǎng)口碑積累時(shí)間長(zhǎng),但是這類設(shè)計(jì)企業(yè)往往可以拿到對(duì)品質(zhì)要求高,能付得起較高設(shè)計(jì)費(fèi)的業(yè)主,收入也不低。我個(gè)人比較看好后者。
3.室內(nèi)設(shè)計(jì)師對(duì)學(xué)歷的要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)師對(duì)于學(xué)歷是有要求的,但是學(xué)歷低的朋友也不要擔(dān)心,如果想要學(xué),通過(guò)培訓(xùn)也是可以的,也可以學(xué)到知識(shí)和專業(yè)技術(shù)。室內(nèi)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)還處于起步階段,現(xiàn)有從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高,具備持證上崗的并不多,真正科班出身的更是少數(shù)。并且各種學(xué)歷的人都能夠輕松學(xué)會(huì),慢慢涉獵,逐漸精通。計(jì)算機(jī)繪圖屬于基本功,但學(xué)會(huì)繪圖也并不難。
4.室內(nèi)設(shè)計(jì)的方向
其實(shí)國(guó)人的設(shè)計(jì)在某種程度上來(lái)說(shuō)更能代表內(nèi)裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè),真能說(shuō)的上是百花齊放,百家爭(zhēng)鳴,適合你的就是好的,不要硬性的機(jī)械地認(rèn)為某某的就是好的。內(nèi)裝的未來(lái)更多的是在考慮家庭成員的個(gè)人需求之外的一二三空間構(gòu)建,內(nèi)裝和建筑向來(lái)不分家滴,殊途同歸。
5.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的出路
是室內(nèi)設(shè)計(jì)看不到出路,而是這行門檻太低,一般無(wú)法形成明顯的比較優(yōu)勢(shì)??梢灶A(yù)見的是:在各類軟件和網(wǎng)絡(luò)的支持下,越來(lái)越多年輕人會(huì)有興趣、有意愿、有能力去自己設(shè)計(jì)室內(nèi)空間。這碗飯是端不住了,但有新的飯碗出現(xiàn)了,就看你愿不愿意端了。
6.家裝設(shè)計(jì)師的前景怎么樣
家裝設(shè)計(jì)師,即使是專做別墅的公司里的,普通別墅單獨(dú)一單也就是個(gè)公裝的零頭,零頭的零頭,一兩百萬(wàn)裝修預(yù)算算大單,你收半個(gè)小區(qū),還不敵人家拿個(gè)上億的工程,所以家裝設(shè)計(jì)師不賣建材活不下去,導(dǎo)致從業(yè)人員素質(zhì)非常差,到了主創(chuàng)設(shè)計(jì)師大多也很差,不差的肯定跳走了,想找學(xué)校正經(jīng)點(diǎn)的已經(jīng)很難挑出來(lái)了。
7.室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的技能入門
以專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)的“理論加實(shí)踐”的教學(xué)模式,從入門知識(shí)、專業(yè)技能、業(yè)務(wù)能力等多方面培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。經(jīng)過(guò)多的教學(xué)沉淀,已積累形成了完善的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)課程體系,采用課堂講授、案例演示、項(xiàng)目實(shí)習(xí)和專題講座等多種方式,強(qiáng)調(diào)專業(yè)技術(shù),實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練與國(guó)際設(shè)計(jì)思維相結(jié)合,是目前國(guó)內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)頗具權(quán)威性的教學(xué)機(jī)構(gòu)。
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