為什么要給小孩子選擇一所好的中專學校呢,如果孩子可以去普通高中,當然更好。如果他不能去上高中,讀中專也是一個不錯的選擇,由此,我們學校 老師為大家整理了學校的相關內容。婁底湘中領航鐵路*學校

婁底湘中領航鐵路*職業(yè)學校是經婁底市教育局批準、湖南省教育廳備案的一所中等職業(yè)學校。學校專注于培養(yǎng)鐵路與醫(yī)衛(wèi)雙高(高素質、高技能)型人才,秉持 "會做人、會做事、會學習、會創(chuàng)造"的校訓培養(yǎng)莘莘學子。

   現代化教育教學條件。  

   教學樓配備*空調、計算機網絡中心、現代化多媒體教室和形體房,學生公寓配備獨立空調、熱水系統(tǒng)、點對點置物架,運動場配備空中足球場、塑膠跑道、籃球場、乒乓球場及羽毛球。

   完備的實訓設施設備。  

   學校建立了22間醫(yī)衛(wèi)類教學實訓實驗室和"和諧號高鐵"實訓模擬基地。且與**湘雅三醫(yī)院護理部、婁底市中心醫(yī)院、婁底市中醫(yī)醫(yī)院、婁底市第幾人民醫(yī)院、10所軍隊醫(yī)院護理部等簽訂了實習協議,并與省內三個鐵路院校、廣州鐵路集團公司、中車集團等建立起校校、校企合作關系。

   型、復合型師資力量。  

   校長曾益漢,湖南鐵路科技職業(yè)技術*原副院長,高級政工師、副教授;黨支部書記、副校長朱紅專,婁底一中原副校長,湖南省特級教師;副校長劉同勝,湖南省特級教師,湖南省教育骨干督學;專業(yè)帶頭人金曉東,*教授,教育部高職高專教指委原委員。學校專任教師72人,正高3人,副高29人,形成了一支數量足夠、質量優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。

   "高素質、高技能"培育理念。  

   建立了三個體系,實現三證融通,凸顯二大管理,率先實施學分制和導師制,把過程學習與終結性評價有機結合,把品行修習與學業(yè)修習有機融合,全員育人,導師負責,落實"德技雙修" 培養(yǎng)目標。

職高和普高的區(qū)別

普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;

職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學,一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。

職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區(qū)別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語文、數學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

對口升學班與就業(yè)班的區(qū)別

區(qū)別在于上課不一樣,對口升學更多的是文化課程,就業(yè)班的是技能實訓,但就業(yè)班的到第三年想讀的話,可以報名參加單招,不過只能讀大專,對口升學班的有機會讀本科。

注重內涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才

學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

學歷優(yōu)勢

學生畢業(yè)后有兩張文憑,一張中專文憑,一張大專文憑。相信大家都知道現在隨便找個工作的要求都是大專以上學歷,一紙高中或者中專文憑完全沒有用處,所以,這就是我們學校的大優(yōu)勢。而且在第三年的時候,可以像普高的學生一樣參加對口高考,一樣的可以考、考本科,并且錄取分數線比普通高考要低,考試內容也相對簡單。這也滿足了很多想要繼續(xù)提升學歷的同學。