MPA論文答辯環(huán)節(jié)存在的問題 　　MPA專業(yè)學(xué)位教育在培養(yǎng)層次上屬于研究生教育。因此，根據(jù)我國(guó)學(xué)位管理方面的有關(guān)規(guī)定，研究生在完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)并合格之后，才可以提出學(xué)位答辯申請(qǐng);而只有經(jīng)過答辯并合格之后，才能授予碩士學(xué)位。因此，?決定能否授予學(xué)位的關(guān)鍵就是論文答辯是否能夠通過。論文寫作就成為了MPA教育的后一環(huán)，也是關(guān)鍵一環(huán)。 　　由于對(duì)MPA教育的性質(zhì)與培養(yǎng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)及其實(shí)施過程存在嚴(yán)重缺陷，導(dǎo)致MPA論文的寫作存在如下缺陷:一是在MPA論文的體例上，強(qiáng)調(diào)千篇一律，按照理論型碩士論文的寫作方式進(jìn)行規(guī)范，把案例分析、對(duì)策研究、調(diào)查報(bào)告等體例都排斥在外，認(rèn)為研究生論文寫案例分析、調(diào)查報(bào)告之類太淺，沒有理論;二是在內(nèi)容編排及要求上，強(qiáng)調(diào)按照理論型論文的格式，注重理論而偏離實(shí)際應(yīng)用;三是選題范圍偏離了公共管理，都是寫自己工作崗位上的事情，論文成為了工作總結(jié)或工作報(bào)告。 　　因此，?廣州華章教育小編認(rèn)為MPA論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系公共管理的實(shí)際，特別是聯(lián)系我國(guó)**及非*公共機(jī)構(gòu)的實(shí)際;論文內(nèi)容應(yīng)有現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性和可操作性;論文寫作應(yīng)體現(xiàn)MPA研究生具備在一定理論指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的研究方法觀察問題、分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。 　　標(biāo)簽：MPA論文答辯環(huán)節(jié)存在的問題，MPA論文答辯環(huán)節(jié)存在的問題 　　推薦閱讀: 　　華章MBA神話培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)招生簡(jiǎn)章

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