一、基型法的概念
行業(yè)內把基法又稱為總樣法，是一種以衣片整體形態(tài)為服裝基型總樣進行服裝裁剪出樣的方法。按服裝品種分為襯衫基型，西服基型，大衣基型等。作為基型的樣板一般取于某一品種中造型最簡單或相近款式的樣板，如普通西褲是褲裝的基型，單排扣平駁頭西服是西服的基型等等。
張文斌先生對服裝平面制圖方法分為兩大類：一類為尺寸依據是成品規(guī)格或松身胸圍的直接構成法，包括D式法、基本矩形法、全胸圍法等，另一類為尺寸來源是人體實量尺寸的間接構成法，包括短寸法和原型法等。依照這一觀點，基型法也是直接構成法的一種。
本人根據這一分類，將基型定義為：以成品規(guī)格或松身胸圍為尺寸來源的基本框架或基礎紙樣均為基型，如褲基型可以是完整的西褲制圖，也可以是中襠線以上部分結構，也可以是橫襠線以上部分結構。因此，基型是衣型：或是衣的概念形式，或是衣的具體形式。
基型法制圖就是采用基型樣板在該樣板上根據具體造型需要運用補充、剪切、折疊、拉展等手段進行變化，做成所需款式結構制圖的方法。
根據這一概念，國內主要基型制圖法有馬林基型法、路紅基型法、梅式原型法，魏雪晶*女裝原型、蔣錫根母型法、吳經熊優(yōu)選基型法、戴永甫D式法，歐陽心力比例基型法等等，國外有美國瑪斯特基型，日本森郁子原型，英國威尼弗雷德基樣等，教育部規(guī)劃的*統一教材《服裝結構制圖》就是———蔣錫根的母型裁剪法為基礎編寫的。
二、基型的操作運用優(yōu)勢
基型與原型一樣，運用紙型剪疊、比例分配、比值等等的構成方法，在基本框架或基礎紙樣上出型，因此具有相當的簡便性與靈活性。
1、直接運用基型變化，一次到位，較快的創(chuàng)造式樣，在方法上具有簡便性，在形式上具有雷同性。
2、基型的數據主要依據*號型標準，只要確定服裝號型范圍及檔差數，即可進行推板，并具有準確規(guī)范的特點。
3、基型框架體系給服裝結構設計帶來了靈活機動性，如上衣各款式基本框架與公式變化不大，而在肩斜、袖窿、前后差等細節(jié)做微調，以形成基型系列，命名數據既便于記憶，又具有靈活調控的特點。
4、作為一種*普運用的裁剪法，基型法具備深厚的群眾基礎和技術基礎，易統一為設計結構理論以供分析研究之用，從而成為*獨特的裁剪體系。
三、基型法的學習要點
1、始終把握人與服裝的關系。要將基型法發(fā)揮其*作用，首先必須深入理解人與服裝的關系，包括人的生理特點，人的活動因素，人的心理因素，人群對比等等，如領的構成，需要理解頸部形態(tài)與領造型的關系，頸胸形態(tài)與領口分割、頸部活動與領放松量等等。
2、運用歸納對比的方法學習?；头ㄖ茍D實質上是一種基型系列制圖，運用歸納對比的方法可得到事半功倍的效果，如裙制圖以直裙為基型，運用剪切折疊等手法變?yōu)樾比?、?jié)裙等，再在此基礎上變化引伸，反而言之，可將各種斜裙歸納為一種基本式樣，再變化為基本裙樣式。再如袖子由一片袖到肘顙一片裙、兩片袖、連衣袖、插肩袖等袖型綜合比較后可歸納為人手臂形態(tài)與袖基本形態(tài)、袖結構與衣身結構平衡兩大因素，從而理解袖子構成體系。
3、學會圖形語言的表達。服裝制圖語言是國際通用的圖形語言，有著標準的圖線符號和運用規(guī)則，學習中通過這些語言要點掌握其整體圖形和重點細節(jié)，尋找制圖特點與要領，用魏立達先生的話就是“大畫面的表達”，如西服制圖曲背挺胸的造型可從腰顙的數據獲得，中山裝與軍便裝、學生裝從“大畫面”中可體會其風格傾向等。
基型法制圖在國內仍未形成完整的體系，在其理論基礎、構成形式與手段等方面爭議不斷，希望本文能拋磚引玉，引發(fā)同行師長共同探討，使其逐步完善、統一。
