濟南高中數(shù)學學情分析輔導，現(xiàn)在越來越多的人都在了解濟南高中數(shù)學輔導，在這我還特意查了下輔導讓學生知道的更多，學習時要全神貫注，作題的效率如何提高呢，如何正確的預習，學習勞逸結合的方法，主動復習總結提高，做題之后加強反思。

1.輔導讓學生知道的更多

在課堂上，老師說的話可能是一句話說出來的，但是學生們在那一刻沒有聽清楚或者聽不太明白。那就很麻煩了，所以有必要去找老師，告訴學生一些他在課堂上聽不懂的東西，把重點放在老師說的話上。多學一點，然后他們可以在考試中使用。

2.學習時要全神貫注

玩的時候玩得開心，學習的時候努力學習，整天伏案學習不是個好主意，當你學習到一定程度時，你必須休息和補充能量，學習后，我們必須注意休息。 但是學習的時候，一定要全身心的投入，兩手都要硬。 讀書的時候，經常有陶淵明“雖在繁華都，無車馬喧囂”的境界。

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3.作題的效率如何提高呢

最重要的是選擇一個好問題，看到問題千萬不要做不要亂做，那樣的話往往會事半功倍。 問題都是圍繞知識點的，很多問題都挺相似的，首先選擇你想強化的知識點，然后圍繞這個知識點選擇問題。不需要很多問題，只有一個類似的問題就足夠了，選好問題后，就可以認真做了，做題效率的提高很大程度上取決于做題后的過程，對于錯題要認真考慮錯誤的原因，是知識點不清還是粗心大意。

4.如何正確的預習

首先我們不必在預覽中過于詳細，如果我們過于細致，一是浪費時間二是上課有些松懈，有時會忽略最有用的東西，當然上課認真聽講是有必要的，但是就像我以前的一位老師說的，一節(jié)課沒有人能集中注意力，也就是說連續(xù)四十分鐘以上是不可能集中注意力的，所以上課的時候也有時間分配的問題，當老師講一些熟悉的東西時，他可以適當放松。

5.學習勞逸結合的方法

學習的時候不要做其他事情或者想其他事情。 每個人都知道為什么你不能同時做兩件事，但是仍然有很多學生一邊學習一邊聽音樂，聽音樂是放松神經*的方法，這樣你可以集中精力學習一個小時，然后聽一刻鐘的音樂，這比帶著耳機做作業(yè)好多了。

6.主動復習總結提高

從頭到尾閱讀課本、筆記、區(qū)單元試卷和學校周末試卷。 閱讀時標記哪些是以后要提取的。 養(yǎng)成習慣隨時標記材料，下次看材料時告訴自己閱讀要點。如果我們長期保持這個習慣，學生就能打破承諾把厚書變成薄書，積累自己獨特的素材，這是最適合你復習的素材。 只有這樣積累的信息才能是動態(tài)的和有用的。

7.做題之后加強反思

學生必須明確他們現(xiàn)在做的題絕對不是考試的題目。 相反我們應該使用解決我們現(xiàn)在正在做的問題的想法和方法，所以我們要反思自己做過的每一個問題，總結自己的收獲，總結一下:這個問題是什么，用的是什么方法，把知識變成碎片，把問題變成線。 假以時日，構建一個有內容，有方法的科學網絡體系。

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