想要北海道*傳媒專業(yè)留學(xué)的同學(xué)請(qǐng)看這里，下面是對(duì)日本傳媒專業(yè)的國立*有哪些?，請(qǐng)教各位北海道*國際傳媒與觀光研究生院的前輩們??的一些簡(jiǎn)單介紹

1.日本傳媒專業(yè)的國立*有哪些?

日本有傳媒專業(yè)的國立*推薦。好的專業(yè)決定未來的職業(yè)定位，適合的*還關(guān)系著你今后的發(fā)展前景，日本留學(xué)傳媒專業(yè)推薦的*有哪些呢? 1、 大阪* 大阪*情報(bào)科學(xué)研究課多樣傳媒工學(xué)專業(yè)。大阪*的傳媒專業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話不妨考慮一下。 2、 北海道* 北海道*國際廣播傳媒觀光國際廣播傳媒專業(yè)。北海道*的傳媒專業(yè)是一個(gè)面向國際招生的文科專業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專業(yè)知識(shí)或者對(duì)傳媒專業(yè)有著獨(dú)特見解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時(shí)，北海道*的傳媒專業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開設(shè)的專業(yè)，這個(gè)年輕的專業(yè)在歷史悠久的北海道*會(huì)大放異彩的。 3、 電氣通信* 電氣通信*系統(tǒng)情報(bào)學(xué)研究科情報(bào)傳媒系統(tǒng)學(xué)專業(yè)?？吹竭@個(gè)專業(yè)的名字顧名思義就是研究人與人，人與信息之間關(guān)系的專業(yè)。具體來說，就是指語言以及非語言上的交流，還有各種感官上的傳達(dá)出的信息來判斷人所反映出來的狀態(tài)是怎么樣的一種研究。說白了，就是屬于理科生的專業(yè)。 4、 橫濱國立* 橫濱國立*環(huán)境情報(bào)學(xué)府情報(bào)傳媒環(huán)境學(xué)專業(yè)。橫濱國立*的傳媒專業(yè)是說從環(huán)境中取得信息，然后通過計(jì)算機(jī)等方式的技術(shù)情報(bào)處理和分析得到研究成果的專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的人才多為情報(bào)傳媒技術(shù)支持者，系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)者以及環(huán)境傳媒相關(guān)人才。建議學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)如果對(duì)傳媒感興趣的話可以試一試。 5、 東京藝術(shù)* 東京藝術(shù)*映像研究科傳媒映像專業(yè)。東京藝術(shù)*本來就是一所集音樂，美術(shù)，映像教育研究為一體的藝術(shù)類專門的*。所以如果說到傳媒專門的專業(yè)性，當(dāng)然非東京藝術(shù)*映像研究科的傳媒映像專業(yè)莫屬了。該專業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對(duì)傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。 6、 筑波* 筑波*圖書館情報(bào)傳媒研究科圖書館情報(bào)傳媒專業(yè)。筑波*的傳媒專業(yè)是指以圖書館傳媒為主，研究各個(gè)領(lǐng)域中適合教學(xué)人員用的*配置。該研究科的教師對(duì)學(xué)生們推動(dòng)圖書館情報(bào)傳媒的發(fā)展給予了厚望，并且也努力著研究各種未解的課題。你想要學(xué)習(xí)圖書館情報(bào)嗎?你對(duì)傳媒學(xué)一往情深嗎?那么就來筑波*吧，這里是你*的選擇。 以上是日本有傳媒專業(yè)的國立*推薦的相關(guān)內(nèi)容，希望能為同學(xué)們提供參考。

2.請(qǐng)教各位北海道*國際傳媒與觀光研究生院的前輩們

這個(gè)全是*留學(xué)生，平時(shí)基本不用說日語都。無論哪個(gè)老師都有好幾個(gè)*留學(xué)生，所以你申請(qǐng)研究生是很好申請(qǐng)的，不過入學(xué)考試的時(shí)候由于*人多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈。 到日本360度網(wǎng)站查看回答詳情>>

看了以上有關(guān)日本傳媒專業(yè)的國立*有哪些?，請(qǐng)教各位北海道*國際傳媒與觀光研究生院的前輩們??的簡(jiǎn)單介紹，希望對(duì)您有所幫助