行業(yè)內把基法又稱為總樣法，是一種以衣片整體形態(tài)為服裝基型總樣進行服裝裁剪出樣的方法。按服裝品種分為襯衫基型，西服基型，大衣基型等。作為基型的樣板一般取于某一品種中造型最簡單或相近款式的樣板，如普通西褲是褲裝的基型，單排扣平駁頭西服是西服的基型等等。
張文斌先生對服裝平面制圖方法分為兩大類：一類為尺寸依據是成品規(guī)格或松身胸圍的直接構成法，包括D式法、基本矩形法、全胸圍法等，另一類為尺寸來源是人體實量尺寸的間接構成法，包括短寸法和原型法等。依照這一觀點，基型法也是直接構成法的一種。
本人根據這一分類，將基型定義為：以成品規(guī)格或松身胸圍為尺寸來源的基本框架或基礎紙樣均為基型，如褲基型可以是完整的西褲制圖，也可以是中襠線以上部分結構，也可以是橫襠線以上部分結構。因此，基型是衣型：或是衣的概念形式，或是衣的具體形式。
基型法制圖就是采用基型樣板在該樣板上根據具體造型需要運用補充、剪切、折疊、拉展等手段進行變化，做成所需款式結構制圖的方法。
根據這一概念，國內主要基型制圖法有馬林基型法、路紅基型法、梅式原型法，魏雪晶*女裝原型、蔣錫根母型法、吳經熊優(yōu)選基型法、戴永甫D式法，歐陽心力比例基型法等等，國外有美國瑪斯特基型，日本森郁子原型，英國威尼弗雷德基樣等，教育部規(guī)劃的*統一教材《服裝結構制圖》就是———蔣錫根的母型裁剪法為基礎編寫的。
二、基型的操作運用優(yōu)勢
基型與原型一樣，運用紙型剪疊、比例分配、比值等等的構成方法，在基本框架或基礎紙樣上出型，因此具有相當的簡便性與靈活性。
1、直接運用基型變化，一次到位，較快的創(chuàng)造式樣，在方法上具有簡便性，在形式上具有雷同性。
2、基型的數據主要依據*號型標準，只要確定服裝號型范圍及檔差數，即可進行推板，并具有準確規(guī)范的特點。
3、基型框架體系給服裝結構設計帶來了靈活機動性，如上衣各款式基本框架與公式變化不大，而在肩斜、袖窿、前后差等細節(jié)做微調，以形成基型系列，命名數據既便于記憶，又具有靈活調控的特點。
4、作為一種*普運用的裁剪法，基型法具備深厚的群眾基礎和技術基礎，易統一為設計結構理論以供分析研究之用，從而成為*獨特的裁剪體系。
三、基型法的學習要點
1、始終把握人與服裝的關系。要將基型法發(fā)揮其*作用，首先必須深入理解人與服裝的關系，包括人的生理特點，人的活動因素，人的心理因素，人群對比等等，如領的構成，需要理解頸部形態(tài)與領造型的關系，頸胸形態(tài)與領口分割、頸部活動與領放松量等等。
2、運用歸納對比的方法學習?；头ㄖ茍D實質上是一種基型系列制圖，運用歸納對比的方法可得到事半功倍的效果，如裙制圖以直裙為基型，運用剪切折疊等手法變?yōu)樾比?、?jié)裙等，再在此基礎上變化引伸，反而言之，可將各種斜裙歸納為一種基本式樣，再變化為基本裙樣式。再如袖子由一片袖到肘顙一片裙、兩片袖、連衣袖、插肩袖等袖型綜合比較后可歸納為人手臂形態(tài)與袖基本形態(tài)、袖結構與衣身結構平衡兩大因素，從而理解袖子構成體系。
3、學會圖形語言的表達。服裝制圖語言是國際通用的圖形語言，有著標準的圖線符號和運用規(guī)則，學習中通過這些語言要點掌握其整體圖形和重點細節(jié)，尋找制圖特點與要領，用魏立達先生的話就是“大畫面的表達”，如西服制圖曲背挺胸的造型可從腰顙的數據獲得，中山裝與軍便裝、學生裝從“大畫面”中可體會其風格傾向等。
基型法制圖在國內仍未形成完整的體系，在其理論基礎、構成形式與手段等方面爭議不斷，希望本文能拋磚引玉，引發(fā)同行師長共同探討，使其逐步完善、統一。
